鄧保群

王俠在指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練

王俠：阜陽市潁泉區(qū)行流鎮(zhèn)三義九年一貫制學(xué)校教師榮譽：全國模范教師、中國好人、安徽省三八紅旗手、安徽省最美教師

每天清晨5點30分，王俠便騎上電瓶車，趕往農(nóng)村班車站點。換乘后，她還要再坐一個小時的車，才能抵達(dá)25公里外的三義學(xué)校。

三義學(xué)校地處安徽省阜陽市潁泉區(qū)最北端，沙潁河和黑茨河的河灣里，交通不便，十分偏僻，村鎮(zhèn)之間很多路段還是石子路。王俠是這個學(xué)校18個教學(xué)班唯一的足球體育老師、兩支球隊的教練、一群足球小子的“媽媽”。

初涉足球

“校園足球的春天來啦！”2014年3月，一貫愛出新鮮點子的校長王勝標(biāo)把體育老師王俠叫到辦公室，跟她說，“我決定把咱三義學(xué)校辦成足球特色學(xué)校，你覺得怎么樣？”

“我不會踢足球??！”王俠吃驚地回答。1995年，王俠從安徽省體育運動學(xué)校畢業(yè)，學(xué)的是體操專業(yè)。

“我知道你不會，可以慢慢學(xué)嘛。半年時間準(zhǔn)備，下學(xué)期開始！”王校長態(tài)度挺堅決。

王俠知道領(lǐng)導(dǎo)一直很信任她，而且開辦足球特色學(xué)校，確實能給學(xué)生和自己提供新平臺。但是，自己委實不懂足球呀！比迷惘更多的是壓力。母親、公公和婆婆都患病，需要照顧，重新學(xué)習(xí)必須投入巨大精力的足球，她覺得應(yīng)付不了。

“孩子，想干就干吧，老媽支持你，就像當(dāng)年支持你爸爸那樣，別揪心了！”母親最理解女兒的心思。

王俠的父親曾經(jīng)是鎮(zhèn)里唯一的專業(yè)體育老師、籃球名教練。在王俠16歲那年，父親意外去世。實際上，王俠畢業(yè)時可以留在城里就業(yè)，但是她毫不猶豫地選擇了回鄉(xiāng)，就是要完成父親的遺愿——努力拉一把那些窮苦學(xué)生。

那就干吧！王俠給自己打氣。

常言道：人過四十不學(xué)藝。當(dāng)時王俠已經(jīng)38歲，第一次接觸足球。為了不讓別人看笑話，她買了個足球在家上網(wǎng)看視頻跟著學(xué)，邊看邊想邊踢。和所有新手一樣，笨拙的腳法總是贏不了靈活的足球。足球在家里胡亂“轟炸”，客廳里三個花瓶、兩個涼水杯相繼充當(dāng)炮灰。老公罵她瘋了，下死命令不能在家里練球。樓下鄰居也找上門來，說天花板經(jīng)?！皳潋v、撲騰”響不停，影響了他們生活。王俠不停地給大家賠禮道歉。

家里不能練了，以后在哪練球呢？王俠無意間走進(jìn)了地下室。哎呀！這不就是絕佳的訓(xùn)練場所嘛，既不影響別人，大家還看不見。轉(zhuǎn)換陣地后，王俠每天堅持訓(xùn)練一小時。半年后，她初步掌握了足球的基本腳法。

王俠明白，要提高足球競技水平，必需請專業(yè)教練指導(dǎo)。可是專業(yè)的足球教練就算在城里都很難請到，更何況是農(nóng)村地區(qū)的“三無”（無場地、無師資、無經(jīng)費）學(xué)校。

不過，機(jī)會還是來了。2015年4月，王俠參加全國青少年校園足球骨干師資國家級專項培訓(xùn)班，認(rèn)識了阜陽師范學(xué)院的張宏智教授。張教授在足球技能實訓(xùn)方面有豐富經(jīng)驗，聽了王俠的描述，他非常感動，愿意免費教學(xué)。于是，每周三下午，三義學(xué)校有了兩個小時的專業(yè)訓(xùn)練。張教授指導(dǎo)學(xué)生的時候，王俠也如饑似渴地學(xué)習(xí)著，邊學(xué)還邊用小本子記著要領(lǐng)。教練走后，她就帶著孩子們強(qiáng)化練習(xí)。

踏上征途

經(jīng)過一年超乎想象的艱苦努力，2015年8月，三義學(xué)校成為教育部批準(zhǔn)的首批全國青少年校園足球特色學(xué)校，阜陽市僅此一所九年一貫制學(xué)校入選。

但征途才剛剛開始。

“富日子好過，窮家難當(dāng)。”買器材、添設(shè)備、外出比賽車旅費、生活費，都是不小的開支。學(xué)校經(jīng)費本來就緊張，花費多了，學(xué)校無能為力，其他老師也會有怨言。為了籌集經(jīng)費，王校長和王俠到處游說拉贊助、找公益組織幫扶。

功夫不負(fù)有心人。2016年3月，三義學(xué)校爭取到了蘇寧·愛德公益基金會“足球1+1”項目的資助，解決了足球隊到連云港、金寨、淮安、南京等地參加邀請賽的各項費用，以及三義學(xué)校邀請?zhí)K皖兩省10所學(xué)校的聯(lián)誼賽所需的40多萬元經(jīng)費。

解除了“糧草”之憂，學(xué)校的正常辦公沒有受到影響，大家從質(zhì)疑轉(zhuǎn)為支持，校園里踢足球的氛圍變得濃厚，不少老師也加入了足球運動，和孩子同拼搏、共成長。

孩子們的足球活動多了、外出比賽多了，問題又來了。

有幾個家長到學(xué)?！案鏍睢?，“讓孩子踢球，這不是要把孩子帶壞嗎？”有一天，校長突然接到教育局轉(zhuǎn)到學(xué)校的一封舉報信，說踢球會影響孩子學(xué)習(xí)成績。還有一些家長干脆直接找到王俠說：“王老師，求求你別讓俺們孩子踢球了！他只聽你的，俺們說啥他都聽不進(jìn)去?！?/p>

王俠當(dāng)時心里發(fā)涼：“為給你們培養(yǎng)孩子，我東奔西跑。在炎熱的夏季，我忍受著足球場上40多度的高溫，10多天就曬成了‘非洲人，脫掉一層皮，你們咋還不理解呢？”

可她轉(zhuǎn)念一想：“天下哪一個父母不是盼著兒女好，他們的心焦和反對，是還不明白足球運動的好處。我需要耐心給他們講解，足球運動和文化學(xué)習(xí)之間并不沖突，而且足球特長生還有進(jìn)入重點高中、職業(yè)足球俱樂部等綠色通道的政策，我要用實際行動和成果取得大家的信任。”

8月份她帶隊去南京打比賽，家長親眼看到，王俠白天在賽場指揮比賽，臉曬得通紅;晚上坐在賓館走廊上守著孩子到十一二點，唯恐他們打鬧不睡覺，影響第二天比賽;等孩子們睡著了，她又給他們洗衣服、洗襪子。長期帶隊訓(xùn)練，王俠的膝蓋有了傷病困擾，發(fā)病時，走起路來都有點跛。

一次次，一回回……家長們終于想通了，理解了，支持了。

李冠軍的爸爸感慨道：“俺帶一個孩子都不容易，她帶10多個，能容易嘛！沒有她，我兒子也不會被安徽省隊教練看中，真的很感激！”

足球媽媽

辛苦的付出不會白費，球隊?wèi)?zhàn)果累累！

三義學(xué)校的留守兒童有500多名，占了學(xué)校總?cè)藬?shù)的一半。一些孩子缺乏安全感、人際交往能力較差，有的內(nèi)向、自卑、敏感，而有的沖動易怒、逆反心理強(qiáng)。

小帆是留守兒童，好斗，語言不雅，同學(xué)都不敢靠近他。了解他的情況后，王俠有意識地接近他，決心用足球打開他的心扉?！耙院罄蠋熃棠闾咦闱颍蚁嘈抛闱蚩梢愿淖兡愕囊簧！庇幸淮蜗抡n時她摸摸他的頭說。

小帆用疑惑的目光看了老師一眼沒有講話，王俠敏銳地抓住孩子將信將疑的這一瞬間，說：“放學(xué)后在班里等我！”放學(xué)后，王俠趕緊拿著球去了他的教室，其他孩子都走了，小帆坐在自己的位子上正向外張望呢！

慢慢地，經(jīng)過兩個月的訓(xùn)練，小帆能和其他孩子一起踢球了。半年后，他擔(dān)任了男子足球隊的隊長，并參與了南京等地的足球比賽，帶領(lǐng)校男子足球隊奪得了2018年阜陽市青少年校園足球錦標(biāo)賽亞軍的好成績。

王俠還教過一個叫小潔的女學(xué)生，自從她母親離家出走后，小潔整日沉默寡言，上課走神。看到孩子這樣，王俠很心疼，經(jīng)常為她整理書包、系鞋帶，還給她買可口的午餐，并鼓勵她和大家一起踢足球。她開始很自卑，不愿意。王俠不勉強(qiáng)她，叫她在旁邊看。漸漸地她對足球產(chǎn)生了興趣，加入了足球隊，一學(xué)期后，成為班級女足隊長?，F(xiàn)在，她性格開朗，學(xué)習(xí)興趣也上來了，語數(shù)成績比過去提高了30多分。

“只要用心堅守、勇于扛起責(zé)任，沒有教不好的孩子。上課時我是他們的老師和教練，在生活中我就是他們的‘足球媽媽?！边@是王俠經(jīng)常說的一句話。

以球育人

在很多中國家長的觀念里，足球運動似乎與文化學(xué)習(xí)存在天然的對立關(guān)系。真的是這樣嗎？

“足球運動和文化學(xué)習(xí)之間并不沖突。”王俠之前反復(fù)說的話此后被一再驗證。

加入球隊前，孩子們放學(xué)后多半在田間地頭晃蕩，家長不在身邊，沒有人督促學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，他們把足球運動當(dāng)作了學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力，回家后自覺念書。因為王俠反復(fù)強(qiáng)調(diào)，想要在足球道路上走得更遠(yuǎn)，提高文化成績是前提條件。

“足球運動是思想品德的最好課堂?！蓖鮽b堅信，賽場上的頑強(qiáng)拼搶、積極跑動，能培養(yǎng)球員不懼失敗、堅韌不拔的意志品質(zhì)和集體榮譽感;尊重裁判、尊重對手、尊重觀眾的賽場紀(jì)律，可以內(nèi)化孩子們的規(guī)則意識和公平理念;在身體對抗中，他們更容易學(xué)會寬容、學(xué)會謙讓、學(xué)會幫扶。

校園足球強(qiáng)健了這些孩子們的體魄，也讓他們有了觸碰更高更遠(yuǎn)夢想的機(jī)會：李冠軍到合肥學(xué)習(xí)，不僅提高了球技，文化課成績也進(jìn)入了班級前列;時其天、趙博義入選安徽力天俱樂部學(xué)習(xí);時志浩已成為青島黃海職業(yè)足球俱樂部骨干力量……三義的校園足球如今走出了阜陽、走出了安徽、走向了全國。

學(xué)生們的足球夢到底能走多遠(yuǎn)，王俠并沒有想那么多，她的愿望具體而素樸，“有的孩子會走上職業(yè)足球之路，更多的會走上其他崗位。但是我希望足球能夠陪伴他們一輩子，給他們帶來健康和快樂。他們以后會成為會踢足球的銀行職員、會踢足球的醫(yī)生和護(hù)士、會踢足球的法官、會踢足球的貨車司機(jī)……”

“你有沒有想過，這些孩子中，有的可能會進(jìn)入國家隊？”記者好奇地問了一句。

“我還想過他們沖入世界杯取得好成績呢！”王俠說完嘿嘿地笑了起來，露出兩排潔白的牙齒。

以球育人、以球健體、以球育德，王俠用足球點燃了農(nóng)村孩子們的夢想，也用執(zhí)著成就了自己精彩的人生。她先后被評為阜陽市最美鄉(xiāng)村教師、安徽省最美教師、安徽省三八紅旗手、中國好人、全國模范教師。未來，她決心把習(xí)總書記提出的“校園足球夢”做得更好、更扎實，讓“特色足球”成為農(nóng)村校園里一道亮麗的風(fēng)景！