馬海瓊

摘 ?要：高校圖書管理信息化建設(shè)是一項比較復(fù)雜的工作，需要從多個方面入手進(jìn)行優(yōu)化，需要提高圖書管理人員的專業(yè)知識技能，創(chuàng)新管理理念，又要加強(qiáng)圖書館的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化圖書管理的流程。只有從多個方面努力，才能不斷的促進(jìn)高校圖書管理信息化建設(shè)水平。

關(guān)鍵詞：高校圖書;信息化;存在問題;提高措施

引言

在信息化時代下，高校圖書館管理服務(wù)面臨著新形勢新挑戰(zhàn)，尤其是高校圖書館館藏文獻(xiàn)信息數(shù)量規(guī)模的攀增以及各類信息載體的多元化，更加要求高校圖書館應(yīng)該創(chuàng)新完善管理服務(wù)。因此，高校圖書館應(yīng)該按照信息化時代的實(shí)際需要，不斷優(yōu)化完善圖書館管理服務(wù)模式，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)高校圖書館管理的創(chuàng)新突破。

1大數(shù)據(jù)給高校圖書館帶來的影響

1.1大數(shù)據(jù)的信息價值

大數(shù)據(jù)的價值在于其潛藏的有價值的信息能被挖掘出來，更好的為人們服務(wù)。高校圖書館有眾多的讀者用戶，怎樣利用大數(shù)據(jù)為廣大的師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，以及將用戶對于信息資源的利用需求充分的挖掘出來，是高校圖書館圖書管理信息化建設(shè)需要面臨的問題。

1.2對于圖書館的基礎(chǔ)設(shè)施提出新的要求

在大數(shù)據(jù)背景下，數(shù)據(jù)的來源以及形態(tài)的多元化為數(shù)據(jù)資源的存儲及管理帶來了新的挑戰(zhàn)。數(shù)據(jù)分析需要有硬件設(shè)施作為基礎(chǔ)，這樣才能保證數(shù)據(jù)的可靠性以及規(guī)范性，為了滿足數(shù)據(jù)服務(wù)要求，圖書館的信息化設(shè)施建設(shè)需要不斷加強(qiáng)。

2高校圖書館信息化發(fā)展中存在的主要問題

2.1閱讀資源的共享交互性差

為了迎合移動式、隨時隨地的閱讀需求，高校圖書館信息化建設(shè)過程中，首要的任務(wù)就是將各類文獻(xiàn)資料、期刊文本和研究文冊等轉(zhuǎn)化為數(shù)字化資源，但是，因為這些資源內(nèi)容豐富、繁雜，進(jìn)行數(shù)字化整合中需要耗費(fèi)大量的人力、物力，轉(zhuǎn)化率低，且一些文獻(xiàn)或研究資源多為孤本，一旦遺失或損壞將造成不可估量的損失，這增加了數(shù)字化資源整合的難度，影響了數(shù)字化資源建設(shè)。與此同時，限于高校自身的資金、場所、人力等因素的限制，其在信息化網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)設(shè)備、閱讀終端及通信網(wǎng)絡(luò)等信息化建設(shè)層面嚴(yán)重滯后，加之海量的文獻(xiàn)資源需要分門別類的進(jìn)行整合、存儲，對于信息化圖書館的軟硬件設(shè)備、服務(wù)器響應(yīng)能力、數(shù)據(jù)庫存儲容量及閱讀終端的交互性能等均具有較高的要求，單純依靠高校個體進(jìn)行數(shù)字資源整合將無力支撐這一協(xié)同、復(fù)雜的信息化建設(shè)工程。

2.2管理人員的信息化技術(shù)水平滯后

管理人員是高校圖書館信息化建設(shè)中的主體支撐，其需要管理人員進(jìn)行數(shù)字資源轉(zhuǎn)換、系統(tǒng)開發(fā)和日常運(yùn)維管理，但實(shí)現(xiàn)這些管理職能的前提是管理人員具有信息化管理意識和技術(shù)水平。而從目前的現(xiàn)狀分析，多數(shù)高校對于高校圖書館建設(shè)仍未擺脫“重視藏書、輕視用書”的傳統(tǒng)理念，對于圖書館信息化建設(shè)的認(rèn)知和重視程度嚴(yán)重不足，即便有所涉獵，也多數(shù)還停留在業(yè)務(wù)采買、編目、流通、檢索及借閱管理服務(wù)的表層階段，很少能夠從整體上進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，從細(xì)節(jié)上對機(jī)構(gòu)設(shè)置、數(shù)據(jù)庫建設(shè)、公共檢索、交互共享等細(xì)化設(shè)計和安排，信息化建設(shè)的水平程度和深度較淺，“喊口號、表面工程式”的信息化建設(shè)不在少數(shù)，自然管理人員的信息化技術(shù)水平也得不到有效鍛煉和提升。

2.3服務(wù)模式單一性較為凸顯

高校圖書館信息化建設(shè)中因為理念的滯后、資金設(shè)備及技術(shù)投入不足，造成其信息化建設(shè)水平較低，軟硬件設(shè)備陳舊了，缺失新型的技術(shù)和設(shè)備服務(wù)支撐，難以開展多元化的閱讀服務(wù)模式，導(dǎo)致服務(wù)模式單調(diào)單一，無法發(fā)揮信息化圖書館的最大效用?，F(xiàn)代高校圖書建設(shè)中仍將注意力集中在了數(shù)字化資源轉(zhuǎn)化、閱讀資源檢索及借閱服務(wù)之上，服務(wù)的對象仍為校內(nèi)師生，服務(wù)范圍有限且資源利用效能低。而提倡個性化發(fā)展的時代背景下，不同群體、不同師生對于高校圖書觀的閱讀服務(wù)需求提出了更高、更多元化的需求，但是，因為高校圖書館信息化建設(shè)滯后，在資金投入、軟硬件配備上的不足，其尚無法實(shí)時跟蹤、反饋不同類用戶的個性化閱讀服務(wù)需求，進(jìn)行個性化的資源、信息推送，亟待快速轉(zhuǎn)變服務(wù)理念和思路，以服務(wù)個性化需求為目標(biāo)導(dǎo)向，充分利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)對不同服務(wù)群體進(jìn)行需求挖掘，以努力創(chuàng)設(shè)多元化的服務(wù)模式。

3在信息化時代下，如何提高高校圖書館的管理

3.1全面提升高校圖書館信息化建設(shè)管理水平

提高圖書館的信息化建設(shè)管理水平，是做好信息化時代下圖書館管理服務(wù)的前提。首先，應(yīng)該注重加快推進(jìn)高校圖書館的信息一體化管理，也就是在管理過程中把信息技術(shù)的各類新特征新趨勢全面地融入到高校圖書館的管理工作中，重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)高校內(nèi)部各類文獻(xiàn)信息資料、技術(shù)知識智力資源的科學(xué)統(tǒng)籌，以確保高校圖書館內(nèi)部的文獻(xiàn)資料以及管理服務(wù)更加符合信息化時代發(fā)展的需要。其次，在高校圖書館的管理服務(wù)方面應(yīng)該按照信息化的實(shí)際，積極地引入各類自動化的管理模式，特別是借助于信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及智能技術(shù)等，在高校圖書館內(nèi)部構(gòu)建自動化的管理體系，實(shí)現(xiàn)高校內(nèi)部各項事務(wù)的自動化管理以及文獻(xiàn)數(shù)據(jù)的電子化管理，提高高校圖書館的檢索服務(wù)效率。此外，還應(yīng)該注重提高高校圖書館管理服務(wù)的智能化水平，也就是按照高校師生的不同檢索需求，迅速地鎖定高校圖書館期刊資料館藏位置，定位師生的讀者需求，提供靶向更精準(zhǔn)的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)圖書館管理服務(wù)水平和效率的全面提高。

3.2加快在高校圖書館的服務(wù)模式方面的創(chuàng)新完善

對于高校圖書館來說，在信息化時代改進(jìn)提升，最為關(guān)鍵的是應(yīng)該創(chuàng)新豐富高校圖書館的服務(wù)模式和服務(wù)水平，尤其是在為高校師生提供各類科研教學(xué)支持方面，進(jìn)行重點(diǎn)研究，加大對各類云計算技術(shù)在高校圖書館內(nèi)部應(yīng)用的研究，開發(fā)建設(shè)圖書館云平臺，為高校圖書館提供各類服務(wù)奠定良好的基礎(chǔ)條件。同時，在高校圖書館的服務(wù)創(chuàng)新方面，還應(yīng)該充分考慮高校師生的不同需求。對于高校教師來說，由于教學(xué)科研工作經(jīng)常需要篩選資料，挖掘其中的學(xué)術(shù)信息資源，在完成教學(xué)科研資料的準(zhǔn)備工作以后，才能進(jìn)行課題的深入探討研究，解決學(xué)術(shù)科研難題。對于高校學(xué)生來說，主要是在自主學(xué)習(xí)的過程中需要輔助使用各類文獻(xiàn)信息資源。因此，在高校圖書館的管理服務(wù)方面應(yīng)該根據(jù)各自的不同需求，積極地向高校師生推廣各類文獻(xiàn)檢索知識方法，完善相關(guān)檢索課程和培訓(xùn)的設(shè)置，實(shí)現(xiàn)高校圖書館從被動服務(wù)向主動服務(wù)轉(zhuǎn)變。

3.3進(jìn)一步提高高校圖書館管理隊伍的綜合素質(zhì)能力

如何實(shí)現(xiàn)信息化時代下圖書館管理服務(wù)的創(chuàng)新需求，還應(yīng)該注重全面加強(qiáng)高校圖書館工作人員隊伍的建設(shè)。首先，應(yīng)該在高校圖書館內(nèi)部的圖書分類、上架、書庫管理等基礎(chǔ)工作嚴(yán)格各項管理規(guī)章制度，并從圖書的著錄規(guī)則、圖書分類、書刊采訪、期刊分類、工作流程、崗位設(shè)置和職責(zé)等方面強(qiáng)化對高校圖書館員工的培訓(xùn)。其次，應(yīng)該注重加強(qiáng)對高校圖書館員工信息技術(shù)方面的培訓(xùn)服務(wù)，尤其是要確保高校圖書館內(nèi)部的工作人員應(yīng)該具備足夠的文獻(xiàn)信息創(chuàng)新意識，能夠比較熟練地掌握高校圖書館內(nèi)部的各類信息檢索服務(wù)以及檢索技能，能夠積極地采用信息化的手段完成高校圖書館內(nèi)部各類館藏文獻(xiàn)資源的篩選、歸集以及整理，為高校師生提供更具針對性的信息檢索服務(wù)。

結(jié)束語

總而言之，在信息化飛速發(fā)展的今天，高校圖書館數(shù)字化建設(shè)已經(jīng)成為高校改革的重要一環(huán)。盡管現(xiàn)階段我國的高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，但是對于大部分高校來說這仍是一個艱巨的任務(wù)，同時數(shù)字化資源建設(shè)后期發(fā)展更新工作還需要進(jìn)一步努力。高校圖書館在確立數(shù)字化建設(shè)為發(fā)展方向的同時，仍需要鞏固自身的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)，為數(shù)字資源建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)。

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