李峰

摘 要：小學(xué)體育教師肩負(fù)著提高小學(xué)生身體素質(zhì)，塑造小學(xué)生形體美的任務(wù)。同時(shí)，在體育活動(dòng)中培養(yǎng)小學(xué)生的意志品質(zhì)也是體育教師的重要職責(zé)，通過(guò)提高小學(xué)生的意志品質(zhì)，使小學(xué)生能夠克服體育中的困難，也能夠克服生活中的困難。本文對(duì)小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生的意志品質(zhì)培養(yǎng)策略進(jìn)行了探討，希望能夠?yàn)樾W(xué)體育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生;體育教學(xué);意志品質(zhì)

中圖分類號(hào)：G633.96 ????????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

由于并不是每個(gè)學(xué)生都能夠擅長(zhǎng)體育活動(dòng)，因此小學(xué)生在體育鍛煉中會(huì)遇到各種困難。所以培養(yǎng)小學(xué)生的意志品質(zhì)，顯得非常重要。體育教師不僅要教會(huì)小學(xué)生各種體育技能，提高小學(xué)生的身體素質(zhì)，還要能夠通過(guò)體育鍛煉來(lái)培養(yǎng)小學(xué)生的意志品質(zhì)，從而用更好的方式促進(jìn)小學(xué)生更好地克服困難，實(shí)現(xiàn)對(duì)小學(xué)生各項(xiàng)體育能力的提升。

1要培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)，必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育工作

1.1要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生祖國(guó)榮譽(yù)感的教育

在體育課堂上向?qū)W生講述體育健兒為了祖國(guó)的榮譽(yù)拼搏奮斗的故事，帶領(lǐng)小學(xué)生觀看激動(dòng)人心的體育賽事，讓小學(xué)生感受到體育運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含的濃厚愛(ài)國(guó)情懷，從而在心里埋下投身體育運(yùn)動(dòng)的種子，激發(fā)小學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。當(dāng)小學(xué)生看獲得冠軍的奧運(yùn)健兒站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，心中也會(huì)像熱火一樣燃燒，從此就能夠更好地克服體育鍛煉中的各種困難，向體育健兒學(xué)習(xí)。

1.2要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生集體榮譽(yù)感的教育

對(duì)于一些體育動(dòng)作而言，一些同學(xué)心存恐懼心理而不敢做，如跳山羊等。體育教師可以開(kāi)展集體性的活動(dòng)，在集體力量的幫助下使學(xué)生克服完成體育動(dòng)作時(shí)內(nèi)心的恐懼，從而更好地完成體育鍛煉的動(dòng)作。在集體的力量面前，小學(xué)生更加能夠克服自己心理上的弱點(diǎn)，從而使自己的意志品質(zhì)得到培養(yǎng)。

1.3教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

不同的小學(xué)生有不同的性格，有的小學(xué)生不喜歡體育和運(yùn)動(dòng)，因此體育教師要糾正這些小學(xué)生的體育觀念，培養(yǎng)小學(xué)生正確的體育動(dòng)機(jī)。在錯(cuò)誤的體育觀念引導(dǎo)下，體育鍛煉的重要性被忽略，學(xué)生都把注意力放在看起來(lái)更加重要的文化課上，還有學(xué)生認(rèn)為體育活動(dòng)會(huì)對(duì)自己造成傷害，因此不敢進(jìn)行體育活動(dòng)。體育教師要能夠通過(guò)教育，端正小學(xué)生的體育觀念。

2在各種活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)

通過(guò)開(kāi)展各種體育活動(dòng)，小學(xué)生的意志品質(zhì)能夠得到良好的開(kāi)發(fā)。體育活動(dòng)對(duì)于某些學(xué)生來(lái)說(shuō)非常困難，因此在開(kāi)展體育鍛煉的過(guò)程中，這些學(xué)生的為難心理非常嚴(yán)重，因而不敢進(jìn)行體育活動(dòng)。其中的原因主要包括三個(gè)方面，以跳山羊?yàn)槔海?）之前體育活動(dòng)受傷留下的心理陰影。一些同學(xué)在之前的跳山羊活動(dòng)中摔傷過(guò)，因此對(duì)跳山羊產(chǎn)生了畏懼心理，不敢再次進(jìn)行。（2）由于之前在跳山羊中摔傷過(guò)，因此對(duì)于跟跳有關(guān)的體育活動(dòng)都產(chǎn)生了排斥心理，不敢放開(kāi)手去進(jìn)行。（3）一些同學(xué)看到其他同學(xué)在跳山羊中摔傷，因此也受到感染，產(chǎn)生了畏懼心理，不敢進(jìn)行此類活動(dòng)。

對(duì)于這種情況，體育教師應(yīng)該及時(shí)了解學(xué)生的情況，弄清楚學(xué)生產(chǎn)生體育畏懼的原因，并采取相應(yīng)的措施：（1）通過(guò)降低難度的方式幫助小學(xué)生完成跳山羊等體育活動(dòng)。在開(kāi)展體育活動(dòng)的過(guò)程中，體育老師可以采用暗示的方式對(duì)小學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，增加體育活動(dòng)過(guò)程中的保護(hù)措施，使學(xué)生能夠更加放心地開(kāi)展相應(yīng)的體育活動(dòng)，增強(qiáng)小學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)的信心，從而真正體會(huì)到體育活動(dòng)在開(kāi)展過(guò)程中的樂(lè)趣。（2）通過(guò)采取相應(yīng)的體育措施，來(lái)使自己的恐懼心理減輕，如在開(kāi)展跳山羊等互動(dòng)之前進(jìn)行體育熱身，從而更好地幫助學(xué)生找到運(yùn)動(dòng)的感覺(jué)。或者通過(guò)長(zhǎng)跑活動(dòng)，使小學(xué)生鍛煉在自己的極限狀態(tài)下依然堅(jiān)持下來(lái)的能力，從而在面對(duì)體育活動(dòng)中的不愉快情緒時(shí)能夠進(jìn)行自我克制，鍛煉自身的意志品質(zhì)。

3在克服困難中培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)

在體育教學(xué)中，體育老師要注意體育訓(xùn)練難度的設(shè)置，不能夠太難，也不能夠太簡(jiǎn)單。學(xué)生要通過(guò)一定程度的努力才能完成的體育項(xiàng)目，是體育教學(xué)設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)際的體育教學(xué)中，教師要能夠充分利用對(duì)不同學(xué)生的了解，為不同的學(xué)生創(chuàng)設(shè)不同的“客觀困難”，讓學(xué)生在不斷地克服困難中找到成就感，從而一步步培養(yǎng)自己的意志品質(zhì)。在學(xué)生遇到體育上的困難時(shí)，體育教師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，從而幫助學(xué)生克服困難，鍛煉強(qiáng)大的意志品質(zhì)。

4注意小學(xué)生意志的自我培養(yǎng)

體育教師要能夠通過(guò)對(duì)不同學(xué)生情況的了解，幫助學(xué)生們開(kāi)展意志品質(zhì)的自我培養(yǎng)。歸根到底，學(xué)生意志品質(zhì)的提高需要靠學(xué)生自己的努力，體育教師起到的只是引導(dǎo)作用。在學(xué)生努力克服體育項(xiàng)目中的各種困難時(shí)，體育教師應(yīng)該在旁邊進(jìn)行鼓勵(lì)，并給學(xué)生必要的提示，從而幫助學(xué)生們更好地克服困難，完成對(duì)自我意志品質(zhì)上的提升。在這個(gè)過(guò)程中，教師可以采取以下三種方式促進(jìn)學(xué)生意志的自我培養(yǎng)：（1）自我作業(yè)。教師先做一遍體育動(dòng)作，學(xué)生根據(jù)自己的領(lǐng)悟進(jìn)行自行模仿。（2）自我要求。學(xué)生不斷給自己的體育動(dòng)作提高要求，不斷加高自己體育動(dòng)作的難度，從而實(shí)現(xiàn)自我突破。（3）自我監(jiān)督。體育鍛煉需要時(shí)刻進(jìn)行，學(xué)生在課下的活動(dòng)中也應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉，從而更好地培養(yǎng)自己的意志品質(zhì)。（4）自我暗示。通過(guò)自我暗示的方法，小學(xué)生能夠在克服體育項(xiàng)目中的困難時(shí)不斷給自己打氣，從而克服對(duì)體育活動(dòng)的畏懼心理，順利地完成體育項(xiàng)目。

5總結(jié)

在小學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到很多困難，而良好的意志品質(zhì)能夠幫助小學(xué)生克服這些困難，從而得到成長(zhǎng)。在體育教學(xué)中，體育教師應(yīng)該利用體育活動(dòng)的特點(diǎn)培養(yǎng)小學(xué)生的意志品質(zhì)，從而用更好的方式促進(jìn)小學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)

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