張景輝

摘 要：隨著時(shí)代的不斷發(fā)展進(jìn)步，“互聯(lián)網(wǎng)+”催生了多媒體行業(yè)的新興發(fā)展，伴隨著網(wǎng)絡(luò)博物館的發(fā)展，使公眾在家就可以了解網(wǎng)絡(luò)博物館展品的信息，通過多媒體技術(shù)在展覽中的應(yīng)用，不僅可以增加博物館游覽人數(shù)，還能促進(jìn)歷史文化的傳播。因此，多媒體技術(shù)在博物館陳列展覽中的應(yīng)用應(yīng)得到重視。

關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù) 博物館 應(yīng)用

中圖分類號(hào)：G265;260文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-9082（2020）06-000-01

隨著新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，將博物館有價(jià)值的文物分享到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上得到了重視，不僅可以方便人們觀看，還可以整合文化資源，讓人們更加鮮明的獲取歷史文化，起到了教化作用。本文通過多媒體技術(shù)在博物館中應(yīng)用的重要性、作用以及應(yīng)用策略來闡述。

一、多媒體技術(shù)在博物館陳列展覽中應(yīng)用的重要性

1.保存博物館展覽物

多媒體技術(shù)可以利用攝影、錄音、采訪等方式保護(hù)博物館的展品，展品是一種靜態(tài)實(shí)物，雖然從外表無法看出它的文化背景，但是通過多媒體技術(shù)的運(yùn)用，例如通過視頻、3D、投影儀等技術(shù)手段，加上簡(jiǎn)短的文字介紹，配以音樂，就可以鮮明地感受到它深厚的文化內(nèi)涵。假如做成了動(dòng)畫片，加會(huì)更加吸引少年兒童的關(guān)注，不僅促進(jìn)了少年兒童對(duì)展覽物的了解，更加激發(fā)了人們對(duì)文物的興趣，從而更好地保護(hù)了博物館展覽物。

2.復(fù)活博物館展覽物

虛擬技術(shù)作為高新技術(shù)，不僅可以模擬現(xiàn)實(shí)，其發(fā)展也越來越快。虛擬技術(shù)利用信息處理功能，使博物館展覽物品煥發(fā)生機(jī)，鮮活地呈現(xiàn)在人們面前。利用虛擬技術(shù)，實(shí)現(xiàn)真實(shí)的場(chǎng)景的再現(xiàn)，也就是多媒體可以把現(xiàn)實(shí)中的一些東西復(fù)制，特別是將已經(jīng)消失的文物，通過虛擬技術(shù)使它們煥發(fā)生機(jī)，有效避免意外損害、人為破壞，使博物館展覽得到更好的重現(xiàn)。

3.傳承博物館展覽物

利用多媒體技術(shù)可以更好地傳承博物館展覽物品，而展覽物品中，有一些是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，大多以節(jié)日、風(fēng)俗等形式傳承，而這是無形的。為了更好地體現(xiàn)其文化內(nèi)涵，達(dá)到傳承的作用，可以借助多媒體技術(shù)，利用網(wǎng)絡(luò)、視頻、廣告投射、專家講解等方式進(jìn)行記錄，也可通過課件的方式來吸引更多的群眾，達(dá)到教育的目的。同時(shí)也要進(jìn)行相應(yīng)的數(shù)字處理和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，防止不法分子對(duì)其進(jìn)行歪曲，最終實(shí)現(xiàn)多媒體技術(shù)更加全面地將信息傳遞給廣大群眾。

二、傳統(tǒng)博物館遇到的問題

1.缺少相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)人才

由于多媒體技術(shù)需要專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行操作，不合理的使用多媒體技術(shù)人才，就造成了資源的閑置與浪費(fèi)。博物館在引進(jìn)多媒體專業(yè)技術(shù)人才時(shí)，對(duì)于相關(guān)專業(yè)技術(shù)人才管理，并沒有結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行重用，也沒有符合其預(yù)期的晉升渠道，促使大量的多媒體技術(shù)人才感到失望，人才大量的流失，當(dāng)然多媒體設(shè)備的投入，不僅需要前期的人力、物力等，后期的維護(hù)，更加需要專業(yè)人才的支撐，因此博物館內(nèi)缺乏相應(yīng)的技術(shù)人才。

2.博物館的陳列展覽方式單一

博物館的展覽品都是在漫長(zhǎng)歲月中留下的寶貴財(cái)富，它們具有豐富的文化精神。但目前博物館展覽的方式比較單一，通常都是按照文物時(shí)間、地點(diǎn)為線索簡(jiǎn)單進(jìn)行排列，文字簡(jiǎn)介往往也局限于展覽品的時(shí)間、地點(diǎn)、相應(yīng)的事件等，單調(diào)乏味，有時(shí)候也讓人感到晦澀難懂，使人與展品產(chǎn)生距離感。另外，對(duì)文化遺產(chǎn)不夠重視，沒有對(duì)其進(jìn)行單獨(dú)的陳列，不利于文化遺產(chǎn)的保護(hù)與發(fā)展。因此，在參觀時(shí)人們往往也不夠重視，一掃而過，走馬觀花，無法深入了解、學(xué)習(xí)、感受文化魅力，在這樣的方式下，也會(huì)使人們對(duì)歷史文物的感知很快消失，無法得到弘揚(yáng)和傳播，不利于博物館對(duì)文物的陳列展覽。

3.博物館陳列展覽缺乏現(xiàn)代科技元素

很多博物館的展品會(huì)使用傳統(tǒng)而樸實(shí)的展覽方式，缺少現(xiàn)代技術(shù)的運(yùn)用，缺乏創(chuàng)新性，因此，對(duì)于公眾展覽品的欣賞價(jià)值和精致性就大大地降低，影響了人們的參觀感受，而文物歷史背景、文化內(nèi)涵也不容易有深刻印象。而人們?cè)趨⒂^過程中，個(gè)性服務(wù)的需求也越來越高，希望能夠參與到歷史文化發(fā)展進(jìn)程中，在體驗(yàn)的過程中，感受歷史文化價(jià)值。而在傳統(tǒng)的展覽方式下，人們只能被動(dòng)地獲取知識(shí)，缺少現(xiàn)代科技的輔助，導(dǎo)致博物館參觀的趣味性大大降低，人們參觀博物館的意愿減弱，不利于歷史文化的傳承發(fā)展。

三、多媒體技術(shù)在博物館陳列展覽中應(yīng)用的策略

1.創(chuàng)新思路

在技術(shù)傳播加快的今天，觀眾足不出戶就可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取新的信息，將多媒體應(yīng)用于博物館中，有效地滿足了人們對(duì)個(gè)性化的需求。博物館借助科技手段，豐富多彩地展示文物，在展館中加入多媒體技術(shù)，更好地展示文物的原貌，可以利用攝影、動(dòng)畫等多媒體手段，對(duì)文物的分類和演化進(jìn)行有效說明，讓公眾身臨其境。或者根據(jù)展覽內(nèi)容以文字、圖片等方式，吸引公眾參與，鼓勵(lì)公眾主動(dòng)去觀察、體驗(yàn)選擇喜歡的展示區(qū)，使公眾產(chǎn)生興趣，激發(fā)其想象力，實(shí)現(xiàn)展覽的多樣性，獲得更好的成效。

2.開展線上教育

博物館一般情況下不對(duì)外開放，而博物館利用多媒體技術(shù)就可以開展線上教育，為公眾提供了便利。線上展覽也要根據(jù)展品的背景，采用虛擬技術(shù)、攝影等手段，將其歷史原貌復(fù)原，制作電子課本，方便觀眾學(xué)習(xí)，給公眾一種身臨其境的感受。公眾也可以采取在線閱讀的方式，節(jié)省時(shí)間。另外，將展品信息融入情節(jié)中，使展品與公眾之間溝通更為便捷，用講故事的方式呈現(xiàn)給觀眾，形成娛樂化教學(xué)，促進(jìn)了多媒體技術(shù)對(duì)博物館展覽品的傳播。

3.加快信息化建設(shè)

在新時(shí)期，多媒體信息的應(yīng)用已經(jīng)成為信息傳播的重要手段。博物館也通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入到人們的視野中，尤其是對(duì)文物的管理與傳播，也多數(shù)用到了多媒體技術(shù)，通過對(duì)展覽物品文化背景的制作，使其三維成像或是利用動(dòng)畫的效果展示給公眾，滿足了公眾的興趣與好奇心。為滿足客戶的需求，博物館開始對(duì)市場(chǎng)信息進(jìn)行收集和整理，制定計(jì)劃，借助網(wǎng)絡(luò)建立展覽數(shù)據(jù)庫(kù)，為展覽的發(fā)展提供指導(dǎo)。因此，加快信息化的建設(shè)為打造智能化、信息化的博物館提供支持。

總結(jié)

多媒體技術(shù)日趨成熟的今天，利用多媒體技術(shù)展示展覽品不僅生動(dòng)形象，也是一種從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的展示方式，人們對(duì)博物館展覽物品也有了深入了解。同時(shí)使公眾充分感受到展覽品的歷史文化內(nèi)涵，使博物館更加貼近公眾，貼近生活，使人們對(duì)傳統(tǒng)文化的傳播與發(fā)展得到更大的關(guān)注。

參考文獻(xiàn)

[1]胡永祥.淺析多媒體技術(shù)在博物館陳列展示中的應(yīng)用[J].長(zhǎng)江叢刊，2016，（21）.

[2]陳日升.淺談多媒體技術(shù)在博物館展覽中的應(yīng)用[J].牡丹，2016，（10）.

[3]李華偉.淺談多媒體技術(shù)在博物館中的創(chuàng)新及應(yīng)用[J].新西部，2016，（9）.

[4]陳仕樺.淺談多媒體技術(shù)在博物館陳列展覽中的應(yīng)用[J].中國(guó)管理信息化，2018，（14）.