魯之率

摘 要：身為社會(huì)主義國家的我們，在我國的教育工作中，將思政教育工作視為重中之重。隨著社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為一種新型的教育傳播手段，微時(shí)代的來臨，對(duì)于思政教育工作提出來更大的挑戰(zhàn)。思政教育工作可以提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)每一位同學(xué)正確的人生觀和價(jià)值觀。網(wǎng)絡(luò)逐漸成為一種新興的的傳播方式，輔導(dǎo)員將面臨新的挑戰(zhàn)，輔導(dǎo)員的權(quán)威性有著很大的改變。思政教育工作對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)有很大的教育意義，所以，在這個(gè)微時(shí)代下，輔導(dǎo)員要不斷的創(chuàng)新，積極地面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)和所面臨的問題，結(jié)合問題，找出對(duì)策，為思政教育工作得到更好的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：微時(shí)代 ;輔導(dǎo)員;思政教育工作;挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)方法

現(xiàn)在科技迅速發(fā)展，微時(shí)代已經(jīng)到來，伴隨著微時(shí)代的到來，有很多的優(yōu)點(diǎn)也伴隨著很多的問題和挑戰(zhàn)。現(xiàn)在的微時(shí)代已經(jīng)在奔向著成熟的方向去發(fā)展，而且，在發(fā)展的過程中，更加深刻的影響著我們的生活方式和思想。在大學(xué)的教育方式中，網(wǎng)絡(luò)的傳播會(huì)更加迅速的拉近人與人之間的距離，打破了原有的限制。雖然這個(gè)全新的時(shí)代帶給我們很多機(jī)遇，但是如果對(duì)大學(xué)生不加以引導(dǎo)，學(xué)生很容易迷失自我，誤入歧途，輔導(dǎo)員就扮演著一個(gè)很重要的角色，教育大學(xué)生的教育以及大學(xué)生的心理健康問題，在很多高校之中，思想政治教育都占據(jù)著重要的部分，面臨“微時(shí)代”，輔導(dǎo)員思政教育工作，有著更大的挑戰(zhàn)。

一、微時(shí)代的含義

微時(shí)代，簡單的來講，以短小精煉作為文化傳播特征的時(shí)代。它具有傳播速度快，傳播內(nèi)容更加的適時(shí)，同學(xué)們也不出門就能觀看到所傳播的內(nèi)容。這種傳播的方式，會(huì)更加拉近了人與人之間的距離，不需要人與人之間的傳播，在網(wǎng)上就輕易地傳播。在這個(gè)快速發(fā)展快速生活的社會(huì)，或許這種傳播方式，會(huì)更加的適應(yīng)人，足不出戶就可以了解到世界各地的內(nèi)容。打破了原有的時(shí)間空間的格局。再加上信息會(huì)不斷地更新，這也會(huì)引起受眾的歡喜和提高受眾的興趣，有興趣的去閱讀。

處在微時(shí)代，憑借著具有瞬時(shí)性的特點(diǎn)，這種的傳播的方式，更加的給受眾一種震撼力，傳播內(nèi)容高效率，傳播的速度也是相當(dāng)?shù)目?。?duì)于這種的傳播方式，受眾會(huì)更加的喜歡，加快信息的更新，只要有網(wǎng)絡(luò)，就能隨時(shí)隨地的了解到內(nèi)容，特別的方便。其實(shí)，我們已經(jīng)被這個(gè)微時(shí)代潛移默化著，平時(shí)用的微信、微博、短視頻等都是受其影響。這種零散化的東西漸漸地影響著我們的生活，他們逐漸成為主體，發(fā)揮著它們的作用，已經(jīng)成為很重要的一部分。

二、微時(shí)代”輔導(dǎo)員思政教育工作的挑戰(zhàn)

（一）在思想政治教育工作中有過多的干擾因素

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的不斷發(fā)展，里面的信息也多種多樣，但所有的東西都有潛移默化的影響力。對(duì)于個(gè)別的文章或者新聞，從里面滲透出來的思想，都有可以通過各種的平臺(tái)傳播到學(xué)生的眼中，或多或少都會(huì)產(chǎn)生影響;有時(shí)一篇暗藏政治隱喻或思想滲透的文章能夠順利的通過各種平臺(tái)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行中潛移默化的改變，憑借著煽動(dòng)性的話語連篇，不能否認(rèn)的是，很多大學(xué)生真的會(huì)被這一些所謂的話題影響自己的思維。大學(xué)生尚且處在一個(gè)發(fā)展的階段，自身的條件和判斷力也都還沒有成熟，很容易的被以訛傳訛的事情所改變，如果一直接觸不良信息，就會(huì)影響大學(xué)生的心理健康，甚至人生觀、價(jià)值觀和世界觀。在此，輔導(dǎo)員就要加強(qiáng)傳播和關(guān)愛大學(xué)生的心理健康。不能的完全否定網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，但是也要抵觸很多不良信息。所以說，對(duì)于思想政治教育，輔導(dǎo)員面臨著更多的干擾因素[1]。

（二）專業(yè)素養(yǎng)的不足

輔導(dǎo)員從事學(xué)生的思想政治教育工作，管理大學(xué)生的日常生活，并且積極地管理疏導(dǎo)學(xué)生的心理健康以及就業(yè)的相關(guān)指導(dǎo)問題。也參與管理學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)等方面的工作。每個(gè)輔導(dǎo)員一般管理數(shù)個(gè)班級(jí)，以此來輔助學(xué)生的教學(xué)管理工作。思政教育是一項(xiàng)特別重要的一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，對(duì)于一些政治理論的研究推理都需要極為專業(yè)的培養(yǎng)，去面對(duì)教育過程中的疑問。在當(dāng)今這個(gè)發(fā)展迅速并且多元化的社會(huì)，輔導(dǎo)員要起先鋒模范的作用，堅(jiān)定政治信仰，才能夠推己及人的對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。對(duì)于輔導(dǎo)員的專業(yè)要求，不能掉以輕心，不僅要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心大學(xué)生的思想問題還要關(guān)心大學(xué)生的心理健康問題，時(shí)時(shí)刻刻煩人了解大學(xué)生的思想問題，以及個(gè)人自身的問題。

在做好自身工作的同時(shí)，也要去觀察了解微時(shí)代，去了解這個(gè)不大數(shù)據(jù)背景，觀察趨勢，才能更好的引導(dǎo)大學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變對(duì)大學(xué)生進(jìn)行更加良好的思政輔導(dǎo)教育。

三、微時(shí)代”輔導(dǎo)員思政教育工作的應(yīng)對(duì)方法

（一）對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行專業(yè)思政教育的培訓(xùn)

在輔導(dǎo)別人的前提下，自己更應(yīng)該就要弄清楚思想政治方面的理論知識(shí)，自己懂了才能更好的解決大學(xué)生的問題。在思想上，不能僅僅靠嘴上的講解就可以緩解，這還要要求輔導(dǎo)員有一定的心理學(xué)知識(shí)，從更加專業(yè)的角度去面對(duì)大學(xué)生的這個(gè)問題，找到更好的辦法去解決，讓同學(xué)們思想更加的健康，更加的向上。在平時(shí)工作中，輔導(dǎo)員也要有一顆很細(xì)膩的心，及時(shí)觀察同學(xué)們的行為，如果有什么不正常的，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)制止，從源頭上遏制住，來保護(hù)同學(xué)們的安全[2]。在宣傳的方面，通過合理地方式和更適合學(xué)生接受的方式進(jìn)行宣傳，也可以適當(dāng)?shù)厝ジ淖冃麄鞯姆绞剑x擇當(dāng)今社會(huì)很流行微時(shí)代的方式，將宣傳的力度進(jìn)行到最大，更好的讓每一位同學(xué)學(xué)習(xí)到思想。

（二）選取學(xué)生代表，組成小組

在各大高校，學(xué)生眾多，輔導(dǎo)員卻特別少，難免在某些問題上顧不到，對(duì)于解決這種問題而言，可以選取學(xué)生代表或者是志愿者，組成學(xué)生小組，定期的巡視，定期的宣傳思想政治的內(nèi)容，對(duì)同學(xué)們起到潛移默化的作用。輔導(dǎo)員定期的給學(xué)生代表還有志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，這樣就可以從某一方面，減少學(xué)生出事的幾率。選拔的方式多種多樣，可以根據(jù)自身高校的條件進(jìn)行選擇，目的都是關(guān)愛大學(xué)生公益行動(dòng)，用熱度進(jìn)行知識(shí)的傳播與思想的教育，通過學(xué)生代表來傳播，還有一個(gè)好的一點(diǎn)就是，有很多的平臺(tái)輔導(dǎo)員并不是很熟悉，學(xué)生可以更好的傳播出去，達(dá)到更好的效果。

（三）提高“微時(shí)代”下的微博、微信的利用率

處在這樣的大數(shù)據(jù)背景下，潮流的所在，更應(yīng)該順應(yīng)這個(gè)時(shí)代的發(fā)展趨勢。通過對(duì)微博、微信、抖音等交流平臺(tái)的主要功能進(jìn)行更深一步的了解，輔導(dǎo)員要對(duì)其知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝，掌握這種的時(shí)代潮流的發(fā)展軟件，好好的利用這個(gè)宣傳武器，才能夠讓高校教師和輔導(dǎo)員更加有針對(duì)性的利用他們的特點(diǎn)與優(yōu)勢，取長補(bǔ)短的進(jìn)行思想政治教育，并且保證思想政治教育質(zhì)量，還能夠維護(hù)學(xué)生的思想安全以及心理安全。

學(xué)校方面，也要對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行定期的培訓(xùn)，讓全學(xué)校的教師對(duì)微時(shí)代的各種傳媒方式有一個(gè)更加清醒的認(rèn)知，對(duì)思想政治的教育有一個(gè)積極的作用。讓學(xué)生們對(duì)思想政治教育內(nèi)容產(chǎn)生興趣，在快樂中進(jìn)而完成思政工作的教育目標(biāo)。在保持傳統(tǒng)的教育方法中，取其精華去其糟粕，也不能完全的否認(rèn)傳統(tǒng)方式的不好，也不能一味地就認(rèn)為微時(shí)代下的東西都是好的，我們要更加衡量，兩者相互結(jié)合，加上輔導(dǎo)員的引導(dǎo)作用，保持同學(xué)們的心理以及身心的健康，在一個(gè)健康的環(huán)境中去進(jìn)行思想政治教育，這也能將教育的作用發(fā)揮大最大。

四、結(jié)語：

綜上所述，思政教育工作在各大高校中，占據(jù)著很重要的角色，雖然微時(shí)代已經(jīng)到來，我們只需要做的就是勇敢的面對(duì)這個(gè)時(shí)代，面對(duì)它的到來所帶來的問題和挑戰(zhàn)。輔導(dǎo)員要不斷轉(zhuǎn)變理念，創(chuàng)新更好的方法，利用自己豐富的知識(shí)以及知識(shí)結(jié)構(gòu)、信息技術(shù)，去做到引導(dǎo)教育能力，加強(qiáng)思政教育工作的有效性。

參考文獻(xiàn)：

[1]包月英.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育問題研究[D].河北：河北師范大學(xué)，2008. DOI：10.7666/d.y1410598.

[2]何疆.高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化培養(yǎng)、職業(yè)化建設(shè)研究[D].四川：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)，2007. DOI：10.7666/d.y1105436.