劉邊江
(錦豐初級中學(xué),江蘇 張家港 215624)
2019 年2 月,根據(jù)蘇教體衛(wèi)藝《關(guān)于組織2019 年蘇州市初中畢業(yè)生體育考試的通知》(蘇教體〔2019〕3 號)文件要求,張家港市體育中考2019 年與2018 年相比有以下七大變化。
1.1 提高中考體育總分。由40 分提高到50 分,中考體育分?jǐn)?shù)占中考總分的比例由5.48%提高到6.76%(其中統(tǒng)一考試45 分、日??己? 分)。今后如初中畢業(yè)生升學(xué)考試方案重新修訂,體育考試分值也將做相應(yīng)調(diào)整,占比不低于現(xiàn)有比例。
1.2 調(diào)整項目設(shè)置。統(tǒng)一考試共3 項,其中必測1 項:1 000 m 跑(男生)、800 m 跑(女生);選測2 項:立定跳遠、1 min 跳繩、引體向上(男生)、1 min 仰臥起坐(女生)、足球運球、籃球運球、排球墊球、游泳(其中球類項目只能選測1 項)。刪除往年的50 m跑、實心球項目。
1.3 調(diào)整項目分值。統(tǒng)一考試每個項目分值由原來的10 分提高到15 分。
1.4 調(diào)整項目標(biāo)準(zhǔn)。對照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,滿分標(biāo)準(zhǔn)達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》良好的上限和優(yōu)秀的下限。
1.5 調(diào)整日常考核的分值和考核內(nèi)容。
1.6 取消游泳優(yōu)惠政策。計分方法與其他選考項目一致,各縣市、區(qū)可根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況,決定是否開考游泳項目。
1.7 試報名工作采用網(wǎng)絡(luò)報名??荚嚨攸c由以往在各個學(xué)校分批進行,改為為集中設(shè)2 個考點分批。考試方式采用電子設(shè)備??荚図椖宽樞驗橄冗x項、后長跑,選項和必測項目連續(xù)考完。
某學(xué)校2019 體育中考,參加人數(shù)334 人,其中免考和減少考試項目者共計4 人,申請緩考8 人。某學(xué)校2019體育中考,各班級平均分見表1。從表1 可知,各班平均分存在一定的差異性,個別班級滿分人數(shù)相差很大,學(xué)??傮w滿分人數(shù)不高。
從表2 中選項人數(shù)排名來看,第一名是1 min 跳繩項目,第二名是排球項目,第三名是立定跳遠項目,第四名是足球項目,第五名是1 min 仰臥起坐(女)項目,第六名是籃球項目,第七名是引體向上(男)項目,第八名是游泳項目且無人選擇。某學(xué)校體育中考選項主要以1 min 跳繩項目、排球項目為主。
從表3 數(shù)據(jù)比對可以看出,各選項平均分排名中,第一名是引體向上(男)項目,第二名是1 min跳繩項目,第三名是排球項目,第四名是立定跳遠項目,第五名是籃球項目,第六名是足球項目,第七名是1 min 仰臥起坐(女)項目,第八名是游泳項目。經(jīng)過與考生考前的數(shù)據(jù)比對分析發(fā)現(xiàn),有絕對實力的考生,考試過程中穩(wěn)定系數(shù)較高,如引體向上、跳遠等。1 min跳繩、排球中,因使用新考試器材、考試緊張等原因,一些學(xué)生考試結(jié)果與考前測試結(jié)果有較大偏差。在失分率方面,最多的是籃球項目,其次是仰臥起坐。究其原因有器材問題,也有學(xué)生臨場反應(yīng)等原因。
表1 某學(xué)校2019 體育中考各班級平均分
表2 某學(xué)校體育中考選項情況
對張家港市某學(xué)校2019 年334 名學(xué)生體育中考成績分析發(fā)現(xiàn),某學(xué)校學(xué)生考滿分和考高分難度將加大。由此可見,更好地幫助學(xué)生突破各個項目,培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),是體育教師不得不面對的問題。
3.1.1 初選思路首選,通過各項目教學(xué)、訓(xùn)練、測試,對有絕對實力、確認(rèn)能滿分的項目優(yōu)先選擇。其次,選擇測試后經(jīng)過一定練習(xí)可以達成滿分的項目。再次,對基礎(chǔ)較為薄弱、選項時猶豫不能確定的學(xué)生,練習(xí)多個項目后進行最佳選擇。因此,初選時能夠確認(rèn)一部分優(yōu)秀學(xué)生的選項。其中,一部分學(xué)生以足球、立定跳遠、籃球作為選項,大部分學(xué)生選項以跳繩、排球為主。
3.1.2 調(diào)整選項學(xué)生選項時除了以前的基礎(chǔ)外,調(diào)整選項時可以多層面進行考慮。教師應(yīng)發(fā)揮學(xué)生的主動性,讓學(xué)生有信心嘗試適合自己的項目,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生長處,并給予其一定的展示機會。
表3 某學(xué)校2019 體育中考選項平均分情況
教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校工作安排計劃、體育中考日期、體育課課表分布、氣候變化特點找出有效的教學(xué)與訓(xùn)練時間,結(jié)合學(xué)生運動基礎(chǔ)及體育中考項目教學(xué)與訓(xùn)練規(guī)律、每年完成國家體制健康測試項目、階段性模擬考試任務(wù),制訂詳細的全年計劃、階段性計劃、周計劃、課時計劃。在實施的過程中,教師通過相關(guān)數(shù)據(jù)的收集,落到每位學(xué)生、每個項目上,抓重點,突破難點,不斷推進教學(xué)與訓(xùn)練計劃進度;確保教學(xué)、訓(xùn)練目標(biāo)有效達成;力爭初一、初二階段達成選項滿分目標(biāo)。
3.3.1 夯實基礎(chǔ)學(xué)校體育工作中,除了體育課、大課間和體育活動課外,體育社團課也要充分挖掘和利用起來??衫么笳n間長期夯實學(xué)生運動基礎(chǔ),使學(xué)生充分打好選項項目基礎(chǔ)。張家港市某學(xué)校主要以1 min 跳繩、排球為主,不同階段突破不同階段的難點。
3.3.2 強化診斷體系體育中考項目涉及項目眾多,體育教師要結(jié)合具體學(xué)生,在課堂中充分發(fā)揮糾正作用,針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時進行糾正。
3.3.3 提高課堂有效性教師可通過找?guī)褪?、找助手、找方法,提高糾正效果的及時性和延續(xù)性。例如,教師可拍攝視頻,發(fā)送到班級微信群中,讓家長和學(xué)生通過移動端學(xué)習(xí)和掌握糾正技巧。這樣學(xué)生居家時,家長可幫其糾正錯誤動作,學(xué)生也可以自我糾正。這就能確保技術(shù)動作和技能的正確性,促進體育中考成績的提高。
面臨新的中考體育要求,不難看出,中考體育工作更加貼近高考體育加試模式,更加注重考查學(xué)生的獨立自主的應(yīng)試能力。學(xué)生在學(xué)會基本技術(shù)動作、技能外,要能運用到考場中。通過多模擬考試,體育教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在模擬考試中的問題進行糾正和后期強化,在一定程度上可以推進加快學(xué)生應(yīng)考能力素質(zhì)的提升。