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人常說教育是立國之本，搞好教育是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的第一要素，所言非虛。

受到新冠疫情影響，大部分義務(wù)教育階段的學(xué)生在本該坐在課堂里沐浴知識的幾個月里，只能依靠“網(wǎng)課”和自學(xué)保持課業(yè)進(jìn)程，客觀上不利于教育工作的開展，雖然復(fù)課已經(jīng)逐步實(shí)現(xiàn)，但所留下的教育缺口卻依然存在。在此艱難時刻，社會力量的參與將會在多個方面推動教育資源的有效配置，優(yōu)化師資力量與學(xué)子間的觸達(dá)效率——廣汽三菱正是致力于此項(xiàng)工作的排頭兵之一。

公益課堂“伴你成長”

“伴你成長”公益課堂是廣汽三菱投身教育事業(yè)的明星品牌項(xiàng)目之一。4月9日，廣汽三菱攜手湖南紅網(wǎng)、“我是接班人”網(wǎng)絡(luò)大課堂，正式啟動了“廣汽三菱 伴你成長”公益課堂項(xiàng)目。

地方大型工業(yè)企業(yè)，尤其是像廣汽三菱這種具有高技術(shù)背景的汽車企業(yè)與優(yōu)質(zhì)教育資源平臺聯(lián)手聚力，線上線下聯(lián)動，開展公益課堂，不僅為孩子們提供更有趣味性和參與性的教育內(nèi)容，同時也幫助家長們解決特殊時期子女教育工作的難題。

4月9日當(dāng)天，“廣汽三菱，伴你成長”公益課堂首節(jié)線上公開課即吸引了大量學(xué)生和家長的關(guān)注。針對彼時引起熱議的家長如何有效陪伴孩子的生活、學(xué)習(xí)，長郡中學(xué)心理教研組長、國家二級心理咨詢師梁琪老師的《如何有效陪伴》課程通過網(wǎng)絡(luò)直播，觀眾數(shù)量突破300萬人。

培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生精神建設(shè)也是素質(zhì)教育必不可少的一環(huán)?！皬V汽三菱，伴你成長”公益課堂后續(xù)開設(shè)的《歸來》、《開學(xué)第一課-我們相信》、《最是書香能致遠(yuǎn)》等課程發(fā)揮了“互聯(lián)網(wǎng)+”教育模式的優(yōu)勢，配合學(xué)?！熬W(wǎng)課”對學(xué)生進(jìn)行全方位綜合學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣提升，同樣在學(xué)生和家長群體中反響強(qiáng)烈。

廣汽三菱和湖南紅網(wǎng)聯(lián)合教育名師總共送出8場線上精品公益課程，在廣大學(xué)生即將面臨的小升初、中考、高考等關(guān)鍵階段解決難點(diǎn)、痛點(diǎn)問題。

隨著國內(nèi)疫情獲得初步控制，廣汽三菱的教育實(shí)踐內(nèi)容也從線上逐漸延伸到線下?！拔逡弧眲趧庸?jié)前夕，湖南省網(wǎng)絡(luò)大課堂推出了《勞動“慧”向未來》專題活動，邀請師生共赴廣汽三菱汽車生產(chǎn)一線，參觀了包括沖壓、焊裝、涂裝和總裝等工藝在內(nèi)的多個生產(chǎn)車間，全線領(lǐng)略了汽車制造技術(shù)和工藝流程。隨后，師生還在廣汽三菱新能源陽光小屋深入了解了新能源出行的低碳環(huán)保理念，并通過試乘奕歌親身體驗(yàn)了ACC自適應(yīng)巡航及FCM前方碰撞預(yù)防輔助制動系統(tǒng)等自動科技駕駛技術(shù)。

“廣汽三菱，伴你成長”公益課堂的線下公開課隨后也逐步展開。5月16日下午2:30，蘭天汽車文化園國防教育基地內(nèi)，湖南工商大學(xué)心理健康教育中心主任戴吉博士受邀現(xiàn)場授課，免費(fèi)為家長和孩子分析家庭溝通和親子教育中的要點(diǎn)、難點(diǎn)。專家與家長的面對面交流，有助于幫助家長和孩子更好地實(shí)現(xiàn)平等溝通、順利溝通、有效溝通，和諧的家庭氛圍是子女獲得良好教育不可或缺的條件之一。

廣汽三菱一系列專注教育領(lǐng)域的動作，獲得了社會高度關(guān)注和廣泛好評。以企業(yè)技術(shù)優(yōu)勢和品牌影響力為基礎(chǔ)，賦能教育，將企業(yè)正能量傳遞出來，匯聚企業(yè)與社會的協(xié)同之力，助力企業(yè)與社會共同進(jìn)步，是廣汽三菱正在做，也是未來將長期堅(jiān)持做的事。

創(chuàng)新營銷打造教育品牌

在新冠疫情與大環(huán)境持續(xù)走低的艱難環(huán)境下，各家車企也在努力改變自己，追求全新的營銷模式——“主播帶貨”、“云上直播”等往年難得一見的新名目一時間在行業(yè)內(nèi)成了一股潮流。然而，廣汽三菱的做法顯然眼光更長遠(yuǎn)、積淀更厚重。

與優(yōu)勢教育資源平臺強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，利用車企現(xiàn)有的高技術(shù)工業(yè)背景，廣汽三菱成功地實(shí)現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式。在立國之本的教育領(lǐng)域深入布局，廣汽三菱在目前略顯“浮躁”的汽車營銷浪潮中走出了與眾不同的一步。車企打造教育品牌雖然并非只此一家，但廣汽三菱以本不“龐大”的體量走出這樣一步也是需要一定的定力和魄力的——這也是廣汽三菱一貫以“愛”為先的營銷文化的又一次落地。

回顧廣汽三菱不算長的歷史，其實(shí)早已有“愛不缺席”、“安全童行”、“益跑長沙”等充滿溫度的公益品牌珠玉在前，公益營銷在廣汽三菱企業(yè)文化中占據(jù)了重要的一席之地。在關(guān)懷弱勢、資助基層勞動者等公益行為開展的同時，廣汽三菱將目光瞄準(zhǔn)了真正能夠提高整體國民素質(zhì)和民族競爭力的根本——教育，“授人以魚不如授人以漁”。

企業(yè)教育品牌的打造對于廣汽三菱來說目前看來將會是一個長期行為。雖然在這樣一個并非“牛市”的環(huán)境下堅(jiān)持做公益營銷可能不如“短、平、快”地搞促銷更能解近渴，但企業(yè)的公益形象建設(shè)對于廣汽三菱來說顯然是一個長遠(yuǎn)目標(biāo)，并且絕不容忍三天打魚兩天曬網(wǎng)?！翱萍假x能教育，公益點(diǎn)亮未來”，廣汽三菱在近年逐步完成產(chǎn)業(yè)鏈體系閉環(huán)的過程中從未忽視公益項(xiàng)目，反而由科技借力，向教育靠攏，走出了獨(dú)到的公益之路。

“活力、運(yùn)動、樂趣、分享”，廣汽三菱這八字品牌形象充滿了樂觀和溫度，孕育了企業(yè)的正能量。如何將這種正能量通過產(chǎn)品和公益活動傳遞給社會，也許“互聯(lián)網(wǎng)+教育”就是最好的途徑之一。