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疫情防控中把高?;鶎狱h支部建設(shè)成更堅強的戰(zhàn)斗堡壘

2020-07-06 16:39王菲
北京教育·高教版 2020年6期
關(guān)鍵詞:戰(zhàn)斗堡壘基層黨支部新冠疫情

王菲

摘 要:2020年初,新冠肺炎疫情來襲,全國人民都面臨著巨大的困難和挑戰(zhàn)。在黨中央的堅定領(lǐng)導(dǎo)下,我們的防疫戰(zhàn)爭取得了顯著成效,而這其中黨支部作為基層的戰(zhàn)斗堡壘發(fā)揮了不可替代的作用。結(jié)合北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院學(xué)生黨建經(jīng)驗及防疫工作實際,探討基層學(xué)生黨支部作為戰(zhàn)斗堡壘應(yīng)在防疫工作中發(fā)揮什么作用以及如何更好地發(fā)揮作用。

關(guān)鍵詞:新冠疫情;基層黨支部;戰(zhàn)斗堡壘

此次疫情對高校也造成了特殊的困難:學(xué)校無法按時開學(xué),不能按照原定的教學(xué)模式進行授課;學(xué)生的學(xué)習(xí)、科研和畢業(yè)生就業(yè)都受到影響,焦慮情緒逐步蔓延;網(wǎng)絡(luò)平臺信息爆炸、真假混雜。這樣的特殊形勢下,高?;鶎狱h支部更應(yīng)當(dāng)提高站位、主動作為,堅定信心、穩(wěn)住民心,發(fā)揮好基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。我們相信:緊抓黨支部書記,是帶動黨員的前提;黨員示范,是輻射群眾的力量;凝聚支部,是穩(wěn)定局勢的堅強堡壘。

基層黨支部作為戰(zhàn)斗堡壘應(yīng)該發(fā)揮的作用

在抗日戰(zhàn)爭時期,黨就要求基層黨支部要發(fā)揮“戰(zhàn)斗堡壘作用”。1937年,陳云同志在《解放》的第七十三期發(fā)表《支部》一文,指出:“支部不但要在組織形式上具有核心的堡壘的姿勢,而且要在實質(zhì)上真正能起核心的堡壘的作用”。黨必須理清并明確黨支部的基本工作,并分配和責(zé)成每個黨員去執(zhí)行。劉少奇同志在黨的七大修改黨章的報告中提出,在工廠 、礦山、農(nóng)村、企業(yè)、街道、機關(guān)和學(xué)校中成立的黨的組織,要成為黨在這個工廠 、礦山、機關(guān)和學(xué)校等等群眾中的“戰(zhàn)斗的堡壘”[1]。此次疫情對我們基層黨支部提出了新的挑戰(zhàn)。在這期間,基層學(xué)生黨支部作為戰(zhàn)斗堡壘應(yīng)該發(fā)揮什么作用,是我們目前面臨的具體問題,也是我們迫切需要思考的問題。

1.堅定信心,貫徹落實黨中央決策部署

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,我們看到了中國特色社會主義制度的優(yōu)越性,看到了黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)。從決定封城到各地馳援,每一步?jīng)Q策都需要很大決心,但黨中央沒有猶豫和動搖。這來之不易的成績離不開黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)和正確決策,在這一背景下,基層黨支部要率先學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于新冠疫情的重要文件和講話,領(lǐng)會精神,堅定信心,堅決貫徹;要堅持“三會一課”不松懈,牢記使命見初心,落實學(xué)校防控要求,做到“有命令服從,有要求執(zhí)行”。

2.組織服務(wù),緊密聯(lián)系群眾服務(wù)群眾

黨的十八大報告指出,要以服務(wù)群眾、做群眾工作為主要任務(wù)加強基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。黨支部作為黨的組織在基層的最小單元,無疑是基層的政治引領(lǐng)和戰(zhàn)斗堡壘,在新時代既要講政治功能,又要服務(wù)功能,只有把服務(wù)群眾作為黨支部做好工作的出發(fā)點和落腳點,才能鞏固黨在基層的群眾基礎(chǔ)[2]。面對疫情,全體黨員要拿出“哪里有需要,哪里就有黨員,哪里就有支部”的精神,切實把群眾的需求當(dāng)做自己的追求,把群眾的困難當(dāng)成自己的困難,做好聯(lián)系服務(wù)工作,服務(wù)防疫工作大局。

3.感染帶動,黨員身先士卒沖鋒在前

學(xué)生黨員是青年學(xué)生中的核心力量,是基層黨支部凝聚人心的核心力量。學(xué)生黨員要充分發(fā)揮模范帶頭作用,服務(wù)于黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用,感染和帶動周圍群眾。在特殊時期,我們更應(yīng)該讓黨旗高高飄揚在防控一線,飄揚在每位黨員心中。黨員同志只有身先士卒沖鋒在前,才能更好地感染鼓舞群眾,起到朋輩引導(dǎo)作用。黨支部只有團結(jié)群眾、帶動群眾,才能更好地發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,為防疫戰(zhàn)爭作出自己的貢獻。

如何發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用

1.抓支書、學(xué)理論,堅定信心,帶領(lǐng)好黨支部

黨支部是最基層的黨組織,黨支部書記與黨員和群眾接觸最為密切,他們的政治素養(yǎng)和一言一行直接關(guān)系支部戰(zhàn)斗力。抓好領(lǐng)頭羊,培養(yǎng)好黨支部書記,是充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的重要抓手。以北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院為例,學(xué)院狠抓黨支部書記全程培養(yǎng),從甄別選拔、日常教育、能力提升、威信樹立各個環(huán)節(jié)抓實落細。

一是在選拔過程中,學(xué)院堅持做好學(xué)生骨干臺賬,在日常工作中遴選黨員骨干,在重大活動中鍛煉黨員骨干,在大是大非中考驗黨員骨干,確保黨支部書記政治立場、政治原則與黨中央保持一致,確保黨的工作在基層嚴格落實。

二是在日常教育中,學(xué)院定期與黨支部書記進行一對一的談心談話,把握黨支部書記思想動態(tài)和工作計劃。及時解答困惑,對支部工作進行實時指導(dǎo),確保黨支部在日常工作和重大事件面前無差錯、用得上、靠得住。舉行黨支部書記月度例會,開展工作交流,取長補短。

三是黨支部書記能力提升。學(xué)院黨校專門為黨支部書記開設(shè)小班授課,定期邀請專家開展理論學(xué)習(xí);帶領(lǐng)黨支部書記進行實地參訪、現(xiàn)場教學(xué),做到知行合一;在暑期實踐中組建黨支部書記實踐團,帶領(lǐng)黨支部書記深入基層,了解社會。這些理論和實踐經(jīng)驗有效提升了隊伍的政治素養(yǎng)和綜合能力。

四是黨支部書記威信樹立。黨支部書記作為支部的領(lǐng)頭羊需要有牢固的群眾基礎(chǔ),學(xué)院以“黨支部書記講黨課”為抓手,把中央精神和學(xué)校精神在基層黨支部落實落細的同時,也給支書提供了展示個人風(fēng)采的平臺,用個人魅力感染黨支部,讓支書成為榜樣和標桿,帶動整個黨支部向上向陽。

在此次防疫工作中,我們充分依托學(xué)生黨支部書記,形成了以學(xué)工辦、團支書、年級助理、專業(yè)聯(lián)系人為主體,以黨支部書記為核心的一對一聯(lián)絡(luò)矩陣。在黨支部書記的帶領(lǐng)下,只要發(fā)出通知、提出要求,所有聯(lián)系人確保做到不猶豫、不遲疑執(zhí)行傳達,不僅讓整個聯(lián)絡(luò)矩陣講政治、有規(guī)矩、高效率,而且也確保了防疫通知要求傳達不延遲、無死角、全覆蓋。

2.抓黨員、強意識,不忘初心,培養(yǎng)好學(xué)生黨員

習(xí)近平總書記強調(diào),基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力,黨員發(fā)揮應(yīng)有作用,黨的根基才能牢固,黨才能有戰(zhàn)斗力。高校青年學(xué)生黨員扎根于青年學(xué)生當(dāng)中,更應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任,挑起擔(dān)子,用自身的組織力、服務(wù)力、引領(lǐng)力,在青年學(xué)生中唱主角。黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,絕不僅是黨支部書記的帶頭作用,也不只是個別黨員的示范作用,是支部每一位黨員的初心和使命匯聚成的滾滾洪流,每一位黨員都要成為這個戰(zhàn)斗堡壘的堅固筑石。

一是通過深度訪談把握黨員思想動態(tài)。學(xué)院要求黨支部書記與支部黨員開展定期深入談話,同時在關(guān)鍵時間節(jié)點和重大活動時,通過一對一談話,持續(xù)強化黨員理想信念和責(zé)任擔(dān)當(dāng);把握支部成員思想動態(tài),了解黨員需求,確保黨員有歸屬感,使黨支部有存在感和凝聚力。在防疫工作中,黨員作為最講政治、最有戰(zhàn)斗力的骨干群體,承擔(dān)了繁重的溝通工作,建立了全體學(xué)生詳盡臺賬,在政策要求傳達、信息收集匯總、學(xué)生動態(tài)把握和穩(wěn)定群體情緒等工作上,做到了有溫度、有速度、有力度,為學(xué)院和學(xué)校防疫工作基礎(chǔ)臺賬的搭建作出了不可替代的貢獻。

二是通過“三會一課”凝聚黨員思想共識?!凹訌婞h員經(jīng)常性教育、管理、監(jiān)督和服務(wù),充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,做好群眾思想政治工作,是使黨支部充滿正能量、富有戰(zhàn)斗力的重要手段?!盵3]學(xué)院嚴格規(guī)范黨支部“三會一課”制度,突出政治學(xué)習(xí)、理想信念教育,突出黨性錘煉,同時借助“學(xué)習(xí)強國”等平臺運用現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育和形式,讓黨支部的理論學(xué)習(xí)更權(quán)威、更系統(tǒng)。同時,學(xué)院黨校結(jié)合專業(yè)學(xué)科特色,每學(xué)期開設(shè)兩期理論黨課,邀請各個領(lǐng)域?qū)<?,為青年黨員授課,從國防教育到文化自信,讓黨員有收獲感、認同感。多管齊下、多措并舉,確保全體黨員增強“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”。疫情期間,學(xué)院黨支部按要求開展“三會一課”,穩(wěn)步推進黨員學(xué)習(xí)和黨員發(fā)展工作,同時組織開展“每日線上分享”,通過黨員分享自己或身邊的防疫工作點滴感受,將防疫人民戰(zhàn)爭作為寶貴的教育契機,積極弘揚主旋律,凝聚正能量,堅定黨員對黨的忠誠和熱愛。

3.帶群眾、共奮進,榜樣示范,凝聚好廣大群眾

習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出:“黨支部要擔(dān)負好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)?!秉h來自于人民群眾,力量源泉就是群眾,黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用也要充分地體現(xiàn)在群眾工作中?;鶎狱h支部更要把群眾工作,尤其是服務(wù)、凝聚、引領(lǐng)廣大青年學(xué)生作為自己的“看家本領(lǐng)”,把根扎到群眾中,把理論帶到群眾中,把工作干到群眾中。

一是豐富支部活動,走到群眾身邊。黨支部的一項重要工作是了解學(xué)生需求,解決學(xué)生困難,辦學(xué)生們需要的活動。在黨支部活動開展中,學(xué)院對主題和形式都提出了明確的要求,既要符合支部實際,又要切合學(xué)生的期待和需求,把支部活動作為團結(jié)、吸引青年學(xué)生的重要手段,作為黨員走到群眾身邊的重要抓手。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中,黨員緊緊牢記服務(wù)群眾的使命,積極響應(yīng)“為同學(xué)做一件實事”的號召,先后組織開展了“科普社會行”“科研技能培訓(xùn)”“就業(yè)發(fā)展座談”等主題活動。在防疫工作中,各學(xué)生黨支部積極開展防疫科普,主動甄別信息,發(fā)起正面宣傳,開展“化解疫情、學(xué)習(xí)不停”的線上系列活動,用實際行動帶領(lǐng)青年學(xué)生聽黨話、跟黨走,堅定必勝信心,踐行黨員的初心和使命,讓黨支部始終成為學(xué)生們需要時找得到、靠得住的堅強堡壘。

二是樹立黨員榜樣,感染帶動群眾。黨員是青年學(xué)生中最堅定、最熱心、最具奉獻精神的群體,全體黨員要做到時時刻刻哪里有需要哪里就有黨員、哪里有困難哪里就有黨員、哪里急難險重哪里就有黨員。黨支部既要培養(yǎng)黨員同志敢做先鋒的擔(dān)當(dāng),也要大力開展榜樣挖掘宣傳,以帶動更多的黨員同志,也感染吸引廣大青年學(xué)生積極向好、熱心向黨。學(xué)院持續(xù)組織各黨支部開展“講述·身邊的榜樣”活動,挖掘身邊的黨員榜樣,開展典型事跡宣傳。疫情期間,學(xué)院推出戰(zhàn)“疫”記,宣傳報道黨員沖在最前、做在最先的感人事跡。某支部黨支部書記積極響應(yīng)號召,參與社區(qū)志愿服務(wù),用實際行動體現(xiàn)了青年學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),也讓學(xué)生們充分感受到了黨支部和黨員犧牲奉獻為人民服務(wù)的熱情和精神,極大地激勵了學(xué)院全體黨員和青年學(xué)生。

習(xí)近平總書記強調(diào):“基層黨組織和廣大黨員要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用,廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾,全面落實聯(lián)防聯(lián)控措施,構(gòu)筑群防群治的嚴密防線?!蔽覀円咔闉槠鯔C,在奉獻中淬煉作風(fēng)、在戰(zhàn)斗中鍛煉能力,錘煉出一批有能力、有擔(dān)當(dāng)、敢沖鋒的黨員骨干,打造出一個忠誠、堅定、敢干、實干的黨支部。我們要化疫情為動力,居安思危、練兵備戰(zhàn),平時融入群眾、戰(zhàn)時凝聚群眾,時刻保持全體黨員的活力和親和力、時刻保持黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。高校基層學(xué)生黨組織,雖不須沖在防疫戰(zhàn)爭的一線,但在師生教學(xué)科研秩序受到影響的時候須彰顯基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,幫助全體學(xué)生樹立在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下防疫必勝的信心;急學(xué)生所急、想學(xué)生所想,做好特殊時期學(xué)生服務(wù)工作,為學(xué)生學(xué)習(xí)科研保駕護航;主動承擔(dān)急難險重任務(wù),以身作則沖鋒在前,用精神感染青年,用行動激勵青年。

全體青年學(xué)生黨員要在這次防疫人民戰(zhàn)爭中堅決落實習(xí)近平總書記提出的“在大戰(zhàn)中踐行初心使命,在大考中交出合格答卷”號召,用自己的實際行動讓黨員成為青年中一面鮮紅的榜樣旗幟,讓基層黨支部成為高校里一個黨旗飄揚的戰(zhàn)斗堡壘。

參考文獻:

[1] 朱孟光.黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的由來與發(fā)展[EB/OL].(2016-12-08)[2020-04-29].http://theory.people.com.cn/n1/2016/1208/c40531-28935144.html.

[2] 紀毓昭,張敬峰.黨支部建設(shè)重在發(fā)揮政治功能與服務(wù)功能[J].辦公室業(yè)務(wù),2019(23):12-13.

[3] 讓黨支部在基層工作中唱主角[N].遼寧日報,2019-02-17(1).

(作者單位:北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院)

[責(zé)任編輯:卜 珺]

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