國(guó)慶大典嵌入環(huán)保細(xì)節(jié)獲贊

在2019年10月1日的國(guó)慶大典上，天安門廣場(chǎng)上空放飛了7萬(wàn)只氣球，將慶典的熱鬧氣氛推至頂峰。不過，外媒在報(bào)道時(shí)對(duì)氣球是否環(huán)保提出了質(zhì)疑：“氣球看起來挺美，但似乎中國(guó)方面不了解這些氣球能造成多大的環(huán)境影響?！?0月3日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)布澄清微博表示，放飛的7萬(wàn)只氣球都是用可降解材料制作而成，到了一定高度就會(huì)自己爆炸，不會(huì)帶來危險(xiǎn)，不會(huì)污染環(huán)境。此事也迅速登上微博熱搜，引發(fā)眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊。

實(shí)際上，除了可降解氣球，國(guó)慶大典的環(huán)保細(xì)節(jié)無(wú)處不在：2.4萬(wàn)平方米的紅地毯由再生滌綸、地毯專用紗線編織而成，共消耗掉40余萬(wàn)個(gè)廢舊礦泉水瓶；禮炮炮彈經(jīng)過了環(huán)保技術(shù)改造，鳴放近乎零污染；空軍飛行表演使用的彩煙是食品級(jí)的；放飛的7萬(wàn)只和平鴿是跟北京市民借的，放飛后會(huì)自己回家；燃放的煙花使用的藥劑無(wú)重金屬物質(zhì)、低硫，將污染降至最低……

銳評(píng) 在建設(shè)生態(tài)文明進(jìn)入新時(shí)代的今天，綠色代表了人民群眾對(duì)優(yōu)良生態(tài)環(huán)境的期盼、對(duì)美好生活的渴望。而推動(dòng)形成綠色生產(chǎn)方式和生活方式，更是對(duì)新時(shí)代的積極響應(yīng)。從這個(gè)意義上來看，這些貫穿于國(guó)慶大典之中的環(huán)保細(xì)節(jié)，不但體現(xiàn)了國(guó)家推動(dòng)綠色發(fā)展的決心，也體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)綠色環(huán)保理念的倡導(dǎo)和踐行。這種倡導(dǎo)和踐行對(duì)推動(dòng)公眾參與環(huán)保有著更為積極的意義。

網(wǎng)文《南京家長(zhǎng)已瘋》刷屏朋友圈

“來啊，一起做學(xué)渣啊”……2019年10月29日，一篇名為《南京家長(zhǎng)已瘋》的網(wǎng)文在不少南京家長(zhǎng)的朋友圈里刷屏，也引發(fā)了廣泛熱議。

這篇文章之所以引起廣大家長(zhǎng)的共鳴，是因?yàn)樵谀暇┲行W(xué)正掀起的新一輪減負(fù)熱潮：除了不許補(bǔ)課，不許考試，不許公布分?jǐn)?shù)，不許按成績(jī)分班外，當(dāng)?shù)亟逃块T還突擊檢查學(xué)校，查看學(xué)生書包里有沒有卷子、課外輔導(dǎo)材料、作業(yè)本等。此舉自然引發(fā)了一些家長(zhǎng)的不安，他們擔(dān)心“用不了多久，孩子就會(huì)成為活潑靈動(dòng)、輕松愉悅、心智健康的學(xué)渣”。

對(duì)此，南京市教育局公開回應(yīng)稱，2019年10月—11月，全市開展義務(wù)教育學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為問題專項(xiàng)整治、專項(xiàng)督查行動(dòng)，在行動(dòng)中確實(shí)存在對(duì)督查工作理解不準(zhǔn)確、執(zhí)行規(guī)定簡(jiǎn)單化的現(xiàn)象，引起了社會(huì)公眾和部分家長(zhǎng)的誤解。對(duì)此，他們會(huì)及時(shí)糾正，確保義務(wù)教育規(guī)范有序發(fā)展。

銳評(píng)“減負(fù)=制造學(xué)渣”，無(wú)疑是個(gè)極富煽動(dòng)性的結(jié)論。這是把教育部門和家長(zhǎng)完全擺在了對(duì)立的位置上，也是“唯成績(jī)論”的借殼出街。循著這番論調(diào)，大搞題海戰(zhàn)術(shù)與組織如“軍備競(jìng)賽”般的培訓(xùn)班才是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。這樣夸大減負(fù)行為的負(fù)外部性作用，進(jìn)而對(duì)減負(fù)進(jìn)行污名化的說法，不過是拿應(yīng)試教育的高壓學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)來衡量當(dāng)前的減負(fù)政策，也是教育焦慮的產(chǎn)物。

教育部發(fā)文取消本科畢業(yè)“清考”

2019年10月12日，教育部印發(fā)《教育部關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》，推出22項(xiàng)舉措，對(duì)加強(qiáng)本科教育再次加碼。意見明確要求嚴(yán)把考試和畢業(yè)出口關(guān)，完善過程性考核與結(jié)果性考核有機(jī)結(jié)合的學(xué)業(yè)考評(píng)制度。加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，堅(jiān)決取消畢業(yè)前補(bǔ)考等“清考”行為。

所謂“清考”，是指課程期末考試沒有通過，補(bǔ)考也沒有通過，學(xué)校會(huì)在畢業(yè)前再給一次或兩次考試機(jī)會(huì)。一般來說，“清考”的考試要求都不太高，目的是讓絕大部分此前“掛科”的學(xué)生都通過。取消“清考”制度，就是為了杜絕這種“放水”現(xiàn)象。此消息一出，隨即引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。網(wǎng)友們普遍對(duì)此表示支持，認(rèn)為大學(xué)不是用來混文憑的，取消畢業(yè)“清考”正當(dāng)時(shí)。

銳評(píng)“清考”制度的實(shí)施或取消，只是一種教學(xué)管理的手段。如何讓手段更好地服務(wù)于目的，如何采取更多手段從根本上提高教學(xué)質(zhì)量，扭轉(zhuǎn)學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，是取消“清考”之后整個(gè)社會(huì)需要繼續(xù)思考和探索的問題。