陳超

摘要：中國特色社會主義進入到新時代，面對水危機、水問題越發(fā)凸顯，利用動漫作品來傳播中華優(yōu)秀水文化具有重要價值。但現(xiàn)有的中華優(yōu)秀水文化主題動漫作品存在制作粗糙、缺乏感染力等諸多問題。為此，需要從注重弘揚正能量、尊重史實、注重內容創(chuàng)新、內容注重富含哲理性、注重適用范圍、注重文化親和力等方面入手，以提升此類動漫作品的傳播力。

關鍵詞：動漫;水文化;傳播力

1.新時代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)水文化主題動漫作品的價值

中國特色社會主義進入到新時代仍然面臨著各種水危機、水問題，解決水危機、水問題需要全社會的廣泛參與，但是，怎樣讓社會公眾都能夠積極參與是一個關鍵問題。對中華水文化的傳播，一方面讓人們意識到水對于人類生存與發(fā)展的重要性;一方面能夠借助其“化人”的功能，潛移默化地影響人們的日常生產生活，形成文化共鳴和文化認同感，主動參與其中。由此看出，傳播中華水文化對于當今社會的價值。

文化傳播要有針對性，尤其是對廣大青少年來說，中華水文化知識的傳播不能一味依靠簡單說教的形式。需要借助多種形式且富含趣味的出版物來提升傳播效率。動漫作品集繪畫、數(shù)字媒體、攝影、音樂、文學等藝術門類于一身，憑借其中人物、畫面、聲音、文字、氛圍、情緒的整合作用，可以成為青少年了解文化內涵的重要窗口。在當前多元文化交融的時代，如何讓中華水文化通過動漫為載體得到青少年受眾的普遍認知，是作品創(chuàng)作者和研究者需要深入思考的問題。

2.現(xiàn)有中華優(yōu)秀水文化動漫作品存在的問題

目前以中華優(yōu)秀水文化為主題的動漫作品不多。其中，《中華治水故事》和《浙水千秋》算是其中有代表性的。但是這些動漫作品存在諸多問題。

2.1 制作粗糙

可能是受制作經(jīng)費有限影響，現(xiàn)有的動漫作品的制作較為粗糙。諸如人物的毛發(fā)、衣裝等，以及建筑、物品的設計都缺乏細節(jié)。人物設計上雖然注重史實，但很多任務長相均千篇一律，人物的辨析度較低。人物及其它動物的行動也不太自然。一些重要事件也缺乏宏大場景的渲染。

2.2 缺乏感染力

諸如《中華治水故事》等動漫作品雖配有自己的主題曲，但是片中的背景音樂和其它曲目缺乏當下青少年較受歡迎的流行音樂節(jié)奏，也缺少更多的富有民風色彩的插曲，一定程度上影響了觀眾的感官享受。所以從這些方面而言，與此前其它成功動漫作品相比差距較大。

3. 中華優(yōu)秀水文化主題動漫作品的傳播力提升路徑

面對這些問題，今后動漫作品在制作和發(fā)行過程中需要從幾個方面入手來提升其傳播力度。

3.1 注重弘揚正能量

在相關主題動漫制作中應通過對古代先民興水利、除水害、保衛(wèi)家園、繁衍不息的優(yōu)良傳統(tǒng)，以及對由治水所體現(xiàn)的中國人頑強拼搏、不屈不饒的民族精神等民族正能量的烘托，從而達到向觀眾傳播中華水文化知識的同時也在弘揚民族精神，這樣也有助于培養(yǎng)觀眾的愛國主義精神和中華民族的認同感。注意把人類對水、對大自然的感悟通過一個個有確切記載的故事傳達出來，樹立正確的綠色生態(tài)環(huán)保和人水和諧的價值取向。

3.2 應尊重史實

作為傳播中華優(yōu)秀水文化知識的普及類作品，今后的動漫作品除了內容要通俗易懂，表現(xiàn)形式要趣味生動外，其內核表達仍然需要認真嚴謹，這就要求其中一些真實故事或者是歷史背景應符合科學原理、邏輯推理、史料記載的基本要求。

3.3 注重內容創(chuàng)新

今后這類動漫作用應能做到真實與虛幻相結合。通過挖掘傳統(tǒng)水文化的精髓，將其中的精神內核賦予作品以個性鮮明的藝術神韻，從而展現(xiàn)中華優(yōu)秀水文化的傳播視野，豐富其教育內涵。應努力尋求水文化元素與動漫設計的融合點，探求傳統(tǒng)水文化元素與現(xiàn)代藝術設計的有效融合方法，以達到二者之間的深層次融合。例如，在對水利工程、河流狀況的介紹，為能夠更清晰的說明情況，可使用地理圖片或動畫加以說明。

不論是故事情節(jié)還是繪畫風格，均從中華優(yōu)秀水文化資源中汲取設計靈感，將本民族文化藝術的精髓與時代精神相結合，將創(chuàng)新的演繹方法與巧妙的動畫表現(xiàn)技巧相結合。在具有鮮明的民族風格的同時，又不忘展示現(xiàn)代意識;在凸顯中國傳統(tǒng)文化魅力的同時，又不忘藝術上的創(chuàng)新。

3.4 內容選擇要注重富含哲理性

作為傳播中華優(yōu)秀水文化的媒介，這類動漫作品不應有過度的商業(yè)化氣息，不能一味地迎合觀眾的口味而失去其本初的價值訴求。相反，應當以宣揚中華優(yōu)秀水文化為目的，以培養(yǎng)觀眾親水、愛水、護水、節(jié)水意識為宗旨，其故事情節(jié)中必然帶有一定說教的形式，卻并非是刻板的說教，而是將水作為喻體來解讀哲理性問題。

3.5 注重適用范圍

中華優(yōu)秀水文化主題動漫作品應考慮到今后作品的適用范圍，如果是動畫片的話，可以借鑒《中華治水故事》的經(jīng)驗通過高度凝練故事情節(jié)，將時長控制在10分鐘左右。這樣既可以在電視臺播放，也可以作為教學素材在中小學甚至是高校課堂教學環(huán)節(jié)中放映，作為教學工作的補充和輔助材料。同時，還可以在作品發(fā)行后，補充一些配套產品以進一步拓寬中華優(yōu)秀水文化的傳播形式。

3.6 注重文化親和力

相關動漫作品至少應穿插一些耳熟能詳?shù)墓适拢驗檫@些故事會讓觀眾產生親切感和熟悉感。此外，諸如動畫作品的主題曲歌詞可采用古典詩歌形式傳唱，并以古典樂器伴奏，這有助于產生共鳴和文化認同感，便于青少年觀眾真正接受中華優(yōu)秀水文化。

4 結束語

中華優(yōu)秀水文化作為一種開放性文化類型，它既包含以古代為素材傳統(tǒng)元素，也容納了以現(xiàn)代為背景的時代氣息。如果今后以傳播中華水文化為題材的動漫作品能以現(xiàn)實生活為題材，并通過故事情節(jié)的創(chuàng)作折射出現(xiàn)代社會的水危機、水問題，相信會引發(fā)不同年齡段受眾的共鳴。當然，對于人水和諧的追求是中外不分家的，所以作品中除了可以吸納中華優(yōu)秀水文化的元素之外，也可以適當?shù)匾雵獾膬?yōu)秀水文化元素，讓作品具備現(xiàn)代氣息和多元文化包容的特征，不但容易被中國觀眾接受，更便于走向世界市場，從而達到傳播水文化效果最大化的目的。

參考文獻：

[1] 我校參與制作的《中華治水故事》榮獲中國文化藝術政府獎第三屆動漫獎[J].浙江水利水電學院學報，2018（01）：46.

[2] 張昭陽.動畫創(chuàng)作中對民間文化元素的挖掘與創(chuàng)新[J].電影學，2009（18）：20-21.

基金項目：

本文為華北水利水電大學研究闡釋黨的十九大精神專項課題“新時代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)水文化建設與綠色發(fā)展新路徑研究”（18ZXYB06）階段性成果。