劉繼明 李淑菊

疫情就是命令，防控就是責任，為確保學生在家學習效果，內(nèi)蒙古興安盟烏蘭浩特市第七中學防控疫情教學管理小組組織師生奏響了“宅家”生活六部曲。

序曲。為更好地保證“停課不停教，停課不停學”網(wǎng)上授課及學習效果，學校先后多次組織全校教師召開“停課不停學”音頻會及釘釘平臺直播授課培訓會，確定以備課組為單位開展“抗疫情，我思考，我行動”系列活動。

進行曲——愛國篇。新年伊始，“新冠”來襲，延期開學，但對祖國的愛不能延遲，每周一我們通過網(wǎng)絡直播方式舉行云升旗儀式，并組織語文教師撰寫疫情“思與悟”答卷。

奏鳴曲——學習篇。開展“戰(zhàn)疫情，我思考，我行動”主題學習。學科教師以問題為導向融合學科內(nèi)容，著重以知識學習引導學生思考和解決生活中出現(xiàn)的問題，讓學習真正發(fā)生在學生身上。

小夜曲——博愛篇。為維護疫情期間學生心理健康，學校不定期組織心理教師進行心理健康教育講座，“明德班主任工作坊”坊主進行學生居家生活指導，黨支部書記給家長提出指導意見。

圓舞曲——閱讀篇。全校師生根據(jù)學?！伴喿x決定高度，悅讀升華成長”海量閱讀讀書方案，每人均有必讀書目兩本、選讀書目一本，通過自主閱讀、同伴共讀、組團閱讀、活動帶讀等方式提升素養(yǎng)。

交響曲——實踐篇。體育鍛煉、眼保健操、志愿者進社區(qū)、家務小能手、活動小達人等系列活動，使師生“宅家”生活異彩紛呈。

（劉繼明 ?李淑菊）