樊慧

摘 要：小學(xué)時(shí)期學(xué)生接觸到了體育這門(mén)學(xué)科，對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，體育是一門(mén)能夠放松自己，讓自己很快樂(lè)的一門(mén)學(xué)科。但是這快樂(lè)的背后學(xué)生也要了解一些重要的事情。就好比我們今天所探討的課堂安全這項(xiàng)工作。學(xué)生在小學(xué)這個(gè)階段身體還處于發(fā)展的階段，在進(jìn)行體育活動(dòng)的時(shí)候要避免出現(xiàn)一些安全問(wèn)題。本文就小學(xué)生體育課堂安全的保障措施進(jìn)行探討和總結(jié)，以此給教師一些良好的教學(xué)建議。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;保障課堂安全;宣傳保護(hù)意識(shí);做好熱身運(yùn)動(dòng);了解身體情況

小學(xué)體育的學(xué)習(xí)是需要教師著重監(jiān)督的，小學(xué)階段學(xué)生一定要在教師的監(jiān)督下去進(jìn)行體育活動(dòng)，不然會(huì)容易出現(xiàn)一些安全問(wèn)題。而保障課堂安全是體育活動(dòng)進(jìn)行的第一步，學(xué)生在進(jìn)行體育活動(dòng)的時(shí)候自己也要有一定的意識(shí)，這樣才能保證自己的安全。教師在體育課程開(kāi)展前一定要為學(xué)生普及一下安全常識(shí)，這樣學(xué)生才能夠在體育課上有更加出色的表現(xiàn)。體育運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生的安全是首要問(wèn)題，教師一定要監(jiān)督好學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

一、宣傳安全保護(hù)意識(shí)

學(xué)生在小學(xué)階段大部分的意識(shí)都還需要教師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)，身為教師我們了解到在體育課程開(kāi)展，我們要為學(xué)生普及安全意識(shí)，這樣能夠讓學(xué)生提早明白，保證課堂安全，才能真正上好每一節(jié)的體育課。當(dāng)然我們也可以在課程進(jìn)展后為學(xué)生進(jìn)行普及安全知識(shí)，這個(gè)時(shí)候?qū)W生也是較為專(zhuān)注的，為其講解也是很有好處的時(shí)候。課堂安全有保證，學(xué)生才能夠真正喜歡上體育課，同時(shí)能夠培養(yǎng)自己的體育精神。

例如，在教授學(xué)生學(xué)習(xí)“正確姿勢(shì)的自然走”這一章節(jié)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，這一小節(jié)的動(dòng)作幅度較大，為了保證學(xué)生的課堂中的安全，教師在授課前一定要讓學(xué)生進(jìn)行正確的熱身運(yùn)動(dòng)，然后再教授學(xué)生正確的動(dòng)作，以及監(jiān)督學(xué)生動(dòng)作的規(guī)范性。首先教師可以先自己走一遍正確姿勢(shì)的自然走，然后將班級(jí)學(xué)生進(jìn)行分組訓(xùn)練，教師針對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的不規(guī)范的地方及時(shí)指正出來(lái)，這樣可以很好地保障學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的安全性。同時(shí)還可以幫助學(xué)生規(guī)范好動(dòng)作，等到班級(jí)學(xué)生都做過(guò)一遍之后再開(kāi)始集中訓(xùn)練，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)中的規(guī)范性。這樣的教學(xué)模式也能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的積極性。在課堂上休息的時(shí)間教師可以讓學(xué)生聚集在一起，然后為學(xué)生普及正確的安全保護(hù)意識(shí)。在輕松的體育活動(dòng)之后為學(xué)生普及安全知識(shí)是很有必要的，這個(gè)時(shí)候?qū)W生也是處于比較集中的時(shí)候，那么這個(gè)時(shí)候?yàn)閷W(xué)生普及是很好的。

二、做好課前熱身運(yùn)動(dòng)

體育運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生的安全是首要任務(wù)。教師在課前讓學(xué)生進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)是保證學(xué)生課堂安全的第一步。在課上，教師要叮囑學(xué)生不要追逐打鬧，避免磕磕絆絆對(duì)自身造成傷害。教師也要在課上監(jiān)督好學(xué)生的行為，在授課時(shí)，千萬(wàn)要注意一些動(dòng)作不規(guī)范的學(xué)生，因?yàn)閯?dòng)作不規(guī)范造成的傷害也是很大的，這就需要教師對(duì)學(xué)生的動(dòng)作要領(lǐng)要有一個(gè)規(guī)范。保證學(xué)生課堂安全，能夠讓學(xué)生對(duì)體育課更加感興趣，而不是一提及體育課就害怕出現(xiàn)安全事故，教師要保證好學(xué)生的安全問(wèn)題，讓學(xué)生能夠放心的去上體育課，帶動(dòng)學(xué)生上體育課的積極性。

例如，在教授學(xué)生學(xué)習(xí)“單腳跳”這一章節(jié)內(nèi)容時(shí)，這一小節(jié)的講授對(duì)學(xué)生以后在參加校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)非常有幫助，當(dāng)然對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)跑訓(xùn)練也非常有幫助。教師在講授之前可以教授給學(xué)生一些單腳跳的相關(guān)熱身運(yùn)動(dòng)，然后再對(duì)單腳跳其中涉及的要領(lǐng)和技巧進(jìn)行系統(tǒng)性教學(xué)，這樣學(xué)生能夠?qū)@項(xiàng)活動(dòng)有個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。教師可以先將班級(jí)學(xué)生聚集到一起，給學(xué)生示范一些正確的熱身運(yùn)動(dòng)。示范之后，可以讓班級(jí)學(xué)生散開(kāi)，教師對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行檢查，讓學(xué)生的動(dòng)作做到規(guī)范再開(kāi)始講授單腳跳的動(dòng)作要領(lǐng)，這樣可以保證學(xué)生的動(dòng)作做到規(guī)范。課前熱身運(yùn)動(dòng)有助于學(xué)生在上課時(shí)不會(huì)出現(xiàn)安全問(wèn)題。熱身運(yùn)動(dòng)的實(shí)施需要教師落實(shí)到位，將熱身運(yùn)動(dòng)加入到對(duì)學(xué)生的課堂教學(xué)中。教師要根據(jù)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)情況，對(duì)學(xué)生的需求進(jìn)行深入的了解，選擇能夠吸引學(xué)生興趣的教學(xué)形式。

三、了解學(xué)生身體情況

學(xué)生在進(jìn)行體育活動(dòng)前，教師是有必要對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解的，這樣才能根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行授課。小學(xué)時(shí)期學(xué)生的身體素質(zhì)都還不錯(cuò)，簡(jiǎn)單的體育活動(dòng)或是一些強(qiáng)度不大的活動(dòng)學(xué)生都可以堅(jiān)持下來(lái)。但是會(huì)有一些身體素質(zhì)不好的學(xué)生需要得到教師的特別關(guān)注。教師在進(jìn)行講課前一定要對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解，這樣才能保證學(xué)生體育課的正常進(jìn)行。

例如，在教授學(xué)生學(xué)習(xí)“集合，報(bào)數(shù)，解散”這一章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，這一章節(jié)對(duì)于學(xué)生而言是比較簡(jiǎn)單的，只是一些基本常識(shí)的掌握。教師在進(jìn)行講課前可以通過(guò)學(xué)生的班主任對(duì)學(xué)生有一個(gè)大致的了解。然后教師也能通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生有一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)。在讓學(xué)生進(jìn)行集合的時(shí)候，學(xué)生大都是從教室里面出來(lái)，那么這個(gè)時(shí)候教師會(huì)觀察到哪一些學(xué)生的行動(dòng)力比較強(qiáng)，哪一些學(xué)生又是比較慢吞吞的。在告訴學(xué)生如何進(jìn)行報(bào)數(shù)后，我們可以讓學(xué)生通過(guò)報(bào)數(shù)來(lái)了解他們的反應(yīng)能力。這個(gè)時(shí)候我們會(huì)觀察到一些學(xué)生反應(yīng)能力很好，非常適合進(jìn)行偵查能力較強(qiáng)的體育活動(dòng)。在最后解散的環(huán)節(jié)我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生會(huì)堅(jiān)持再多進(jìn)行一會(huì)體育鍛煉。通過(guò)這一堂課教師能夠?qū)W(xué)生有了一個(gè)大致的了解，那么接下來(lái)在進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，教師也能夠更加有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行鍛煉。

總而言之，小學(xué)階段體育課的進(jìn)行需要保證安全問(wèn)題，學(xué)生在這個(gè)階段身體素質(zhì)不是很好，更需要教師的格外關(guān)注，保障課堂安全也是體育活動(dòng)開(kāi)展的第一步。為學(xué)生普及安全問(wèn)題也是保障安全的重要教學(xué)工作，讓學(xué)生也要對(duì)體育課有一顆熱愛(ài)之心，那么學(xué)生在后續(xù)的體育鍛煉中也能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，真正鍛煉到自己的身體。

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