劉陽

摘要：宿舍文化建設(shè)蘊(yùn)含豐富的思想政治教育資源，“三全育人”又為高校思政工作指明了方向。只有堅(jiān)持社會主義理論體系的指導(dǎo)地位，兼顧問題導(dǎo)向和人文關(guān)懷，通過管理育人、服務(wù)育人、文化育人和組織育人四大路徑，把宿舍建成大學(xué)生增進(jìn)感情的貼心家園和成長成才的重要平臺，才能更好地發(fā)揮宿舍文化思政功能，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：三全育人 宿舍管理 文化建設(shè)

新時(shí)代高校思政工作呈現(xiàn)新氣象，思政教育的質(zhì)量有著明顯提升。習(xí)近平總書記在全國思政課教師座談會上指出：“要堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一”。宿舍作為大學(xué)最小的集合單元，有著獨(dú)特的功能和影響，是“隱性教育”的主陣地。一個(gè)秩序良好、氛圍和諧的宿舍環(huán)境，對高校文化建設(shè)和大學(xué)生個(gè)人發(fā)展有所裨益。

一 、宿舍文化建設(shè)在高校育人體系中的重要使命

（一）深入貫徹“立德樹人”根本任務(wù)

高校立身之本，在于立德樹人。高等教育應(yīng)始終堅(jiān)持把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，以春風(fēng)化雨、潤物無聲的方式影響學(xué)生，實(shí)現(xiàn)了全程育人、全方位育人。而宿舍文化作為校園文化的重要組成部分，由涉及宿舍生活的各個(gè)方面的價(jià)值準(zhǔn)則、群體意識和行為規(guī)范所組成，是宿舍成員共同建立和長期形成的特定氛圍，因此對學(xué)生三觀形成與轉(zhuǎn)變、道德素質(zhì)和心理素質(zhì)產(chǎn)生著重要影響，故宿舍文化建設(shè)是“立德樹人”在生活場所有效運(yùn)行的重要體現(xiàn)。

（二）不斷滿足新背景與新特征

“新工科”發(fā)展理念對工科學(xué)生的人文社科素養(yǎng)提出較高要求。“新工科”人才不僅需要在專業(yè)領(lǐng)域有所成就，還需掌握經(jīng)濟(jì)、社會和管理方面的知識，兼具良好的人文素養(yǎng)。其次，“00”后已成為當(dāng)前大學(xué)生的主體，隨著社會經(jīng)濟(jì)騰飛和信息技術(shù)高速發(fā)展，大學(xué)生思想開闊、個(gè)性獨(dú)立和樂于創(chuàng)新等特征愈發(fā)明顯。新的人才需要和學(xué)生特點(diǎn)使得思想政治教育工作日趨重要，宿舍文化建設(shè)成為高校思政與文化建設(shè)鏈條上不可忽視的環(huán)節(jié)。

二、新時(shí)代高校宿舍文化建設(shè)的主要原則

（一）堅(jiān)定不移地弘揚(yáng)主旋律

宿舍文化建設(shè)應(yīng)符合時(shí)代主流，符合高等教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)，符合先進(jìn)文化的特征。要始終堅(jiān)持社會主義理論體系指導(dǎo)，對大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀的教育和引導(dǎo)不偏離、不脫軌，確保宿舍文化建設(shè)圍繞“為黨育人、為國育才”的主基調(diào)。

牢牢掌握正確的輿論方向。通過開展多種形式的活動，唱響愛國主義、集體主義、社會主義主旋律，營造出充滿生機(jī)活力的高品位大學(xué)文化，提高學(xué)院的文化軟實(shí)力。對消極文化和腐朽生活方式要堅(jiān)決遏制，對錯(cuò)誤思想的苗頭要堅(jiān)決糾正，并從根源進(jìn)行思想教育，防止出現(xiàn)“次生災(zāi)害”。

通過多種方式傳遞正能量。在宿舍樓道內(nèi)的醒目位置張貼紅色標(biāo)語和文明警語，通過電子屏幕、宣傳欄廣泛傳播愛黨愛國、傳統(tǒng)美德和時(shí)代榜樣等主題，積極宣傳校園優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)真善美，營造宿舍良好風(fēng)尚，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚起強(qiáng)大的精神力量和有力的道德支撐。

（二）堅(jiān)持問題導(dǎo)向，著眼于解決現(xiàn)實(shí)問題

安全問題始終是宿舍管理的首要議題。近年來，高校宿舍消防事故頻頻發(fā)生，其背后原因，一方面是部分學(xué)生安全意識淡漠，違規(guī)使用大功率電器和不合格插板、亂搭電線和網(wǎng)線的情況屢禁不止，個(gè)別學(xué)生甚至在宿舍吸煙后亂丟煙頭，引燃易燃物。此外，飲酒、夜不歸宿者也時(shí)有發(fā)生，這都為宿舍管理增加了負(fù)擔(dān)，說明相關(guān)工作仍需進(jìn)一步深化和落實(shí)。

負(fù)面思想的沖擊不容小覷。從相對緊張的高中生活轉(zhuǎn)入較為寬松的大學(xué)生活之后，很多學(xué)生會感到無所適從，不知不覺中荒廢了學(xué)業(yè)，迷失了方向。伴隨互聯(lián)網(wǎng)空間的深度構(gòu)建，沉迷網(wǎng)絡(luò)已然成為社會性問題，一些錯(cuò)誤思想如拜金主義、享樂主義、崇洋媚外也沉渣泛起，種種情況對高校思政工作產(chǎn)生了不小的挑戰(zhàn)。

宿舍育人功能尚有發(fā)掘空間。在過去，宿舍僅僅是作為學(xué)生們的休息場所而存在的，而且宿舍管理更多是重管理，輕教育，部分學(xué)生對宿舍的歸屬感不強(qiáng)，甚至滋生叛逆心理和對立情緒，以致許多政策與制度不能有效地推動實(shí)施，不利于宿舍思政工作開展。

（三）充分體現(xiàn)人文主義關(guān)懷

宿舍文化建設(shè)要以人為本。隨著社會的不斷發(fā)展，學(xué)生的個(gè)性需求越來越多，要求宿舍文化建設(shè)展現(xiàn)出更大的靈活性，吸引具有不同興趣的學(xué)生參加不同類型的活動。如，音樂、體育活動，技術(shù)探索、實(shí)用發(fā)明設(shè)計(jì)，能在學(xué)生休閑放松之余，還有利于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。

利用宿舍空間開展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)活動。宿舍是學(xué)生的生活空間，宿舍內(nèi)文化建設(shè)不應(yīng)過于嚴(yán)肅、僵硬，應(yīng)設(shè)置較為寬松的結(jié)構(gòu)布局和溫馨的色彩搭配，緩解學(xué)生的心理情緒。同時(shí)，做好宿舍區(qū)域心理輔導(dǎo)、生活引導(dǎo)以及其它體現(xiàn)人文關(guān)懷的服務(wù)。

利用宿舍空間開展學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃活動。宿舍是同專業(yè)學(xué)生之間重要的交流場所，高年級學(xué)生的生涯規(guī)劃對低年級學(xué)生有明顯的模范作用。宿舍文化建設(shè)可以增添就業(yè)指導(dǎo)元素，如宣傳學(xué)科與專業(yè)前景，企業(yè)與市場概況，知名校友成功經(jīng)歷等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和發(fā)展觀。

三、“三全育人”理念下宿舍文化建設(shè)的路徑選擇

（一）做好頂層設(shè)計(jì)，發(fā)揮管理育人

健全宿舍管理規(guī)章制度。結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和實(shí)際需求，使宿舍文化建設(shè)做到有章可循，并根據(jù)形勢發(fā)展不斷改進(jìn)和完善，及時(shí)清理一些過時(shí)的制度，以防制度之間的相互阻礙，同時(shí)避免制度的重復(fù)建設(shè)和出現(xiàn)漏洞。制度建設(shè)要有前瞻性，對各類文化活動、網(wǎng)絡(luò)行為的管理與引導(dǎo)要有明確的規(guī)定。

理清管理體制關(guān)系。宿舍管理形成大學(xué)學(xué)工部宿管科-學(xué)院學(xué)工辦“二元”管理模式，大學(xué)自律委員會-學(xué)院黨員先鋒大隊(duì)、團(tuán)委、學(xué)生會-班干部、宿舍長三層執(zhí)行隊(duì)伍。形成金字塔型的組織結(jié)構(gòu)，從而提供強(qiáng)有力的組織保障。

深化考評和激勵(lì)機(jī)制。把教職工在宿舍文化建設(shè)中的履職情況和工作業(yè)績納入考評體系；把學(xué)生在宿舍文化建設(shè)中的表現(xiàn)作為綜合測評，推優(yōu)入黨的重要指標(biāo)。全面調(diào)動師生員工的積極性和創(chuàng)造性，從而提升宿舍文化建設(shè)的原動力。

（二）構(gòu)筑全員育人模式，發(fā)揮服務(wù)育人

強(qiáng)化與后勤、宿管部門及宿舍管理員的聯(lián)系。宿管處于宿舍管理服務(wù)工作一線，與學(xué)生接觸較多，諸多細(xì)節(jié)之處需要宿管去落實(shí)。建立宿舍樓委會聯(lián)系群，樓長、宿管和保潔員均在群內(nèi)，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通；定期召開座談會，對相關(guān)政策和談心談話技巧進(jìn)行交流，提高雙方育人水平。

輔導(dǎo)員、班主任常態(tài)化進(jìn)宿舍。他們理論素養(yǎng)較高，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，而且與學(xué)生關(guān)系緊密，容易溝通，所以關(guān)于輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)宿舍應(yīng)形成常態(tài)化機(jī)制，只有走進(jìn)學(xué)生，用心溝通交流，了解學(xué)生實(shí)時(shí)動態(tài)，讓學(xué)生對學(xué)校有認(rèn)同感，對老師有親切感，更好地促進(jìn)文化建設(shè)有投入、有反響。

院系領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)課教師定期入住宿舍。按照“同住、知情、關(guān)心、引導(dǎo)”的方針推進(jìn)實(shí)施導(dǎo)師入住學(xué)生宿舍，與學(xué)生分享為人為學(xué)的道理，通過領(lǐng)導(dǎo)的政治站位和理論成果、專家的治學(xué)精神和研究方法來影響學(xué)生，形成全校上下關(guān)心支持公寓文化建設(shè)工作的良好氛圍。

（三）突出專業(yè)特點(diǎn)、學(xué)校特色和地域特征，發(fā)揮文化育人

專業(yè)特點(diǎn)是學(xué)科專業(yè)在長期實(shí)踐發(fā)展中形成的具有穩(wěn)固性的特征，在專業(yè)背景的熏陶下，不同專業(yè)的學(xué)生逐步形成差異化的文化氛圍和行為風(fēng)格。譬如說，機(jī)械電氣工程學(xué)院以“勤業(yè)奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作”為主旨，著力建設(shè)“新工科”宿舍文化，為學(xué)生營造嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和勵(lì)志榜樣的人文情境，促進(jìn)學(xué)生更加健康地成長進(jìn)步。

學(xué)校特色即“校風(fēng)”，通過四年時(shí)間的浸潤對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化和深遠(yuǎn)持久的影響。如：石河子大學(xué)的校訓(xùn)——“明德正行、博學(xué)多能”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“愛國奉獻(xiàn)，追求卓越”的優(yōu)良傳統(tǒng)以及“勇于創(chuàng)新、敢于拼搏”的校風(fēng)，都孕育著豐富的精神內(nèi)涵，成為學(xué)校宿舍文化建設(shè)最鮮明的底色。

地域是大學(xué)的載體，任何大學(xué)都與所在的省區(qū)、城市息息相關(guān)，榮辱與共。石河子大學(xué)作為一所立足邊疆的兵團(tuán)高校，必然受到兵團(tuán)精神，即“熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、開拓進(jìn)取”的鼓舞，宿舍文化建設(shè)也必然要彰顯“兵團(tuán)精神育人，為維穩(wěn)戍邊服務(wù)”的辦學(xué)使命，在宿舍樓內(nèi)設(shè)置兵團(tuán)歷史展板、兵團(tuán)精神標(biāo)語，助力“兵團(tuán)精神”進(jìn)校園、進(jìn)人心。

（四）抓好學(xué)生組織建設(shè)，發(fā)揮組織育人

加強(qiáng)基層黨支部、團(tuán)支部建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。基層黨團(tuán)組織是黨的“毛細(xì)血管”，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生黨團(tuán)組織能夠起到組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護(hù)青年權(quán)益的作用。學(xué)院以學(xué)生黨員、入黨積極分子為主體，打造一支勇于奉獻(xiàn)的黨員先鋒大隊(duì)，開展網(wǎng)絡(luò)文明志愿行動，積極構(gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)空間；組成宿舍思政宣講團(tuán)，定期組織學(xué)習(xí)和宣講；成立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)，引導(dǎo)廣大學(xué)生在入學(xué)季、實(shí)習(xí)季、畢業(yè)季、雷鋒月等重要節(jié)點(diǎn)中積極參與公益實(shí)踐，培養(yǎng)全體學(xué)生的社會使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神，營造高尚宿舍文化氛圍。

完善學(xué)生會職能，注重學(xué)生干部培養(yǎng)。學(xué)生會是管理制度的重要執(zhí)行者，學(xué)院學(xué)生會以“服務(wù)同學(xué)，共同進(jìn)步”為宗旨，定期開展“大學(xué)生宿舍文化節(jié)”，以創(chuàng)建“健康、文明、高雅、和諧”的宿舍文化為目標(biāo)；推動建設(shè)能夠陶冶情操和鍛煉體魄的業(yè)余活動，開展朗誦、歌唱活動與籃球、足球比賽，壓縮消極文化的生存空間；畢業(yè)季組織“文明離校”活動，著重進(jìn)行感恩教育，使“文明宿舍”理念能夠走出校園，成為學(xué)生個(gè)人發(fā)展過程中的思想養(yǎng)料。

推動社團(tuán)良性發(fā)展，加強(qiáng)大學(xué)生實(shí)踐能力鍛煉。學(xué)生社團(tuán)具有自主性、新穎性和多樣性的特征，可以開展豐富多彩的社團(tuán)文化活動。學(xué)院重視社團(tuán)管理與發(fā)展，成立社團(tuán)聯(lián)合會，選聘指導(dǎo)教師，引導(dǎo)學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、SRP、挑戰(zhàn)杯等活動，形成動態(tài)階梯型科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，學(xué)生社團(tuán)呈現(xiàn)出“服務(wù)功能突出、貼合學(xué)生興趣”的特點(diǎn)，在宿舍文化建設(shè)中的能動作用也日益彰顯。

參考文獻(xiàn)：

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