穆容

摘要：高校創(chuàng)客空間在大學生將來走入社會對創(chuàng)業(yè)發(fā)展打下了堅固的基礎(chǔ)，高校為了促進和幫助大學生更好的創(chuàng)業(yè)，部分高校陸續(xù)建立了大學生創(chuàng)客空間基地，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)的高效信息傳輸方式，讓大學生對創(chuàng)業(yè)發(fā)展、創(chuàng)業(yè)理念有了一個學習交流的平臺，這樣的創(chuàng)客空間全面的提供政府給予大學生創(chuàng)業(yè)的政策，法規(guī)，優(yōu)惠措施。此外也可以與市場的知名創(chuàng)業(yè)空間，投資機構(gòu)，著名的企業(yè)快速對接，幫助大學生對創(chuàng)業(yè)有一個認識和了解，對將來的創(chuàng)業(yè)發(fā)展打下堅定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：高校;創(chuàng)客空間;多元發(fā)展;創(chuàng)新改造

一、高校創(chuàng)客空間概述

（一）高校創(chuàng)客空間的概念

在全國“兩會”上，李克強總理提出要把“大創(chuàng)客業(yè)、萬創(chuàng)客新”打造成中國經(jīng)濟的“新引擎”。大學生是國家的中流砥柱，是國家的未來，大學生的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新，加大大學生的生存發(fā)展的新理念、新思維。但當今大學生創(chuàng)業(yè)者，創(chuàng)業(yè)意識不活躍，創(chuàng)業(yè)氛圍也不濃厚。

隨著互聯(lián)網(wǎng)+的提出，越來越多的行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)走在了一起。大學生在學校內(nèi)主要以學習為主，交際與溝通的圈子相對較窄，對政府在大學生創(chuàng)業(yè)方面給予的政策，資金，辦公場所，注冊等信息不了解。而且跨學校的大學生創(chuàng)業(yè)者，創(chuàng)業(yè)的大學生個人之間的連接與溝通不暢，導致一些有想法，有創(chuàng)業(yè)意向的大學生個人基于現(xiàn)實的各種困難而放棄創(chuàng)業(yè)。

（二）高校創(chuàng)客空間的總體目標

以創(chuàng)建全國領(lǐng)先的“互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺”為目標，把創(chuàng)客空間打造成為“全國高校畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”，形成一批具有成長潛力、引領(lǐng)未來經(jīng)濟發(fā)展的骨干企業(yè)，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新生態(tài)和經(jīng)濟發(fā)展的新增長點。使大學生創(chuàng)業(yè)群體高度活躍，以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)，為發(fā)展目標。

二、創(chuàng)客空間運營團隊規(guī)劃

（一）根據(jù)創(chuàng)客空間的目標與職能，規(guī)劃五個部門組成

項目部：大學生創(chuàng)業(yè)團隊，大學生初創(chuàng)企業(yè)和高科技企業(yè)的評估，洽談與引進，企業(yè)進駐審批，收集各類科技、經(jīng)濟信息和市場情報，推薦投資合作項目，文件翻譯等。各類投資機構(gòu)，風投的引進與管理。專業(yè)人才的引進與管理。國內(nèi)各大創(chuàng)業(yè)基地，大學內(nèi)部創(chuàng)業(yè)團隊，協(xié)會等的溝通與管理。

服務(wù)部：企業(yè)生產(chǎn)、科研、市場營銷、財務(wù)管理、知識產(chǎn)權(quán)、標準化等全過程服務(wù)，內(nèi)資企業(yè)工商注冊、稅務(wù)登記"一條龍"服務(wù)，進駐企業(yè)畢業(yè)認定，協(xié)助高新技術(shù)企業(yè)、產(chǎn)品和各類項目的申報，研究企業(yè)發(fā)展模式，指導和培訓進駐企業(yè)進行現(xiàn)代化管理，做好企業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計和科技中介機構(gòu)的管理等。

綜合部：對外宣傳、接待、文秘、檔案、內(nèi)部財務(wù)管理、信息調(diào)研、內(nèi)部管理等。孵化基地的水、電、設(shè)備、環(huán)境衛(wèi)生、保安。企業(yè)策劃等一系列物業(yè)后勤配套服務(wù)。

活動部：基地內(nèi)企業(yè)的交流，聯(lián)誼活動的組織與管理。各種企業(yè)間，投融資，企業(yè)宣講，合作等活動的組織與管理。組織各類創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)高端論壇、創(chuàng)業(yè)培訓講座、創(chuàng)業(yè)大賽等

信息部：基地計算機網(wǎng)絡(luò)管理及相關(guān)專業(yè)技術(shù)信息服務(wù)，創(chuàng)客空間互聯(lián)網(wǎng)平臺的開發(fā)與維護，平臺系統(tǒng)成員管理等。

（二）創(chuàng)客空間實施方案

1、創(chuàng)客空間方案概述

整體的創(chuàng)客空間設(shè)計結(jié)合國內(nèi)國外創(chuàng)客比較發(fā)達的高校進行學習，結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況和該所大學的發(fā)展情況進行規(guī)劃。了解學校學生對創(chuàng)業(yè)的需要和對創(chuàng)業(yè)方向的選擇制定一套適合學生發(fā)展的創(chuàng)客空間。

2、創(chuàng)客空間區(qū)域規(guī)劃

（1）展示區(qū)

展示區(qū)（約500㎡）：以創(chuàng)業(yè)團隊宣傳展示、創(chuàng)業(yè)作品、創(chuàng)意活動秀、大學生創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的理念為主，面向參觀者展示創(chuàng)業(yè)團隊的創(chuàng)業(yè)成果，吸引人氣關(guān)注。

（2）休閑區(qū)

休閑區(qū)（約150㎡）：以學生自制的咖啡、休閑茶座，水吧，干果零食，休閑沙發(fā)等設(shè)備，包括公共會議室、視頻投影、電視電話等設(shè)施設(shè)備，為培訓交流、項目路演等活動提供配套服務(wù)。為大學生創(chuàng)業(yè)團隊、社會參觀團隊做好休閑區(qū)。

（3）互聯(lián)網(wǎng)+服務(wù)區(qū)

互聯(lián)網(wǎng)+服務(wù)區(qū)（約200㎡）：提供高配置的信息硬件條件，實現(xiàn)WIFI無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，設(shè)置24小時自助服務(wù)設(shè)備、公共網(wǎng)絡(luò)客戶端，進入大廳的任何區(qū)域，通過手機、電腦、等電子產(chǎn)品等無線設(shè)備暢享免費上網(wǎng)服務(wù)。

（4）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目孵化區(qū)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目孵化區(qū)（約450㎡）：主要為具有一定影響力、較大規(guī)模的創(chuàng)業(yè)團隊提供更大的入駐空間，提供更高端、更優(yōu)惠的服務(wù)政策，使之迅速發(fā)展壯大并產(chǎn)生經(jīng)濟價值，成為稅收和產(chǎn)值的大戶。

（5）創(chuàng)客空間

創(chuàng)客空間（約850㎡）：聚集“創(chuàng)客”，使一批年齡相仿、目標相近、志向相同的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者凝聚在一起，營造自由、智慧、開放的創(chuàng)新平臺。

（三）創(chuàng)客空間工作內(nèi)容

1、創(chuàng)客空間的運行

（1）建立創(chuàng)客空間的管理機制，做好日常的管理工作。

（2）建立推廣發(fā)展的創(chuàng)客空間平臺，形成線上的創(chuàng)客空間交流和組織平臺。

（3）建立創(chuàng)業(yè)社交群，依據(jù)行業(yè)或者愛好形成一致性和互動性更強的群體空間，并形成群主的社群空間，內(nèi)部活動自組織和自發(fā)展。

（4）建立投資聯(lián)合會，依據(jù)運營企業(yè)資源，引進風險投資機構(gòu)和個人投資，定期舉行創(chuàng)客空間項目投資洽談會。

（5）優(yōu)秀企業(yè)考察，根據(jù)園區(qū)的企業(yè)需求，定期進行成功企業(yè)的實地考察，讓園區(qū)的創(chuàng)客企業(yè)可以了解到成功企業(yè)的管理和運營經(jīng)驗。

（6）常年開展各類創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)高端論壇、創(chuàng)業(yè)培訓講座、創(chuàng)業(yè)大賽等，使之成為我市創(chuàng)業(yè)人群的集聚地和創(chuàng)業(yè)智庫。

2、企業(yè)間社交

現(xiàn)階段企業(yè)交流是大學生接觸社會的途徑之一，長遠來看對于大學生的合作精神是可以鍛煉和學習的，另一方面企業(yè)家本身也迫切需要一個企業(yè)間的信息交流平臺，解決信息不對稱問題，共同參與構(gòu)建起企業(yè)間信任、友誼、互助、發(fā)展的交流平臺。

總之，高校創(chuàng)客空間運營可以幫助大學生豐富在校期間的文化生活，解決大學生畢業(yè)的就業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題。在在創(chuàng)客空間中可以使大學生提早了解社會，了解社會的發(fā)展趨勢。在這里可以參加企業(yè)間高峰論壇、園區(qū)主題茶話會、金融企業(yè)對接會、企業(yè)間相互交流與訪問等活動，幫助大學生在交流中去獲取資源，整合資源，在交流中建立信息資源，互幫互助。創(chuàng)客空間主要為創(chuàng)業(yè)的大學生提供一個快速，高效的發(fā)展平臺，為此，就需要在項目的選擇，發(fā)展，企業(yè)的注冊，國家政策，優(yōu)惠措施，投融資，企業(yè)發(fā)展方向等一系列問題上形成整體的流程，服務(wù)標準，服務(wù)方案與服務(wù)措施。讓大學生創(chuàng)業(yè)團隊在校園內(nèi)落地，生根，發(fā)芽，成長，以創(chuàng)業(yè)為基礎(chǔ)促進大學生更好的發(fā)展。