栗樹林

4月29日下午，太原市教育局召開2020年全市教育工作暨全市教育系統(tǒng)全面從嚴治黨會議。今年，太原市教育局除了進行教育管理體制改革、校長職級制改革、“縣管校聘”“局管校聘”管理改革、時代新人思政課改革、引導(dǎo)和規(guī)范民辦學(xué)校發(fā)展、完善教師激勵機制、“管辦評”分離改革等7項重點改革外，還將在學(xué)前教育普惠發(fā)展工程、城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展工程等“九大工程”上持續(xù)發(fā)力，開創(chuàng)太原教育高質(zhì)量發(fā)展新局面。

到2025年新增公辦園學(xué)位2萬個

今年，繼續(xù)實施學(xué)前教育普惠發(fā)展工程，強化公辦園主體地位，各城區(qū)今后每年新建公辦園不少于3所，各縣（市）不少于2所，到2025年新建100所公辦幼兒園、新增公辦學(xué)位2萬個。

擴大學(xué)前教育普惠資源，建設(shè)認定普惠性幼兒園88所，普惠性幼兒園覆蓋率達到90%。同時，將加快小區(qū)配套幼兒園治理，確保全部辦成公辦園或普惠性民辦幼兒園。加大無證園清理規(guī)范整治力度，對整改達標(biāo)的，頒發(fā)辦園許可證；對整改后仍達不到辦園基本要求的，堅決予以取締，妥善做好分流。

新改擴建10所鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校

在城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展中，將堅持“就近就便服從就優(yōu)”的原則，優(yōu)化中小學(xué)學(xué)校布局，鼓勵初中向縣城集聚、小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中。同時，加快鄉(xiāng)村“兩類學(xué)?！苯ㄔO(shè)，新改擴建10所鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校。出臺《關(guān)于推進中小學(xué)辦學(xué)模式改革的意見》，通過集團化辦學(xué)、大學(xué)區(qū)制、委托管理等改革路徑，千方百計擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷縮小城鄉(xiāng)、校際差距。今年，將安排太原外國語學(xué)校辦學(xué)集團托管辦好萬柏林區(qū)開成街學(xué)校，對口幫扶辦好婁煩縣第三實驗學(xué)校，千方百計擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷縮小城鄉(xiāng)、校際差距。

特色高中供不同潛質(zhì)學(xué)生選擇

太原市教育局將推動高中學(xué)校辦學(xué)多樣化和培養(yǎng)模式多樣化，持續(xù)實施航天拔尖人才培養(yǎng)計劃，完成“太原號”科普衛(wèi)星研制發(fā)射任務(wù)。

以進山中學(xué)航天科技特色校、十二中人工智能教育實驗校、成成中學(xué)STEM領(lǐng)航校為引領(lǐng)，在全市打造一批航天航空、人工智能特色示范學(xué)校，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生發(fā)展的個性化需求。同時，將積極調(diào)整優(yōu)化高中布局和辦學(xué)規(guī)模，整合高中資源，做好高中新課程新教材系統(tǒng)培訓(xùn)和秋季學(xué)期高一年級啟用新教材準(zhǔn)備工作，完成好普通高中新課程教材國家級示范區(qū)任務(wù)，為高考綜合改革做好準(zhǔn)備工作。

圍繞優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展職業(yè)教育、高等教育

太原市將啟動職業(yè)教育南部、西部校區(qū)建設(shè)。在南部主要依托山西轉(zhuǎn)型綜改示范區(qū)，圍繞先進裝備制造、信息技術(shù)等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展職業(yè)教育。同時，加強“雙師型”隊伍建設(shè)，建立健全職業(yè)院校自主聘任兼職教師辦法。并將持續(xù)推進現(xiàn)代學(xué)徒制改革試點，創(chuàng)建5—8所省級職業(yè)教育改革示范校，深化產(chǎn)教融合、校企合作，提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。

今年，太原市還將圍繞先進裝備制造、新材料合成加工、信息技術(shù)等產(chǎn)業(yè)方向，深入開展“1+X”證書試點工作，進一步提升城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院、旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院、幼兒師范高等專科學(xué)校辦學(xué)水平。

全面清理針對教師的各類檢查

太原市將繼續(xù)實施教師隊伍振興工程。堅持把師德師風(fēng)作為第一要求，落實落細新時代教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則，對師德失范行為零容忍，對害群之馬堅決予以清除，將落實教師實施教育懲戒的制度，明確教師教育懲戒的權(quán)限、范圍，讓每一位教師手持“戒尺”，讓每一位學(xué)生心懷敬畏。

同時，將減輕教師工作負擔(dān)，全面清理針對教師的各類檢查、考核、評比，為廣大教師營造潛心教書、靜心育人的良好環(huán)境。

開展“校校有食堂”行動

在教育惠民方面，太原市要改擴建一批寄宿制學(xué)校，開展“校校有食堂”行動，滿足家長需求；豐富免費托管服務(wù)內(nèi)容，延長托管時間，切實減輕家長負擔(dān)；改善學(xué)校照明環(huán)境，為2100間教室安裝生物護眼燈，有效改善近視低齡化、重度化問題；全面推行小學(xué)入學(xué)網(wǎng)上統(tǒng)一辦理，實現(xiàn)小學(xué)招生跑零次。

同時，太原市將全力打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)，精準(zhǔn)做好控輟保學(xué)工作，因材施教，扶志與扶智相結(jié)合，確保讓返校學(xué)生留得下、讀得進。要發(fā)揮教育行業(yè)優(yōu)勢，進一步鞏固脫貧成果，確保高質(zhì)量完成脫貧攻堅工作任務(wù)。

鏈接：太原市公布2020年中小學(xué)招生入學(xué)政策

5月30日，太原市教育局公布全市2020年中小學(xué)招生入學(xué)政策，公辦學(xué)校與民辦中小學(xué)校將同步招生。小學(xué)入學(xué)按劃定的片區(qū)實行登記入學(xué)；初中入學(xué)可采取登記、對口直升方式，以及實施多校劃片，采取隨機派位方式入學(xué)。

招生政策明確規(guī)定，義務(wù)教育學(xué)校不得挑選生源，嚴禁以各類考試、競賽、培訓(xùn)成績或證書證明等作為招生依據(jù)，不得以面試、評測等名義選拔學(xué)生。全面取消民辦義務(wù)教育學(xué)校面談?wù)猩绞?，對報名人?shù)超過招生計劃的，全部實行電腦隨機錄取。義務(wù)教育階段學(xué)校全部實行均衡編班。

不得以在家學(xué)習(xí)或參加社會培訓(xùn)機構(gòu)的“國學(xué)班”“私塾”“讀經(jīng)班”等形式，替代國家統(tǒng)一實施的義務(wù)教育。父母或者其他法定監(jiān)護人無正當(dāng)理由未送適齡兒童少年入學(xué)接受義務(wù)教育或造成輟學(xué)，情節(jié)嚴重的，依法追究其法律責(zé)任。

普通高中招生一律實行招生計劃公開、考生網(wǎng)上自主填報志愿、網(wǎng)上統(tǒng)一錄取。公辦、民辦普通高中按批準(zhǔn)的招生計劃、范圍、標(biāo)準(zhǔn)和方式同步招生，嚴禁跨審批區(qū)域掐尖、超計劃和無計劃招生。普通高中學(xué)校不得錄取未參加中考、未在網(wǎng)上填報志愿的考生。未經(jīng)網(wǎng)上統(tǒng)一錄取的考生，不得進行新生學(xué)籍注冊。

2020年，太原市公辦省級示范高中學(xué)校招生計劃中60%的招生名額將合理分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校。

民辦義務(wù)教育學(xué)校招生全部實行網(wǎng)上報名。在全市統(tǒng)一時間內(nèi)，學(xué)生和家長可通過登錄太原市教育局官方網(wǎng)站、“我的太原”APP、“我的太原”和“太原教育”微信公眾號進行報名。未選報民辦學(xué)校的學(xué)生，將默認為選擇公辦學(xué)校。

報名人數(shù)未超過招生計劃的，全部實行注冊入學(xué)；報名人數(shù)超過招生計劃的，全部實行電腦搖號錄取，依搖號隨機產(chǎn)生的錄取序號一次性錄足。民辦義務(wù)教育學(xué)校報名搖號由屬地縣（市、區(qū)）教育局統(tǒng)一組織，不得委托民辦學(xué)校自行組織。

凡已被民辦學(xué)校錄取且已簽訂協(xié)議的學(xué)生，縣（市、區(qū)）教育局不再為其安排公辦學(xué)位；未被民辦學(xué)校錄取的學(xué)生，由戶籍所在地縣（市、區(qū)）教育局結(jié)合公辦學(xué)校學(xué)位空余情況統(tǒng)籌安排，不得擇校。在九年一貫制（或十二年一貫制）學(xué)校連續(xù)就讀滿六年且有本校學(xué)籍的應(yīng)屆小學(xué)生可自愿直升本校初中，從2020年秋季小學(xué)一年級開始執(zhí)行。從2020年秋季新學(xué)期開始，新轉(zhuǎn)入小學(xué)生不再享有直升本校初中的資格。直升本校初中的小學(xué)畢業(yè)生必須參加全市民辦初中招生網(wǎng)上報名。九年一貫制（或十二年一貫制）學(xué)校直升后的空余計劃由屬地教育局采取電腦隨機派位方式組織招生。

民辦義務(wù)教育學(xué)校面向?qū)徟O(shè)立部門管轄區(qū)域招生，且不得招收太原市行政區(qū)域以外戶籍生（不含符合條件的進城務(wù)工人員隨遷子女和已在本市小學(xué)就讀且有本市小學(xué)學(xué)籍的外地戶籍應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生）和未經(jīng)網(wǎng)上報名的適齡兒童少年入學(xué)。

統(tǒng)籌安排建檔立卡貧困家庭子女入學(xué)。陽曲縣、婁煩縣已建檔立卡的貧困家庭在城六區(qū)居住并務(wù)工的人員，其子女如需在居住地入學(xué)的，由城區(qū)教育局統(tǒng)籌安排，不得擇校。堅持以流入地政府和公辦義務(wù)教育學(xué)校為主安排隨遷子女就學(xué)，對于公辦學(xué)校學(xué)位不足的，可以通過政府購買服務(wù)方式安排在民辦學(xué)校就讀。

按照“一人一案”，保障具備隨班就讀條件的適齡殘疾兒童少年進入學(xué)區(qū)內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校隨班就讀，為重度殘疾學(xué)生提供送教上門服務(wù)。

太原市外國語學(xué)校、太原市第二外國語學(xué)校和太原市進山中學(xué)校繼續(xù)面向城六區(qū)小學(xué)畢業(yè)生招收小語種、航天實驗班學(xué)生，只能進行外語能力評估、航天科技素養(yǎng)及創(chuàng)新思維能力評估，不得進行其他學(xué)科測試。