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均等化服務(wù)下公共圖書館管理體制的創(chuàng)新

2020-06-24 03:04王英瓊
記者搖籃 2020年6期
關(guān)鍵詞:管理體制公共圖書館創(chuàng)新

王英瓊

【摘要】從客觀角度來(lái)說(shuō),在公共圖書館管理過(guò)程中,均等化建設(shè)為其發(fā)展的最終目的。本文以公共圖書管均等化管理體制的創(chuàng)新為中心進(jìn)行探索,首先闡述公共圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀,接著提出相應(yīng)的創(chuàng)新性措施。

【關(guān)鍵詞】公共圖書館 均等化服務(wù) 管理體制 創(chuàng)新

從公共圖書館多年發(fā)展中,可以探索出一條規(guī)律,即服務(wù)是公共圖書館的靈魂及核心所在。對(duì)公共圖書館進(jìn)行評(píng)價(jià),代表其水平的并不是館內(nèi)有多少藏書,而是服務(wù)質(zhì)量。近些年來(lái),隨著時(shí)代的不斷發(fā)展與進(jìn)步,均等化服務(wù)在公共圖書館的建設(shè)過(guò)程中成為重要環(huán)節(jié),與此同時(shí),讀者對(duì)公共圖書館的需求也在不斷變化,基于此,根據(jù)公共圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀提出創(chuàng)新性的措施非常必要。

一、公共圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀

從客觀的角度來(lái)說(shuō),公共圖書館具有公共社會(huì)文化性質(zhì)的特征,是一種開放型的機(jī)構(gòu),體現(xiàn)出公開、平等和包容。公共圖書館不僅是藏書、閱讀的機(jī)構(gòu),還是進(jìn)行文化教育的主要場(chǎng)所。公共圖書館正處于快速發(fā)展時(shí)期,并且在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的加持下,公共圖書館的管理變得更加智能化、信息化、便捷化,甚至部分地區(qū)的圖書館已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化管理。信息技術(shù)的高速發(fā)展,賦予公共圖書館發(fā)展的便利,公共圖書館開始改變利用紙質(zhì)媒體進(jìn)行閱讀的傳統(tǒng)方式,開始著手創(chuàng)建電子圖書館,開啟線上借閱的全新模式,這也就出現(xiàn)了信息媒體與紙質(zhì)媒體共存的一種狀態(tài)。除此之外,國(guó)家倡導(dǎo)的“送書下鄉(xiāng)”、公共圖書館信息資源共享等措施也間接地推動(dòng)了公共圖書館的發(fā)展,為其提供了全新的發(fā)展途徑,從而實(shí)現(xiàn)公共圖書館的均等化服務(wù)。公共圖書館雖然處于高度信息化的狀態(tài),但是一些新軟件并沒(méi)有與硬件做到完美結(jié)合,尤其是在教育、服務(wù)這兩方面,還需要進(jìn)一步優(yōu)化與完善。

二、公共圖書館實(shí)現(xiàn)均等化服務(wù)、創(chuàng)新管理體制的相關(guān)措施

開卷有益,天地詩(shī)心。不管是對(duì)于個(gè)人涵養(yǎng)浩然之氣,還是對(duì)于增益社會(huì)文明,讀書都是重要路徑。中華民族自千百年耕讀傳統(tǒng)的歷史中走來(lái),往現(xiàn)代文明和民族復(fù)興的未來(lái)走去。無(wú)論是頂層設(shè)計(jì)的“書香中國(guó)”建設(shè),還是扭轉(zhuǎn)淺閱讀、碎片化閱讀的現(xiàn)實(shí)需要,都對(duì)公共服務(wù)組成部分之一的公共圖書館事業(yè)提出了具體而迫切的要求。

1.推動(dòng)相關(guān)立法

立法有助于快速實(shí)現(xiàn)公共圖書館均等化服務(wù)。在法治中國(guó)的語(yǔ)境下為公共圖書館事業(yè)保駕護(hù)航,使每一座規(guī)范有序的圖書館都成為書香氤氳的種子,承載希望,孵化夢(mèng)想。

在20世紀(jì)90年代,我國(guó)部分地區(qū)出臺(tái)了圖書館管理方面的規(guī)定,當(dāng)時(shí)這種舉措在很大程度上促進(jìn)了我國(guó)公共圖書館的發(fā)展與進(jìn)步,但是這些規(guī)定具有極強(qiáng)的地域性,并不適合在全國(guó)范圍內(nèi)推廣。為了促進(jìn)公共圖書館事業(yè)發(fā)展,發(fā)揮公共圖書館功能,保障公民基本文化權(quán)益,提高公民科學(xué)文化素質(zhì)和社會(huì)文明程度,傳承人類文明,堅(jiān)定文化自信,《中華人民共和國(guó)公共圖書館法》自2018年1月1日起施行。當(dāng)公共圖書館事業(yè)發(fā)展進(jìn)入法治軌道,“誰(shuí)來(lái)建、誰(shuí)來(lái)管、準(zhǔn)來(lái)讀”等一系列問(wèn)題都將有更明晰的答案。一座座公共圖書館必將成為中國(guó)城鄉(xiāng)的新地標(biāo)、新風(fēng)景。

2.平民化建設(shè)

在我國(guó),圖書館與學(xué)校是兩個(gè)獨(dú)立的機(jī)構(gòu),圖書館的數(shù)量相對(duì)較少并且占地面積較大。為了提升圖書館的服務(wù)水平與質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)均等化服務(wù),可以借鑒國(guó)外相關(guān)管理模式。

首先,實(shí)現(xiàn)圖書館與學(xué)校的共建,使圖書館承擔(dān)更多的教育任務(wù),學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生到圖書館去學(xué)習(xí)。為了達(dá)到理想效果,圖書館內(nèi)要設(shè)置相應(yīng)的青少年閱讀輔導(dǎo)員,幫助學(xué)生查閱資料,學(xué)習(xí)知識(shí)。

其次,利用信息技術(shù)在城市內(nèi)建設(shè)公共圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò),從而實(shí)現(xiàn)圖書館信息資源的最大化利用。

最后,為了使偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生也能享受到圖書館信息化的便利,可以建設(shè)農(nóng)家書屋,進(jìn)行科學(xué)管理。國(guó)家建立覆蓋城鄉(xiāng)、便捷實(shí)用的公共圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。公共圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)堅(jiān)持政府主導(dǎo),鼓勵(lì)社會(huì)參與。

公共圖書館應(yīng)當(dāng)按照平等、開放、共享的要求向社會(huì)公眾提供服務(wù)。實(shí)現(xiàn)圖書館的平民化建設(shè)并不僅僅代表所有人都能用上圖書館,還需要實(shí)現(xiàn)服務(wù)的平民化,所有人都可以進(jìn)館學(xué)習(xí)、借閱,人人平等。

3.強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

在我國(guó)圖書館的發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)了一個(gè)比較嚴(yán)峻的問(wèn)題,就是許多人并不知道地區(qū)圖書館的存在,甚至從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)地區(qū)圖書館,造成了嚴(yán)重的資源浪費(fèi)。基于此,在公共圖書館的管理過(guò)程中,宣傳是非常有必要的,通過(guò)宣傳能夠使大眾了解到地區(qū)圖書館的現(xiàn)狀以及圖書館提供的服務(wù),在條件允許的前提下,可以在圖書館內(nèi)設(shè)置公關(guān)部及推廣部,主動(dòng)出擊,服務(wù)大眾。公共圖書館應(yīng)當(dāng)通過(guò)開展閱讀指導(dǎo)、讀書交流、演講誦讀、圖書互換共享等活動(dòng),推廣全民閱讀。

4.完善公共圖書館服務(wù)體系

一般情況下,大多數(shù)公共圖書館都是采用總分館管理的方式,這種方式利于公共圖書館均等服務(wù)的開展。

三、結(jié)語(yǔ)

公共圖書館是社會(huì)主義公共文化服務(wù)體系的重要組成部分,應(yīng)當(dāng)將推動(dòng)、引導(dǎo)、服務(wù)全民閱讀作為重要任務(wù)。公共圖書館應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,堅(jiān)持以人民為中心,堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繼承革命文化,發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展與進(jìn)步,公共圖書館傳統(tǒng)單一的管理方式已經(jīng)不能適應(yīng)人民大眾的需求?;诖?,為了實(shí)現(xiàn)公共圖書館的均等化服務(wù),滿足大眾的需求,就需要對(duì)現(xiàn)有的管理制度進(jìn)行深入改革,使公共圖書館發(fā)揮最大的應(yīng)用價(jià)值,推動(dòng)國(guó)民文化素質(zhì)的提高。

(作者單位:甘肅省武威市夭祝藏族自治縣圖書館)

【參考文獻(xiàn)】

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[2]吳洪珺,倪曉建.面向普遍均等服務(wù)的公共圖書館管理體制探析——以北京市公共圖書館為例[J].圖書情報(bào)工作,(1):48-51.

[3]翟愛(ài)玲.基于普遍均等服務(wù)目標(biāo)下公共圖書館的創(chuàng)新服務(wù)研究[J].蘭臺(tái)世界,No.493(35):152-153.

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