@策劃/執(zhí)行/

問：我是一名高中理科生，平時作文成績很差，也基本上不怎么看書。臨近高考了，我想知道作文有什么快速提分的訣竅嗎？

答：老師常說的話是“功夫在課外”。寫作尤其如此，與我們平時的閱讀積累、思辨能力密切相關。若想要臨陣磨槍，必然要采用一些劍走偏鋒的門路。命題若是要求寫精準的任務驅(qū)動作文，我們只能老老實實列出要求以此為提綱來寫作。若是宏大主題作文，可通過嫁接技巧來“炮制”一篇作文。

以2018年高考全國Ⅰ卷作文題“世紀寶寶”為例，此材料的核心立意句子是：“一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰(zhàn)?！蔽覀儗懽鲿r，必然要談到上一代人有什么樣的際遇和機緣，取得了哪些成就，我們這代人應如何迎接我們的使命與挑戰(zhàn)等。貫穿全文的落筆重點便是中華民族奮斗不息的自強精神。

可以嫁接哪些文章呢？以《南方周末》2019年新年獻詞為例：

時光呼嘯，2019年正迎面而來，我們與你又一次如約相見。

開頭對接歷史與現(xiàn)在，我們可添加：“回望歷史，一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰(zhàn)。中華民族歷經(jīng)五千年，在其他三個文明古國都已經(jīng)湮沒在歷史塵埃中時……重新崛起于世界東方。這背后所依靠的，就是一代又一代的努力?！?/p>

我們行走在中國大地，與一個個你不期而遇。我們走過鄉(xiāng)野，你在田間辛勤耕耘；我們走過城市，你在工地揮汗如雨；我們走入工廠，你在流水線上埋首奮戰(zhàn)；我們走進大學，你在實驗室里一絲不茍；我們凝眸辦公室，你雙手如梭，代碼在指間行云流水；我們眺望鉆井平臺，你向深遠處勘探，黑色的液體汩汩作響；我們走在路上，你騎著電瓶車穿行大街小巷，只為快遞準時抵達……我們看見一個個中國人在自己的位置上奮發(fā)，將旺盛的生命力煥發(fā)為光與熱，只求對得起自己那份工，對得起自己對未來的期許，對得起家人一餐溫熱的飯菜。

以親歷者的身份，跟讀者說說“我”所經(jīng)歷的18年。寫完天宮一號、北斗導航，再寫寫社會上每一個平凡人的努力，同樣會得到閱卷老師的青睞。

“昆山反殺案”的于海明，奪刀自衛(wèi)，也為你我匡正了正當防衛(wèi)的空間。小人物從來不是大時代的被動接受者，每一個小人物的參與和行動，匯成大時代的洪流；每一個小人物的祈望與吶喊，匯成大時代的最強音；每一個小人物的涓滴“熵減”，匯成大時代的茁壯成長。

略作修改，可用于以反例來見證社會成長，視角獨特；同時談及這18年來小人物對社會的推動作用，彰顯思辨。

中國人的才智與努力不輸世界上任何民族，一旦重新融入世界市場，一旦重續(xù)與世界的因緣，中國人內(nèi)心對美好生活的向往就會像火山一樣暴發(fā)出來，被壓抑的創(chuàng)造力就會煥發(fā)出奪目的光彩。

上段作為結語，加上“現(xiàn)在，輪到我們上場了。中華民族的夢想接力棒，已經(jīng)傳遞到我們手中，我們應……”，簡單修改，一篇文章便“炮制”出來。但切記，這種方法只可用于應急，閱讀和思辨能力才是根本的寫作之道。