盧靜 馬浩然 孫紫燕 成龍 彭雅琳

摘要：文章以泰州地區(qū)250名在讀大學(xué)生為研究對象，重點研究其文化消費類型、消費水平、消費動機、影響因素內(nèi)容，基于調(diào)查問卷數(shù)據(jù)，分析泰州大學(xué)生文化消費的特征。調(diào)查發(fā)現(xiàn)泰州大學(xué)生文化消費整體消費水平不高，消費類型偏娛樂性和功利性，基于此提出相關(guān)建議，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費觀，推動文化消費產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。

Abstract： This article takes 250 college students in Taizhou as the research object， focuses on their cultural consumption types， consumption levels， consumption motivation and influencing factors. Based on the questionnaire data， the characteristics of cultural consumption of college students in Taizhou are analyzed. The survey finds that the overall consumption level of Taizhou college students' cultural consumption is not high， and the consumption type is more entertaining and utilitarian. Based on this， relevant suggestions are proposed to guide college students to establish a correct consumption concept and promote the healthy development of the cultural consumption industry.

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;文化消費;消費特征

Key words： college students;cultural consumption;consumption characteristics

中圖分類號：C91? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1006-4311（2020）21-0038-02

0? 引言

在校大學(xué)生是一個特殊的社會群體，是我國人才的后備軍，是未來的消費主體。關(guān)注大學(xué)生消費問題，引導(dǎo)大學(xué)生合理消費，是我們值得研究的重要課題。

1? 研究對象與方法

1.1 研究對象

依據(jù)抽樣調(diào)查的基本原理，文章隨機抽取了泰州地區(qū)250名在讀大學(xué)生作為研究對象，對其文化消費特征進(jìn)行研究。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)研究法

通過學(xué)校數(shù)字圖書館、中國知網(wǎng)、維普數(shù)據(jù)庫等途徑查閱與“大學(xué)生文化消費”相關(guān)的期刊文獻(xiàn)，仔細(xì)閱讀并進(jìn)行整理，從而全面、正確地了解大學(xué)生文化消費研究的歷史和現(xiàn)狀。

1.2.2 問卷調(diào)查法

結(jié)合文獻(xiàn)研究結(jié)果，梳理大學(xué)生文化消費特征指標(biāo)及影響因素，編制調(diào)查問卷，并通過網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行問卷發(fā)放和回收。本次共發(fā)放250份調(diào)查問卷，回收232份，其中12份無效，共收回有效問卷220份，有效率88%。

1.2.3 統(tǒng)計分析法

運用EXCEL軟件，將收回的220份有效問卷進(jìn)行統(tǒng)計處理，分析有關(guān)大學(xué)生文化消費水平、動機、影響因素等結(jié)果，了解泰州大學(xué)生文化消費現(xiàn)狀和特征，并為引導(dǎo)大學(xué)生合理消費提出可行建議。

2? 泰州大學(xué)生文化消費現(xiàn)狀

2.1 大學(xué)生消費水平現(xiàn)狀

根據(jù)泰州大學(xué)生月平均消費情況統(tǒng)計表顯示，被調(diào)查的220名大學(xué)生消費水平最高的每個月超過2500元，最少的每個月消費不足1000元，消費差距較大，二者占比相當(dāng)，均為10%左右，都不是很多。月消費額在1000-1500元之間的受訪者最多，占比達(dá)到39.55%，其次是1501-2000元，占比為24.09%，2001-2500元的受訪者人數(shù)排第三，占比為15.55%。在大學(xué)生“每月文化消費數(shù)額”問題中，6.36%的大學(xué)生文化消費在200元以下，51.36%在200-400元之間，22.27%在400-600之間，12.27%超出600元，還有7.47%不清楚，不知道花費了多少。整體來看，泰州大學(xué)生消費合理，除少部分學(xué)生每月花費較多，多數(shù)學(xué)生維持在1000至2000元的合理水平。而文化消費方面，大部分大學(xué)生該項支出不是較高，在400元以下，處于中低水平。

2.2 泰州大學(xué)生文化消費的類型

文章將文化消費劃分為書籍報刊資料、通訊、旅游、網(wǎng)絡(luò)、社交等五種類型。讓受調(diào)查者選擇其消費最多的文化消費類型，統(tǒng)計結(jié)果如表2。

由表2可以看出，受調(diào)查者在文化消費中支出比例最高的是社交等活動支出，占26.81%，其次是書籍報刊資料支出占21.82%，網(wǎng)絡(luò)費用占20%，通訊支出占14.55%，旅游支出占16.82%?？偟膩碚f，泰州大多數(shù)大學(xué)生在文化消費中消費最多的是社交活動和書籍報刊資料，這類大學(xué)生占比近五成。說明泰州大學(xué)生文化消費的類型比較傳統(tǒng)和基礎(chǔ)。

2.3 泰州大學(xué)生文化消費的偏好

由表3可以看出，受調(diào)查者選擇最喜歡的文化消費內(nèi)容時，娛樂類比例最高，占比達(dá)到24.10%，其次是休閑類，占比為20.92%，運動類和裝扮社交類，占比相近，均為16%附近，學(xué)術(shù)知識類所占比例為13.65%，藝術(shù)類最少，僅占8.13%，不足一成。由此可見，泰州大學(xué)生最喜歡的文化消費方式呈現(xiàn)多樣化的態(tài)勢，但目前大學(xué)生喜歡的文化消費主要還是集中在娛樂休閑類，用于自我發(fā)展的知識類文化消費傾向仍需培養(yǎng)和提高。

3? 泰州大學(xué)生文化消費的影響因素分析

在“妨礙大學(xué)生文化消費的原因”這個多項選擇題中，65%的大學(xué)生選擇了沒有文化消費習(xí)慣，35%的大學(xué)生選擇了經(jīng)濟(jì)不允許，77%的大學(xué)生選擇了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，84%的大學(xué)生認(rèn)為周圍缺乏文化消費氛圍，38%的大學(xué)生認(rèn)為文化消費市場管理較亂，不能安心消費，還有58%的大學(xué)生認(rèn)為配套的文化消費設(shè)施達(dá)不到要求。可見影響大學(xué)生文化消費的因素復(fù)雜多樣，其中文化消費氛圍是影響大學(xué)生文化消費的主要因素。

3.1 經(jīng)濟(jì)因素

大學(xué)生每月消費金額基本取決于父母每月給的零花錢，父母在給零花錢時，除了考慮培養(yǎng)子女勤儉節(jié)約的習(xí)慣外，更多的是考慮家庭收入情況，一般收入高的家庭生活費給的較多，收入低的家庭相應(yīng)的生活費也不高。當(dāng)聯(lián)系學(xué)生文化消費支出情況來看時發(fā)現(xiàn)，家庭收入狀況對大學(xué)生的文化消費有重要影響，高收入家庭的大學(xué)生消費意愿明顯強于低收入家庭。在大學(xué)生“每月文化消費數(shù)額”問題中，選擇200元以下及201-400元的大學(xué)生，多數(shù)同時選擇了月平均消費金額為1000元以下，或1001-1500元。可見提高居民家庭收入水平對擴(kuò)大大學(xué)生文化消費具有重要意義。

3.2 興趣習(xí)慣因素

大學(xué)生文化消費的動機主要有培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)、自身興趣習(xí)慣、提升專業(yè)知識、開闊眼界、娛樂消遣等。同樣，文化消費的種類亦多種多樣，而最終選擇何種消費類型，不僅受經(jīng)濟(jì)和文化消費氣氛的影響，還受到大學(xué)生自身的興趣習(xí)慣影響。以閱讀方式為例，63.58%的大學(xué)生閱讀紙質(zhì)書籍，36.42%的大學(xué)生閱讀電子書籍，選擇兩種書籍的原因也各不相同?？梢姶髮W(xué)上文化消費的類型很大程度上取決于個人的興趣習(xí)慣，而個人興趣習(xí)慣則是由父母受教育水平影響，以及由文化消費者本身的閱歷、知識等因素決定。

3.3 文化環(huán)境因素

文化環(huán)境包括“軟環(huán)境”和“硬環(huán)境”，其中軟環(huán)境是文化消費氛圍和文化消費市場秩序，硬環(huán)境是配套的設(shè)施和場所建設(shè)。軟環(huán)境方面，調(diào)查結(jié)果顯示84%的大學(xué)生認(rèn)為周圍缺乏文化消費氛圍，38%的大學(xué)生認(rèn)為周圍文化消費市場管理較亂，無法安心消費。硬環(huán)境方面，58%的大學(xué)生認(rèn)為配套的文化消費設(shè)施達(dá)不到要求，49.37%的大學(xué)生認(rèn)為周圍缺少文化設(shè)施和場所。以借閱圖書為例，雖然有泰州市圖書館以及各區(qū)級圖書館，但大多離大學(xué)校區(qū)有段距離，且沒有直達(dá)的公共交通工具，住校大學(xué)生借閱圖書較麻煩，影響圖書借閱方面的文化消費支出。

4? 大學(xué)生文化消費存在的問題及成因

4.1 文化消費內(nèi)容偏娛樂化

學(xué)生文化消費集中在娛樂與消遣功能，層次相對較低。調(diào)查顯示每月消費1000元以上的大學(xué)生，對于純娛樂性雜志的花費明顯增加，甚至超過百元?？梢娏餍写蟊娢幕褜Υ髮W(xué)生的價值觀產(chǎn)生了非常深刻的影響。另一方面雖然購買網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生并不是很多，但超過四分之一的學(xué)生表示，上網(wǎng)的主要目的就是打游戲，而大學(xué)生的手機通訊費和網(wǎng)絡(luò)費用花費較多。

4.2 文化消費中功利性較強

學(xué)生在進(jìn)行文化消費時，單純地把文化產(chǎn)品看作一種普通消費品，通常會選擇具有明顯功能性的文化消費產(chǎn)品，比如可以滿足自身娛樂性需求，或者可以滿足專業(yè)發(fā)展需要。對于那些影響不明顯或是在未來才能看到影響的文化產(chǎn)品缺乏認(rèn)識和消費積極性。

4.3 文化市場自身存在缺陷

我國的文化市場尚處于起步階段，商家自身的文化素質(zhì)也參差不齊，多數(shù)缺乏高品位文化的辨別和欣賞能力，且有的商家為了謀取暴利而不擇手段，喪失了起碼的商業(yè)道德，不利于大學(xué)生文化消費市場的凈化。

5? 結(jié)論與建議

5.1 加強對大學(xué)生消費觀的引導(dǎo)

消費觀對大學(xué)生文化消費動機有重要的導(dǎo)向作用，培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確的、理性的消費觀。家長應(yīng)用自身行為來教導(dǎo)子女理性消費。

5.2 加強文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

政府應(yīng)提高對文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重視程度，充分利用現(xiàn)有文化設(shè)施，完善公共文化服務(wù)體系。在學(xué)校、中心廣場等開展文化活動的重要陣地，增加多樣性的文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，有效激發(fā)和滿足大學(xué)生的文化消費需求，推動文化產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展。

5.3 加強網(wǎng)絡(luò)文化消費的引導(dǎo)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文化消費成為大學(xué)生生活的重要組成部分，極大地影響著大學(xué)生的價值觀。因此，對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費行為的引導(dǎo)尤為重要。政府要積極引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化消費環(huán)境的凈化，鼓勵商家開發(fā)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)文化消費產(chǎn)品;同時加大市場監(jiān)管力度，健全市場機制。經(jīng)營者應(yīng)自覺接受監(jiān)督，共同維護(hù)純凈的網(wǎng)絡(luò)文化消費環(huán)境。

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