劉可欽

未來，師生的教與學(xué)方式將加速向?qū)W習(xí)者為中心轉(zhuǎn)移。首先，以真實(shí)的學(xué)習(xí)為價(jià)值取向，學(xué)習(xí)的內(nèi)容將不限于教材課本，加大與現(xiàn)實(shí)生活的對(duì)接，教師的教學(xué)設(shè)計(jì)成為學(xué)習(xí)過程中的有機(jī)組成部分。其次，學(xué)習(xí)將發(fā)生在學(xué)生的足跡所至和人際關(guān)系所在。疫情期間再次驗(yàn)證：正式學(xué)習(xí)和非正式學(xué)習(xí)的邊界將更加模糊。最后，信息技術(shù)帶給我們最大的便捷就是多樣化和個(gè)性化。這是教育中最重要的兩個(gè)要素。要研究信息技術(shù)進(jìn)入學(xué)校的方式，使其更好地為每個(gè)學(xué)習(xí)者提供個(gè)性化的幫助。