黃宗躍
在班級(jí)衛(wèi)生方面,我一度認(rèn)為,一個(gè)好的環(huán)境并不在于打掃了多少次,也不在于打掃得多么徹底,而在于保持。
跟同學(xué)們討論如何保持教室衛(wèi)生的問(wèn)題,我說(shuō):最簡(jiǎn)單可行的辦法就是不要亂扔。我要求他們每人準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋,有了廢棄物就裝進(jìn)袋子里,等放學(xué)了,再扔進(jìn)垃圾桶里。
這樣一來(lái),情況果然有了好轉(zhuǎn)。
可是,教室的地面上仍然會(huì)出現(xiàn)各種各樣的紙屑。于是,我提出新要求:無(wú)論是誰(shuí),只要發(fā)現(xiàn)廢棄物都要主動(dòng)撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。
新要求,要變成同學(xué)們的主動(dòng)意愿又談何容易?于是,只要看到哪里有垃圾,我就會(huì)請(qǐng)周?chē)耐瑢W(xué)來(lái)處理,我希望他們能在我不厭其煩的說(shuō)教中養(yǎng)成隨手撿垃圾的好習(xí)慣。
可是,一件事情讓我意識(shí)到了問(wèn)題所在。
那天,校長(zhǎng)從班級(jí)走廊經(jīng)過(guò)時(shí),順勢(shì)將一個(gè)紙團(tuán)踢到我跟前。校長(zhǎng)看著我,我的臉火辣辣的。說(shuō)真的,之前我還真沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我問(wèn)小宇——他坐在離教室口最近的地方,小宇告訴我,下課時(shí)他就發(fā)現(xiàn)了,可是那么多同學(xué),為啥就自己該動(dòng)手拾起來(lái)?
榜樣的力量是無(wú)窮的,我決定以身示范。從此,只要一看到地面上有廢棄物,我都會(huì)親自彎腰撿拾。我希望通過(guò)我的實(shí)際行動(dòng)感染每一位同學(xué),讓他們?cè)跐撘颇惺艿窖铡?/p>
我一直都這么做,直到一塊香蕉皮出現(xiàn)。
香蕉皮靜靜地躺在教室門(mén)口??匆?jiàn)它時(shí),我感到興奮——在全班同學(xué)面前,這可是對(duì)他們進(jìn)行教育的絕佳時(shí)機(jī)??墒?,就在我彎下腰的一刻,我突然想到:我這個(gè)榜樣已經(jīng)示范了很長(zhǎng)時(shí)間了,收效到底如何呢?我決定拿這塊香蕉皮作為考題,看看究竟誰(shuí)能夠主動(dòng)將它拾起。誰(shuí)撿了它,我就送給他一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”的榮譽(yù)稱號(hào),給他頒發(fā)獎(jiǎng)狀,號(hào)召全班同學(xué)向他學(xué)習(xí),在班級(jí)傳遞“正能量”。這樣想著,我便悄悄地退到走廊里,靜待著一樁“美事”發(fā)生。
“咦,哪來(lái)的香蕉皮?差點(diǎn)兒把人絆倒?!币晃煌瑢W(xué)說(shuō)。
“誰(shuí)亂扔的香蕉皮,太不像話了!”另一位同學(xué)說(shuō)。
“香蕉皮怎么能扔在這個(gè)地方,唉,也沒(méi)有人撿一下?!毙∮钫f(shuō)完,一腳將香蕉皮踢到了一邊。
……
沒(méi)有人愿意主動(dòng)拾起香蕉皮,并把它扔進(jìn)垃圾桶里!
事實(shí)上,他們都清楚香蕉皮不應(yīng)該待在這個(gè)地方,他們明白這個(gè)道理,可是明白道理是一回事,而用道理指導(dǎo)自己的行動(dòng),卻又是另外一回事!
我該怎么辦?
我走到這塊香蕉皮跟前。指著它大聲說(shuō)道:“你怎么可以待在這個(gè)地方呢?怎么這么沒(méi)有環(huán)保意識(shí)?要是有人踩到你摔傷怎么辦?你太不像話了!”
同學(xué)們笑出聲來(lái)。我不理會(huì)他們,繼續(xù)沖著香蕉皮發(fā)火。
“老師,算了吧,你給它講道理有用嗎?你得動(dòng)手去做才行!”小宇有些不屑。
聽(tīng)小宇這么說(shuō),我停下來(lái),彎下身子把香蕉皮撿起來(lái),走到教室后面,將它放進(jìn)垃圾桶。
回到講臺(tái),我認(rèn)真地望著小宇:剛才說(shuō)什么,請(qǐng)你再說(shuō)一遍。小宇不說(shuō)話,教室里一片沉默。我說(shuō):“我聽(tīng)到了他說(shuō)的話,我也請(qǐng)同學(xué)們牢牢記住他的這句話:只講道理沒(méi)有用,你得動(dòng)手去做!”
教室里安靜極了。我接著說(shuō):“明白道理并不意味著解決問(wèn)題,可是我們不愿動(dòng)手,這就如同埋怨班集體缺乏溫暖,卻從不愿意做任何一件幫助別人的事。在問(wèn)題和困難面前,我們?nèi)鄙俚牟皇侵v道理,而是動(dòng)一動(dòng)手,積極改變現(xiàn)狀的行為?!蔽铱戳丝赐瑢W(xué)們,接著往下說(shuō):“事實(shí)上,班級(jí)的任何一點(diǎn)進(jìn)步、一項(xiàng)榮譽(yù),都需要同學(xué)們拿行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取。請(qǐng)記住,明白道理不行,只講道理也不行,你得行動(dòng)!從現(xiàn)在開(kāi)始!”
我說(shuō)完了,教室里響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。我堅(jiān)信,在如雷般的掌聲里,一顆美好的種子正在他們的心靈深處生根、發(fā)芽……