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新時(shí)期高職院校團(tuán)學(xué)工作的現(xiàn)狀與對策研究

2020-07-18 16:18付強(qiáng)
今日財(cái)富 2020年21期
關(guān)鍵詞:團(tuán)學(xué)團(tuán)總支團(tuán)支部

付強(qiáng)

在新時(shí)期由于各種因素的綜合影響,高校團(tuán)學(xué)工作面臨著新的問題和挑戰(zhàn),如何在新時(shí)期更好的開展高校團(tuán)學(xué)工作,使共青團(tuán)成為引導(dǎo)廣大高校學(xué)生健康成長的骨干力量之一是本文探討的問題。

隨著2019級的新生入校,作為與學(xué)生日常管理密切相關(guān)的團(tuán)學(xué)工作又開始了新一輪的工作。在新時(shí)期由于生源、就業(yè)、社會(huì)環(huán)境等各類因素的綜合影響,高校團(tuán)學(xué)工作面臨著一系列新的問題。作為高等教育重要組成部分的高職院校在團(tuán)學(xué)工作方面同樣有著不同于本科院校的情況特點(diǎn)。作為新時(shí)期高職院校團(tuán)學(xué)工作究竟具有怎樣的現(xiàn)狀以及在工作中問題產(chǎn)生的原因究竟是什么,又可以通過什么手段進(jìn)行解決。筆者希望通過自己的研究為高職院校團(tuán)學(xué)工作的發(fā)展提供一定的思考。

一、共青團(tuán)工作在高職院校學(xué)生管理中的作用和意義

共青團(tuán)是黨的助手和后備軍,尤其對于剛進(jìn)入大學(xué)的新生而言,共青團(tuán)對于引導(dǎo)和幫助他們建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀意義重大。

同時(shí)共青團(tuán)通過各類內(nèi)容各異、豐富多彩的團(tuán)學(xué)活動(dòng)在加強(qiáng)思想政治教育、豐富課余文化生活、創(chuàng)造學(xué)術(shù)氛圍、維護(hù)校園穩(wěn)定等方面都起著非常重要的作用。

二、高職院校團(tuán)學(xué)工作的現(xiàn)狀和問題

包括高職教育在內(nèi)的高等教育大眾化,招生規(guī)模的連續(xù)擴(kuò)大已經(jīng)成為一種必然的現(xiàn)狀,這不僅給高校的教學(xué)、后勤保障等方面帶來相當(dāng)?shù)臎_擊,同時(shí)也給團(tuán)學(xué)工作帶來一定的影響,高職院校團(tuán)學(xué)工作出現(xiàn)了一些新的情況和問題。

(一)團(tuán)支部建設(shè)滯后,發(fā)揮作用不夠

高職院校招生人數(shù)逐年擴(kuò)大,作為共青團(tuán)基層的組織單位團(tuán)支部,在迅速擴(kuò)大的招生人數(shù)面前數(shù)量也在增多。團(tuán)支部的迅速增多導(dǎo)致上級團(tuán)組織對團(tuán)支部的建設(shè)指導(dǎo)方面有些顧此失彼;同時(shí)在各二級學(xué)院團(tuán)總支沒有增多的情況下,造成了不僅校團(tuán)委不能直接面對團(tuán)支部,甚至是團(tuán)總支對于各自團(tuán)支部的指導(dǎo)都出現(xiàn)了一些力不從心的情況。這樣一來就出現(xiàn)了各團(tuán)支部發(fā)展不均衡,工作不積極、不主動(dòng)、不活躍的問題。

(二)參與各類團(tuán)學(xué)活動(dòng)、團(tuán)學(xué)競賽的學(xué)生比例持續(xù)下降

在高職院校中,隨著學(xué)生人數(shù)的增多,我們發(fā)現(xiàn)在每一次團(tuán)學(xué)競賽、活動(dòng)中雖然結(jié)果較之以前沒有太多變化,但“中間學(xué)生”的比例在逐漸增大。這一部分學(xué)生是最需要參與到各類競賽、活動(dòng)中展示自我、鍛煉自我的群體。由于受到時(shí)間、場地、人力、資源等方面的限制,一旦我們無法有效的提高團(tuán)學(xué)競賽和活動(dòng)的數(shù)量和范圍,在團(tuán)學(xué)競賽和活動(dòng)中實(shí)際參與的比例則是會(huì)持續(xù)下降,使得團(tuán)學(xué)工作的實(shí)際效果打了折扣。如圖1所示:

(三)由于高職院校學(xué)生就業(yè)特點(diǎn),團(tuán)學(xué)干部銜接過早

高職院校由于專業(yè)學(xué)習(xí)和就業(yè)具有和本科院校所不同的特點(diǎn),大部分學(xué)生在大二春季學(xué)期就已經(jīng)完成就業(yè)面試,整個(gè)大三學(xué)年是通過頂崗實(shí)習(xí)等方式在就業(yè)單位完成專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。而大一新生對于團(tuán)學(xué)工作了解、熟悉需要一個(gè)過程,不少團(tuán)學(xué)干部實(shí)際獨(dú)立開展團(tuán)學(xué)工作的時(shí)間只有大二秋季一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,很多優(yōu)秀的團(tuán)學(xué)干部都是剛對團(tuán)學(xué)工作有了較為完整的掌握,開始有了自己的工作思路和想法還未來得及實(shí)施的時(shí)候就因?yàn)閷I(yè)要求和就業(yè)選擇離開了學(xué)校,這無論是對于共青團(tuán)工作的銜接、傳承、提高還是對于團(tuán)學(xué)干部個(gè)人的鍛煉、發(fā)展都是一種不小的損失。甚至對于一些團(tuán)總支而言,正是由于團(tuán)學(xué)干部頻繁更替使得很多團(tuán)學(xué)工作、團(tuán)學(xué)競賽和活動(dòng)局限于不斷的重復(fù)之中,創(chuàng)新性、創(chuàng)造性受到了一定的限制。

(四)隨著社會(huì)的快速發(fā)展,原有的團(tuán)學(xué)活動(dòng)已不能滿足廣大學(xué)生的課余生活需求

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我們早已進(jìn)入一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,各類信息的快速傳播,經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,高校學(xué)生接受新鮮事物的速度也是與日俱進(jìn)。因此相當(dāng)一部分固有的團(tuán)學(xué)競賽、活動(dòng)已不能滿足廣大學(xué)生的課余生活需求,已不能吸引學(xué)生的關(guān)注。隨著吸引力、關(guān)注度的下降,團(tuán)學(xué)活動(dòng)所本身具有的目的性就無法達(dá)到我們原本的期望。

三、高職院校團(tuán)學(xué)工作產(chǎn)生問題的原因

(一)高職院校學(xué)生人數(shù)逐年增多

學(xué)生人數(shù)增多是高職院校目前普遍存在的情況之一。這既是由于高等教育大眾化所造成的,同時(shí)也與高職院校人才培養(yǎng)目的和就業(yè)率連年攀高密不可分。大量學(xué)生入校后,一系列后續(xù)問題紛紛顯現(xiàn),團(tuán)學(xué)工作只是其中一項(xiàng)。

(二)學(xué)生價(jià)值觀發(fā)生變化

通過在高職院校學(xué)生中所做的各類調(diào)查我們不難發(fā)現(xiàn),高職院校學(xué)生價(jià)值觀同本科院校學(xué)生相比甚至同前些年高職院校自身學(xué)生相比都發(fā)生了顯著的變化。這些變化當(dāng)中既有好的方面,同時(shí)也有值得引起關(guān)注的內(nèi)容。而學(xué)生價(jià)值觀直接表現(xiàn)在其各種行為當(dāng)中,這樣一來在不少團(tuán)學(xué)工作、競賽、活動(dòng)當(dāng)中就會(huì)產(chǎn)生各種問題。

(三)二級學(xué)院團(tuán)總支工作力度不夠

如果說團(tuán)支部是共青團(tuán)最基層組織的話,那么各二級學(xué)院團(tuán)總支則是對團(tuán)支部的各項(xiàng)工作、活動(dòng)起著重要的指導(dǎo)、幫助作用。但在實(shí)際工作中很多團(tuán)總支的工作重點(diǎn)在于完成上級團(tuán)委交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),忽略或是無暇關(guān)注其下屬團(tuán)支部的各項(xiàng)建設(shè)工作,使得團(tuán)支部的工作處于一種茫然、無序的狀態(tài)。

四、新時(shí)期高職院校團(tuán)學(xué)工作對策研究

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)總支工作的主動(dòng)性 能動(dòng)性

如何更好的加強(qiáng)、提高團(tuán)總支工作的主動(dòng)性、能動(dòng)性,是解決高職院校團(tuán)學(xué)工作中存在問題的重要方法之一。團(tuán)總支是校團(tuán)委和基層團(tuán)支部之間重要的橋梁和紐帶,在學(xué)生人數(shù)日益增多,團(tuán)支部數(shù)量迅速增加的當(dāng)下,團(tuán)總支的重要性更加凸顯。作為校團(tuán)委要通過多種形式對團(tuán)總支工作加以指導(dǎo),同時(shí)通過經(jīng)費(fèi)支持、人員培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式進(jìn)一步提高團(tuán)總支工作的積極性、主動(dòng)性、能動(dòng)性。

(二)進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)工作,爭取在現(xiàn)有條件下將團(tuán)學(xué)干部交接提前進(jìn)行

團(tuán)學(xué)干部是團(tuán)學(xué)工作開展的中堅(jiān)力量,在新時(shí)期我們應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和深化團(tuán)學(xué)干部的培訓(xùn)工作,通過多種形式和方式對團(tuán)學(xué)干部進(jìn)行培訓(xùn),使新進(jìn)入的團(tuán)學(xué)干部能夠在最短的時(shí)間里了解和掌握基本的工作方法和工作技巧,并進(jìn)一步在日常工作中積累經(jīng)驗(yàn),加以提高。

針對目前高職院校學(xué)生就業(yè)提前的現(xiàn)狀,建議將學(xué)生干部的換屆交接工作從原來的秋季換屆提前到春季換屆,在大三開始后利用離校前的時(shí)間完成傳幫帶的培養(yǎng)工作。

(三)進(jìn)一步抓好團(tuán)支部建設(shè)工作,按照大型活動(dòng)精品化小型活動(dòng)支部化的思路完成好各項(xiàng)團(tuán)學(xué)活動(dòng)

關(guān)注團(tuán)支部建設(shè),指導(dǎo)團(tuán)支部完成好各項(xiàng)工作和活動(dòng),是我們開展好團(tuán)學(xué)工作的核心和根本。在這其中主要分為團(tuán)支部日常工作和各類團(tuán)學(xué)活動(dòng)兩個(gè)主要部分。對于前者我們應(yīng)該注重對團(tuán)支部干部的指導(dǎo),加強(qiáng)對團(tuán)支部工作的引導(dǎo),協(xié)助團(tuán)支部更好的面對本支部全體團(tuán)員完成各項(xiàng)工作。

對于后者我們應(yīng)按照大型活動(dòng)精品化、小型活動(dòng)支部化的思路開展團(tuán)學(xué)活動(dòng)。對于一些規(guī)模大、人數(shù)多、影響面廣的活動(dòng)由團(tuán)總支乃至校團(tuán)委牽頭組織完成,這樣不僅在各種資源使用上能夠得到保證同時(shí)效果也能得到進(jìn)一步提高。而針對“中間學(xué)生”比例增大的問題,則是運(yùn)用小型活動(dòng)支部化的手段加以解決。對于一些小型團(tuán)學(xué)活動(dòng)團(tuán)總支和校團(tuán)委應(yīng)從經(jīng)費(fèi)、場地、宣傳、后勤保障等方面予以支持,鼓勵(lì)各支部主動(dòng)開展以支部為單位的活動(dòng),真正擴(kuò)大同學(xué)們的參與人數(shù)和次數(shù)。

(四)進(jìn)一步加強(qiáng)和完善團(tuán)學(xué)工作的系統(tǒng)化、制度化

在共青團(tuán)工作的過程中,很多團(tuán)總支缺乏對工作的一種系統(tǒng)化、制度化要求,往往是上級團(tuán)委要求什么各團(tuán)總支就執(zhí)行什么,但很少有屬于自己完整的工作思路和工作體系,導(dǎo)致團(tuán)總支僅僅起到一種機(jī)械執(zhí)行的作用。因此要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善團(tuán)學(xué)工作的系統(tǒng)化、制度化建設(shè)。

首先作為團(tuán)總支應(yīng)該具有完整的年度和學(xué)期工作思路、工作計(jì)劃并根據(jù)計(jì)劃對團(tuán)支部提出相應(yīng)要求,指導(dǎo)團(tuán)支部根據(jù)團(tuán)總支的工作思路、計(jì)劃完成好各支部自身的工作計(jì)劃。其次團(tuán)總支不論是進(jìn)行各項(xiàng)工作還是開展各項(xiàng)活動(dòng)都應(yīng)該實(shí)行一定的制度化,將工作、活動(dòng)流程加以規(guī)范,使之有章可循。

(五)團(tuán)學(xué)工作要與時(shí)俱進(jìn),具有一定的前瞻性 導(dǎo)向性

朝氣蓬勃,對新鮮事物抱有濃厚的興趣是青年人重要的特點(diǎn),因此作為團(tuán)學(xué)工作要與時(shí)俱進(jìn),絕不能與時(shí)代脫節(jié)?,F(xiàn)階段有不少團(tuán)學(xué)活動(dòng)學(xué)生參與程度不高、興趣不大是與活動(dòng)本身內(nèi)容有很大關(guān)系。因此作為團(tuán)總支、團(tuán)支部要與時(shí)俱進(jìn),多聽同學(xué)們的心聲,多開展一些主題新穎、形式多樣、內(nèi)容豐富,同學(xué)們喜聞樂見的團(tuán)學(xué)活動(dòng)。

同時(shí)還應(yīng)具有一定的前瞻性、導(dǎo)向性。對一些學(xué)生較為關(guān)注的熱點(diǎn)、社會(huì)事件,及時(shí)通過各種方式讓學(xué)生了解、掌握并加以引導(dǎo)。(作者單位:蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院)

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