2017年9期
東方教育
高教研究
- 高?；鶎狱h建目標(biāo)管理考核體系探析
- 藝術(shù)院校第二課堂教育實(shí)效的提升路徑探索
- “學(xué)生領(lǐng)銜主演”教學(xué)模式的探討
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的權(quán)益保障問(wèn)題探析
- 高校鋼琴演奏教學(xué)中學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)力的培養(yǎng)探析
- 城市雜居區(qū)少數(shù)民族大學(xué)生對(duì)民族文化認(rèn)同的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 高觀點(diǎn)下理解初等數(shù)學(xué)的知識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 高校鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建研究
- 新媒體背景下大學(xué)生心理健康教育課程建設(shè)探析
- 土木工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)課程體系的改革探討
- 大學(xué)生極端心理危機(jī)研究綜述
- 高?！傲⒌聵?shù)人”根本任務(wù)的實(shí)現(xiàn)路徑探析
- 淺析中西價(jià)值觀的差異對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際教育的影響
- “程度副詞+名詞”結(jié)構(gòu)類(lèi)型的研究初探
- 士官學(xué)員如何應(yīng)試大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力
- 論漢語(yǔ)國(guó)際教學(xué)中語(yǔ)言交際能力的培養(yǎng)
- 對(duì)比法在病理解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的融入
- 基于項(xiàng)目式驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在電子商務(wù)課堂中的應(yīng)用
- 通識(shí)教育視野下的大學(xué)體育教學(xué)改革建議研究論述
- 淺析工匠精神在藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的培育
- 翻轉(zhuǎn)課堂與慕課教學(xué)之我見(jiàn)
- “90后”藝術(shù)類(lèi)家困生就業(yè)情況調(diào)查以及對(duì)策探析
- 淺析如何加強(qiáng)高校團(tuán)學(xué)組織的凝聚力
- 經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策體系初探
- 關(guān)于高等院?！皩W(xué)評(píng)教”的幾個(gè)問(wèn)題探討
- 設(shè)計(jì)藝術(shù)類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)難題破解研究
- 學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法在健美操教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 探討高校轉(zhuǎn)型下的《高?；A(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)》課程新教學(xué)模式分析
- 提高高校學(xué)生古詩(shī)詞鑒賞能力的方法
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂下的高校英語(yǔ)教學(xué)模式研究
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中手寫(xiě)板書(shū)與多媒體板書(shū)比較研究
- 網(wǎng)絡(luò)文化沖突帶給大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)及對(duì)策
職教探索
- 淺談現(xiàn)代信息化技術(shù)與中職英語(yǔ)教學(xué)的有機(jī)整合
- 中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食專(zhuān)業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向的學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)路徑與方法研究
- 基于職業(yè)院校實(shí)用性校本體育課程的構(gòu)建與實(shí)踐
- 玻璃專(zhuān)業(yè)方向頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)研究與實(shí)踐
- 以終為始，不忘信息化教學(xué)“初心”
- 淺談中職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)方法
- 大數(shù)據(jù)在中職學(xué)校德育教育模式中的突破與創(chuàng)新
- 基于“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的高職高爾夫?qū)I(yè)實(shí)踐課程教學(xué)改革與探索
- 立德樹(shù)人理念指導(dǎo)下的高職思政課教學(xué)新體系構(gòu)建
- 淺析基于高職學(xué)生心理現(xiàn)狀如何做好班主任工作
- 柔性管理理念在高職院校學(xué)生管理工作中的運(yùn)用
- 淺談現(xiàn)代鐵路企業(yè)職工教育培訓(xùn)模式的改進(jìn)
- 中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)的實(shí)踐探索
- 基于CBE理論的高職《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于就業(yè)導(dǎo)向分析中職語(yǔ)文教學(xué)成效的提升策略
- 淺談中職英語(yǔ)教學(xué)的改革
- 中職體育教學(xué)與思政
- 高職院校學(xué)生管理工作中開(kāi)展思想政治教育的必要性解析
- 健康體育教育與中職體育教學(xué)改革探析
- 淺析專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程中學(xué)生職業(yè)精神的培養(yǎng)
- 淺談創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視閾下高職生人文素質(zhì)教育
- 中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀與研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的小動(dòng)物外科手術(shù)課程教學(xué)交流平臺(tái)的建立
- 高職高專(zhuān)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程優(yōu)質(zhì)教材建設(shè)探討
教育科研
- 高中生英語(yǔ)詞匯磨蝕的現(xiàn)狀調(diào)查
- 農(nóng)村幼兒教育小學(xué)化的成因調(diào)查與分析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 談高中信息技術(shù)核心素養(yǎng)信息社會(huì)責(zé)任的落實(shí)
- 在老漢語(yǔ)教學(xué)推廣初探
- 培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)創(chuàng)新性寫(xiě)作和創(chuàng)新精神的研究
- 一起分享真快樂(lè)
- 初高中數(shù)學(xué)銜接（二次函數(shù)）重要性的研究
- 漢字字形分析對(duì)古詩(shī)文教學(xué)的功用
- 雖寫(xiě)字更育人
- 當(dāng)前農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)存在的主要問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的導(dǎo)入藝術(shù)
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的幾點(diǎn)思考
- 素質(zhì)教育背景下數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 融合教育需要支持
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)（1）
- 高中通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策初探
- 探析高中物理中力的相互作用
- 整本書(shū)閱讀指導(dǎo)策略探究
- 有備而選的科學(xué)活動(dòng)
- 高中語(yǔ)文教學(xué)融入情感教育的探究
- 農(nóng)村小學(xué)教育問(wèn)題淺談
- 淺談如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 信息化對(duì)我國(guó)農(nóng)村教育教學(xué)的補(bǔ)償研究
- 低年級(jí)看圖寫(xiě)話教學(xué)之我見(jiàn)
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容和原則
- 關(guān)于體育中考考試項(xiàng)目的訓(xùn)練探討
- 淺談如何上好小學(xué)信息技術(shù)課
- 淺談初中物理中的理想實(shí)驗(yàn)
- 德育教育在初中政治教學(xué)中的滲透研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力及其構(gòu)成研究
- 論物理教育對(duì)提升五年制學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的作用
- 淺析二胡教材《少年兒童二胡教程》
- 我們的孩子會(huì)玩嗎？
- 試論基于素質(zhì)教育背景下的小學(xué)教育管理
- 素質(zhì)教育與小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 淺談陶藝走進(jìn)美術(shù)課堂的作用
- 從《思想品德》學(xué)科開(kāi)放性試題談學(xué)科核心素養(yǎng)
- 新課改標(biāo)準(zhǔn)下中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的革新途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)探究
- 高中計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)中的數(shù)學(xué)內(nèi)容分析
- 淺談小學(xué)教師“語(yǔ)言暴力”現(xiàn)象
- 小學(xué)散文教學(xué)初探
- 小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)二三事
- 初中生心理健康狀況及其影響因素的研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
- 淺談初中物理教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 審美教育的內(nèi)容本質(zhì)和原則
- 淺談新課程理念下高中生物課堂的有效策略
- 充分利用活動(dòng)區(qū)使孩子們快樂(lè)的游戲
- 新課改背景下高中物理教學(xué)方法的研究
- 淺析高中英語(yǔ)寫(xiě)作中的中國(guó)式英語(yǔ)
- 淺析中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)文本解讀的誤區(qū)分析
- 宋卡府巴東中學(xué)外語(yǔ)課堂教學(xué)概況調(diào)查
- 物理與學(xué)前科學(xué)教育活動(dòng)指導(dǎo)課程整合優(yōu)化探討
- “意外”的插曲撞擊出數(shù)學(xué)思維“火花”
- 讀書(shū)讓生活更精彩
- 美學(xué)視域下的化學(xué)課堂教學(xué)探究
- 論當(dāng)代教育出口問(wèn)題
- 淺談科技輔導(dǎo)員在青少年科技活動(dòng)中的作用
- 我國(guó)留守兒童生存現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)措施
- 多媒體在歷史課堂教學(xué)中的作用
- 淺析中學(xué)校長(zhǎng)在學(xué)校管理中的引領(lǐng)作用
- 關(guān)于加強(qiáng)幼兒良好個(gè)性品質(zhì)培養(yǎng)的思考
教學(xué)實(shí)踐
- 初中地理生活化教學(xué)實(shí)踐探究
- 讓孩子在體驗(yàn)探索中自然成長(zhǎng)
- 論民俗文化在園本課程開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用
- 快樂(lè)體育健康身心
- 多媒體技術(shù)在高校鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂“對(duì)話式教學(xué)”的實(shí)踐研究
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題水平
- 如何構(gòu)建和營(yíng)造班級(jí)的育人氛圍
- 初中英語(yǔ)第二冊(cè)Module 9 Unit 1 Would you like to……教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 論述勻速運(yùn)動(dòng)與變速運(yùn)動(dòng)的解題技巧
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用性思維的引入研究
- 小學(xué)三年級(jí)學(xué)生起步作文教學(xué)策略的嘗試
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算題準(zhǔn)確性
- 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力培養(yǎng)對(duì)策探討
- 高中英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐途徑選擇
- 新課標(biāo)下農(nóng)村小學(xué)體育教師如何使課堂具有實(shí)效性初探
- 就不等式在線性規(guī)劃中的應(yīng)用方式進(jìn)行分析
- 提高小學(xué)生作文教學(xué)有效性的策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體應(yīng)用的改革
- 幼兒園“做中學(xué)”區(qū)域活動(dòng)促幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力
- 淺議初中政治課堂教學(xué)的創(chuàng)新
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)思路的探討
- 微課在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的困境與對(duì)策
- 基于閱讀教學(xué)分析初中語(yǔ)文教學(xué)的革新思路
- 微課在中學(xué)學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)用
- 在英語(yǔ)課如何集中孩子注意力的課堂實(shí)踐
- 利用圓錐曲線解方程的技巧
- 基于教育游戲分析小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的革新思路
- 高中計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)中的數(shù)列求解辦法
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中情感教育的實(shí)施策略
- 為表演“搭臺(tái)”用繪本表現(xiàn)
- 中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺談小學(xué)《科學(xué)》課程（蘇教版）
- 中學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的理論與實(shí)踐
- 新課程背景下的高中生物生活化教學(xué)的實(shí)踐研究
- 翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 《外國(guó)小說(shuō)欣賞》寫(xiě)作實(shí)踐初探
- 放飛音樂(lè)夢(mèng)
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法略談
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)
- 構(gòu)造概率模型巧妙解決數(shù)學(xué)問(wèn)題
- 科技活動(dòng)中小學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談“三心”轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的個(gè)案做法
- 如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力
- 思辨的力量
綜合論壇
- A Brief Analysis of a Magazine Article
- 特殊戰(zhàn)線的抗戰(zhàn)
- 服務(wù)型政府下我國(guó)公務(wù)員素質(zhì)研究
- 宜家IKEA企業(yè)分析
- 中西方《圣經(jīng)》翻譯史研究
- 我國(guó)海事仲裁協(xié)議獨(dú)立性探討
- 文革時(shí)期新詞語(yǔ)研究
- 鵲橋仙
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)翻譯中跨文化視角的轉(zhuǎn)換及翻譯技巧
- 對(duì)黨員干部不斷提高藝術(shù)素養(yǎng)的思考
- 動(dòng)車(chē)組弓網(wǎng)環(huán)境監(jiān)測(cè)裝置故障淺析
- 中國(guó)家庭劇婆媳關(guān)系劇作研究
- 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物福利倫理法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展
- 淺析基層群眾文化建設(shè)與隊(duì)伍管理
- 催產(chǎn)素血管加壓素與睪酮影響人際互動(dòng)的元分析
- 淺析中國(guó)武術(shù)的價(jià)值與內(nèi)涵
- 廣播電視檔案管理的創(chuàng)新
- 中美情景喜劇中的人物與性格設(shè)計(jì)比較研究
- 淺談“傳統(tǒng)文化”在工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐中的應(yīng)用
- 「よろしく」中所包含的曖昧性
- 論聲樂(lè)中情感對(duì)聲音的引領(lǐng)作用
- 新形勢(shì)下的高校辦公室職能優(yōu)化
- 《世說(shuō)新語(yǔ)》中“而”字分析
- 關(guān)于企業(yè)人才培養(yǎng)與開(kāi)發(fā)的思考
- 淺談敦煌壁畫(huà)《鹿王本生圖》與佛教思想的關(guān)系
- 優(yōu)質(zhì)服務(wù)護(hù)理對(duì)ICU患者家屬焦慮狀況的影響
- 中美政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)比較
- 《吐槽大會(huì)》熱播之后的思考
- “中國(guó)夢(mèng)”融入煙草企業(yè)青工思想政治工作之思考
- 新形勢(shì)下企業(yè)思想政治工作的思考
- 分析智能材料及其在綠色建材中的應(yīng)用
- 心理護(hù)理干預(yù)在老年重癥ICU病房的臨床效果觀察
- 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)風(fēng)建設(shè)
- 歲時(shí)節(jié)日與民眾情感表達(dá)研究
- 田徑運(yùn)動(dòng)對(duì)促進(jìn)全民健身開(kāi)展作用的研究
- 數(shù)理邏輯在工程技術(shù)中的應(yīng)用探析
- 淺談自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)的發(fā)展路徑
- 營(yíng)口市少數(shù)民族文化傳承與保護(hù)情況調(diào)查
- 舞蹈啦啦操運(yùn)動(dòng)對(duì)女生氣質(zhì)的影響
- 有線廣播電視數(shù)字化技術(shù)的問(wèn)題及處理策略
- An Analysis of Scarlett’s Character Development and Feminine Consciousness in Gone With the Wind
- 廣播電視技術(shù)維護(hù)工作的特點(diǎn)和處理
- 民俗之承襲性分析
- 哈貝馬斯“生活世界背景”概念疏義
- 淺析歌劇《紅珊瑚》選段《海風(fēng)陣陣愁煞人》的風(fēng)格特征及演唱技巧
- 我國(guó)機(jī)車(chē)電傳動(dòng)的交流電控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 從《李爾王》看莎士比亞筆下的悲劇模式
- 淺談配音模仿訓(xùn)練的要領(lǐng)
- 網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化廣播電視技術(shù)分析
- 淺論群眾文化在信息化時(shí)代下的作用和意義
- 學(xué)生人際信任與社會(huì)支持關(guān)系的元分析
- 談廣播電視新聞編輯的提升對(duì)策
- 英漢對(duì)比中的靜態(tài)動(dòng)態(tài)與翻譯
- 我國(guó)現(xiàn)階段的音樂(lè)商品化及對(duì)策思考
- 基于項(xiàng)目教學(xué)法的中職數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與探究
- 談?wù)勚袊?guó)走社會(huì)主義道路的歷史必然性問(wèn)題
- 法治社會(huì)背景下的工商行政管理職能探微
- 從馬克思實(shí)踐觀點(diǎn)角度理解中國(guó)全面從嚴(yán)治黨
- 加強(qiáng)電力企業(yè)人力資源隊(duì)伍建設(shè)的策略
- 關(guān)于通風(fēng)機(jī)控制電路的設(shè)計(jì)組織分析
- 論電影技術(shù)與電影藝術(shù)的融合
- 新媒體視野下中小學(xué)音樂(lè)課程教學(xué)方法的創(chuàng)新探究