陳蘇陽(yáng)

2019年年底，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情闖進(jìn)了我們?cè)酒届o的生活……

我們的寒假不得不被“無(wú)限延長(zhǎng)”，學(xué)校老師也被迫升級(jí)成了“十八線主播”。

晚上7點(diǎn)半，“?！比豪飩鱽?lái)語(yǔ)文老師的“召喚”。網(wǎng)課開(kāi)始，大家都全神貫注地聽(tīng)著，評(píng)論區(qū)里不時(shí)的有人回答問(wèn)題，濃濃的學(xué)習(xí)氛圍逐漸彌漫開(kāi)來(lái)……正當(dāng)大家聽(tīng)得起勁兒時(shí)，直播間黑屏了，還伴隨著陣陣電音。梅老師屢試無(wú)果，只能無(wú)奈地說(shuō)：“今天直播失敗，我們明日再戰(zhàn)?！?/p>

第二天晚上，梅老師換了一個(gè)軟件“騰訊課堂”，大家經(jīng)過(guò)一番摸索后，又陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入了課堂。梅老師不斷地問(wèn)大家：“今天卡不卡?。科聊簧嫌袥](méi)有馬賽克？”“今天一點(diǎn)兒都不卡，畫(huà)面非常清晰！”“耶！”我們仿佛透過(guò)電腦屏看到了梅老師那如釋重負(fù)的模樣。網(wǎng)課穩(wěn)步進(jìn)行，梅老師還進(jìn)行了連麥，點(diǎn)名回答問(wèn)題，讓人感覺(jué)真的就像在教室里上課一樣。美中不足的是，每次連麥都會(huì)有回聲，不過(guò)這算不了什么，畢竟“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”嘛。

不僅語(yǔ)文課如此，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師也紛紛亮出了自己的“法寶”——線上教育App。大家紛紛抱著好奇的心態(tài)進(jìn)入App，哇，這兒簡(jiǎn)直就是知識(shí)的海洋！每門(mén)學(xué)科都用一種顏色代表，界面五彩斑斕，老師講的課也十分精彩，數(shù)學(xué)難題分分鐘變成“紙老虎”，一擊即破。

為了防止同學(xué)們抄襲答案，數(shù)學(xué)老師給我們“挖坑”，美其名曰“歡迎找茬”，弄得我們暈頭轉(zhuǎn)向，欲哭無(wú)淚。英語(yǔ)呢，可能是老師太過(guò)認(rèn)真的緣故吧，一堂30分鐘的英語(yǔ)課，我硬生生地聽(tīng)了2個(gè)小時(shí)。蒼天??！在上錄播課的同時(shí)，英語(yǔ)老師還兼任主播，按時(shí)給我們“加餐”，真可謂一場(chǎng)豐盛的“知識(shí)盛宴”啊！

網(wǎng)課“囧事”多多，不過(guò)“停課不停學(xué)”。網(wǎng)課再“囧”，也阻擋不了我們那顆求知若渴的心！

（江蘇蘇州市陽(yáng)山實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)校初一·4班，指導(dǎo)老師：梅張培）