崔海默

【摘要】廣播人在傳播歷史文化、探尋精神根脈上有著不可推卻的責(zé)任。地方臺(tái)制作歷史題材節(jié)目時(shí)在內(nèi)容和方式上應(yīng)從何入手呢？怎樣將地方歷史研究的學(xué)術(shù)成果通俗化傳播，使節(jié)目既生動(dòng)有趣又準(zhǔn)確權(quán)威呢？本文講述了《史話鞍山》節(jié)目在制作過程中的一些有益的探索。

【關(guān)鍵詞】廣播系列節(jié)目《史話鞍山》 學(xué)術(shù)成果 通俗化傳播 家鄉(xiāng)史

《史話鞍山》從播出到成書，這一路走來，思接千載，視通萬里，筆者有幸在歷史的長(zhǎng)河中徜徉，聽到了歲月的回響。

一、節(jié)目創(chuàng)作初衷

隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)文化信仰與精神訴求多了一些關(guān)注和思考，同時(shí)作為廣播人也覺得在傳播歷史文化、探尋精神根脈上有一份責(zé)任，希望做一個(gè)講述鞍山歷史的節(jié)目，把真實(shí)的、系統(tǒng)的鞍山歷史知識(shí)講述給聽眾。

一天，筆者和鞍山師范學(xué)院的好友說了自己的想法，她推薦了張士尊教授。張教授是國(guó)內(nèi)研究東北地方史的頂級(jí)專家，編譯的專業(yè)學(xué)術(shù)著作有十多部，在國(guó)內(nèi)外的歷史學(xué)刊發(fā)表的學(xué)術(shù)論文有100多篇，在業(yè)內(nèi)享有很高的聲譽(yù)。當(dāng)筆者知道張教授老家就在臺(tái)安縣時(shí)，不禁興奮起來，正可謂是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”，張教授就是節(jié)目組要找的人——權(quán)威學(xué)者講述確鑿史實(shí)，本土鄉(xiāng)音原汁原味。在聽到他那明顯帶著遼西口音的聲音時(shí)，當(dāng)即在心里確定這個(gè)有聲系列節(jié)目《史話鞍山》的嘉賓非他莫屬。在與張教授的溝通中有一點(diǎn)不約而同地達(dá)成共識(shí)，即歷史研究應(yīng)該兩條腿走路，一方面要進(jìn)行深入的學(xué)術(shù)研究，另一方面要做好普及工作。張教授接受了節(jié)目組的邀請(qǐng)，同意設(shè)立空中課堂，將他傾注半生心血的東北地方史學(xué)術(shù)成果通俗化，通過廣播這一大眾媒介向社會(huì)普及。節(jié)目定名為《史話鞍山》，意在讓家鄉(xiāng)人了解家鄉(xiāng)的發(fā)展史、文明史、建設(shè)史。

二、節(jié)目主要內(nèi)容

經(jīng)過反復(fù)論證商討，敲定廣播系列節(jié)目《史話鞍山》共61期，從兩萬年前我們的祖先在小孤山仙人洞茹毛飲血講起，到西漢鞍山設(shè)縣，唐王征東，清代移民，直至日本人凱覦東北，掠奪礦山資源，在鞍山建市，進(jìn)行偽滿統(tǒng)治，到最后解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。上下萬年，縱橫古今。其中穿插著一些重大的歷史事件和人物。比如大家對(duì)1894年的甲午海戰(zhàn)較為熟悉，卻對(duì)甲午陸戰(zhàn)了解不多。陸戰(zhàn)主要在遼東半島展開，現(xiàn)在鞍山轄區(qū)內(nèi)的帕巖、海城、牛莊等城鎮(zhèn)，都曾經(jīng)是甲午陸戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng)，在這里，中國(guó)軍民與日本侵略者進(jìn)行過殊死搏斗，有成功，有失敗，有屈辱，也有遺憾，作為后人，我們應(yīng)該知道這段血雨腥風(fēng)的歷史，了解腳下這塊土地過去所發(fā)生的一切。節(jié)目中還對(duì)很多家鄉(xiāng)人感興趣的冷知識(shí)進(jìn)行講解，比如，鞍山地名由何而來？海城明明離海很遠(yuǎn)，為什么叫海城？析木真的來源于傳說中的獨(dú)木橋嗎？另外還講述了鞍山地區(qū)的崔、尚、范等幾大姓氏家族，希望讓更多的人有意識(shí)地去探尋家族的淵源。樹有根、水有源，當(dāng)物質(zhì)生活水平達(dá)到一定的高度，人們?cè)谛睦砩暇蜁?huì)有尋根的需求。如今精神深處的孤獨(dú)時(shí)常讓人四顧茫然，每個(gè)人都希望在歷史的長(zhǎng)河中給自己找個(gè)位置?！案眲t意味著一個(gè)人與其他人或與一種傳統(tǒng)及文化的聯(lián)系，這種聯(lián)系能給人帶來安定感、認(rèn)同感、歸屬感，接下來油然而生的便是自豪感和使命感，這也就形成了愛家的基礎(chǔ)、愛家鄉(xiāng)的動(dòng)力和愛祖國(guó)的豪情。

三、節(jié)目制作的創(chuàng)新手段和聽眾反饋

從身邊人身邊事進(jìn)入歷史，歷史就鮮活起來了。在每期《史話鞍山》節(jié)目中，內(nèi)容大都由生活切入，讓歷史與老百姓的生活發(fā)生關(guān)系，這樣不知不覺間，聽眾就會(huì)被帶人遙遠(yuǎn)的時(shí)空，讓耳朵穿越千年，張開想象的翅膀，讓沉淀在歷史長(zhǎng)河中的故事復(fù)活。為了讓第一次走進(jìn)錄音間面對(duì)話筒說話的張教授依然能找到課堂上面對(duì)學(xué)生娓娓道來的感覺，節(jié)目組特意采用主持人和嘉賓對(duì)話的方式，讓整個(gè)節(jié)目聽起來層次分明，循序漸進(jìn)。盡管每期節(jié)目里信息量很大，但上自資深學(xué)者下至市井百姓，無論知識(shí)水平在什么程度的聽眾都能在這一問一答中聽得清清楚楚、明明白白。大眾媒體在做有關(guān)歷史題材的節(jié)即寸，學(xué)術(shù)通俗化的尺度很難把握，盡力避免晦澀枯燥，但稍微把握不好就容易走向娛樂化的極端?？紤]到每個(gè)歷史事件都有自己的情節(jié)和邏輯，通俗可以，但不能流俗，對(duì)聽眾也有個(gè)培養(yǎng)過程，不能一味地迎合或討好，因此在《史話鞍山》節(jié)目錄制過程中，節(jié)目組始終懷有對(duì)學(xué)術(shù)的神圣感和敬畏心，確保呈現(xiàn)給聽眾的節(jié)目既生動(dòng)有趣又準(zhǔn)確權(quán)威。

起初，節(jié)目組還有些擔(dān)心聽眾對(duì)《史話鞍山》的接受程度，可沒想到，試播的第二天就有人給臺(tái)里打電話請(qǐng)教，張教授也很高興，說：“如果有80人聽節(jié)目，就功德圓滿了！”原來他在學(xué)校講課時(shí)，每個(gè)班次限定80人。而事實(shí)是自《史話鞍山》播出以來，電話咨詢的人就絡(luò)繹不絕，這個(gè)課堂范圍之大已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了張教授的預(yù)想?！妒吩挵吧健饭?jié)目先后在鞍山新聞廣播、經(jīng)濟(jì)廣播、評(píng)書廣播、老年廣播播出，引起社會(huì)強(qiáng)烈反響。

四、節(jié)目從線上走到線下

如果說《史話鞍山》節(jié)目還存有遺憾，那就是廣播這種媒體的先天不足——過耳不留及影像缺失，于是節(jié)目組想到了出書，希望呈現(xiàn)給讀者一本在學(xué)術(shù)上禁得住推敲、內(nèi)容上圖文并茂、生動(dòng)鮮活的通俗化歷史讀本。恰逢此時(shí)，沈陽出版集團(tuán)決定將節(jié)目文稿結(jié)集成冊(cè)。就這樣，《史話鞍山》一書出版了，并附帶節(jié)目CD，可聽可看，相得益彰，里面大量珍貴的圖片資料來自于國(guó)內(nèi)外的一些英文檔案，是第一次和鞍山的讀者見面。

《史話鞍山》一書首印3000冊(cè)，在鞍山市新華書店文史書籍專柜銷售，連續(xù)半年位列文學(xué)類圖書銷售排行榜的前三名。為此，新華書店還專門為《史話鞍山》一書隆重舉行新書發(fā)布會(huì)，當(dāng)天簽售百余本，上自80歲的老翁下至十幾歲的孩童都聞?dòng)嵹s來，場(chǎng)面火爆。制作團(tuán)隊(duì)欣喜地看到，隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，精神追求也更加迫切了，人們渴望在生活中領(lǐng)悟歷史，在歷史中學(xué)會(huì)生活。

經(jīng)過歲月釀造的生活，醇厚綿長(zhǎng)，穿越歷史時(shí)空的漫步，自信豁達(dá)。聆聽歷史，發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自我;聆聽歷史，察往知來，鑒古惜今。合上厚重的歷史，張開求索的雙眸，才可以看得更高更遠(yuǎn)！.

（作者單位：鞍山人民廣播電臺(tái)）