耿菲菲

【摘? ? 要】本文結(jié)合夏青等老一輩播音員主持人的學(xué)習(xí)與工作經(jīng)歷，闡述播音員主持人基本功的重要性，剖析當(dāng)下部分播音員主持人基本功缺失的表現(xiàn)和成因，并就如何加強(qiáng)播音員主持人基本功的訓(xùn)練提出了若干建議。

【關(guān)鍵詞】播音員;主持人;基本功;夏青

“萬丈高樓平地起”，摩天大廈之所以能夠參天聳立，靠的是堅(jiān)實(shí)的地基，是需要一層一層建造起來的。同理，萬事萬物都有一個(gè)“打好基本功，循序漸進(jìn)，日積月累”的過程。

基本功本是戲曲舞臺(tái)上的一個(gè)常見術(shù)語，一般是指解決戲曲演員基礎(chǔ)功夫的課程，后來泛指培養(yǎng)專業(yè)技能的基礎(chǔ)性課程。不同的行業(yè)、不同的學(xué)科都有其不同的基本功，這些基本功都是圍繞著人來進(jìn)行的，基本功的建立是以人為出發(fā)點(diǎn)的。所以，基本功的練就一不能缺失，二無法速成，三是在人自身基礎(chǔ)能力上去發(fā)掘與培養(yǎng)的。

一、播音員主持人的基本功

“千里之行始于足下”，千里遠(yuǎn)行，是從腳下第一步開始的。而這第一步是否能走得好、走得穩(wěn)，就要看其基本功是否扎實(shí)。扎實(shí)的基本功是播音員主持人的童子功，是播音員主持人事業(yè)之樹長青的保障。

播音員主持人是媒體傳播的重要組成部分，他們的一言一行關(guān)系到信息傳播的準(zhǔn)確與否，關(guān)系到對(duì)社會(huì)的影響，關(guān)系到媒體形象。所以，播音員主持人的表達(dá)在廣大受眾心目中具有權(quán)威性和影響力。

播音員主持人的基本功依據(jù)自身的職業(yè)特點(diǎn)，有如下幾個(gè)重要的方面：標(biāo)準(zhǔn)的語音、科學(xué)的發(fā)聲、對(duì)稿件的精準(zhǔn)分析、有聲語言表達(dá)技巧的熟練掌握及話筒或鏡頭前的狀態(tài)等。

（一）語音與發(fā)聲

因?yàn)椴ヒ魡T主持人的職業(yè)具有公眾性、傳播性、示范性的特點(diǎn)，播音員主持人的語言也就具有普通話語音的示范作用、標(biāo)桿作用、推廣作用。所以，播音員主持人身負(fù)推廣普通話的重要職責(zé)，應(yīng)該從說規(guī)范的普通話開始，夯實(shí)自己的專業(yè)基本功。

同時(shí)，科學(xué)的發(fā)聲是一個(gè)播音員主持人傳遞信息和表達(dá)思想感情的手段。悅耳的聲音能使受眾身心愉悅，受眾可以在“好聲音”的審美熏陶過程中，更好地感知傳播的內(nèi)容。

我們國家第一代優(yōu)秀的播音員夏青，剛進(jìn)電臺(tái)的時(shí)候，雖然嗓音條件不錯(cuò)，但在語音上卻遇到了很多問題和困難。他那帶有方言口音的普通話和標(biāo)準(zhǔn)的普通話有著明顯的差別，比如，把“國”讀成了“果”。萬事開頭難，葛蘭曾說，為了學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的讀音，夏青把字典都翻破了。就這樣，他獲得了“活字典”以及“字音政府”的美譽(yù)。

從抗美援朝時(shí)期，到十一屆三中全會(huì)后的改革開放時(shí)期，夏青一直自覺地堅(jiān)持訓(xùn)練普通話和發(fā)聲基本功。

隨著廣播節(jié)目的多樣化，夏青還通過多種途徑學(xué)習(xí)，使自己的播音語言適應(yīng)環(huán)境的變化。他曾經(jīng)向音樂學(xué)院的老師學(xué)習(xí)音節(jié)發(fā)聲，向單弦演員學(xué)習(xí)吐字歸音，向電影學(xué)院教師學(xué)習(xí)發(fā)音方法……后來，每當(dāng)收音機(jī)傳出他那標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的語音、磁性優(yōu)美的聲音時(shí)，我們可以想象，夏青為此付出了多少努力與堅(jiān)持！

（二）備稿之理解與感受

充分地準(zhǔn)備稿件、理解與感受稿件，是播好稿件、主持好節(jié)目的先決條件，也是播音員主持人一項(xiàng)必備的基本功。準(zhǔn)備好稿件能夠增加我們的播講愿望，解決“播什么？為什么播？怎么播？”的問題，做到心中有數(shù)。

備稿分為廣義備稿和狹義備稿。廣義備稿，就是我們平時(shí)要了解黨和國家的路線方針政策，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí);及時(shí)了解社會(huì)動(dòng)態(tài)、社會(huì)現(xiàn)象、民生熱點(diǎn);積累生活素材，感受大眾情感;多方了解文學(xué)、藝術(shù)、歷史、科學(xué)、經(jīng)濟(jì)等各類基本常識(shí)，為播好稿件和主持好節(jié)目做好豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。狹義備稿，即我們常說的“備稿六步驟”，就是對(duì)某一篇稿件或某一檔節(jié)目的文稿做出具體分析、理解及感受，從而正確傳遞黨和政府的聲音，反映百姓的心聲。

在“廣義備稿”方面，夏青在學(xué)生時(shí)代，既學(xué)過工科知識(shí)，又學(xué)過文科知識(shí)，知識(shí)面比較廣。踏上工作崗位后，除了不停訓(xùn)練播音基本功之外，他還抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如饑似渴地吸收其他學(xué)科的養(yǎng)分。

他酷愛古典文學(xué)，曾經(jīng)特地買了一套沒有標(biāo)點(diǎn)的《春秋左傳注疏》，在那本書的空白地方，密密麻麻地寫滿了他的標(biāo)注?？梢娝詈竦墓诺湮膶W(xué)功底。他曾經(jīng)在中央人民廣播電臺(tái)《閱讀和欣賞》節(jié)目中講解難度較大的古典文學(xué)作品，受到了廣大觀眾的喜愛和稱贊。從事播音工作以后，他還結(jié)合各個(gè)時(shí)期的形勢(shì)和任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，研究宣傳的方法和策略及其在播音中的具體體現(xiàn)和把握。

在“狹義備稿”上，夏青更是做到“一字不茍”，努力把稿件中發(fā)現(xiàn)的疑問搞清楚，在備稿過程中解決掉。所以，夏青在節(jié)目錄制過程中，停機(jī)率最低;在直播節(jié)目當(dāng)中，差錯(cuò)率也最低。

（三）有聲語言的表達(dá)技巧

“內(nèi)三外四”的有聲語言表達(dá)技巧，是對(duì)老一輩播音員主持人的理論與實(shí)踐的精準(zhǔn)提煉與總結(jié)。熟練掌握表達(dá)技巧是播音員主持人的一項(xiàng)重要的基本功。

如，“對(duì)象感”是所有表達(dá)技巧中最重要的，因?yàn)槲覀兯械谋磉_(dá)最終都是為受眾服務(wù)的。播音員主持人坐（站）在直播間或錄音室播讀稿件、錄制節(jié)目的時(shí)候，要做到“目中無人，心中有人”，而不是自言自語，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與受眾之間的交流、呼應(yīng)與感受。

夏青曾教導(dǎo)青年播音員要“三思”。其中一思就是要求播音員主持人把稿件表達(dá)放到受眾那里去考慮，從播和聽的對(duì)比中思考實(shí)際的傳播效果如何。

再比如“內(nèi)在語”，播音主持不是照本宣科、不能見字出聲，要把稿件內(nèi)容變成自己的心里話說出來，從而使受眾真實(shí)感受播音員主持人所傳達(dá)的黨和政府的聲音，拉近黨和政府與群眾的距離。

播音員主持人對(duì)表達(dá)技巧的把握，會(huì)直接影響稿件最終播出的效果和受眾的感受。

1954年召開的第一屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議，通過了《中華人民共和國憲法》。夏青在大會(huì)上宣讀了憲法全文，他莊重大方的語氣、準(zhǔn)確無誤的播讀，受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的充分肯定和贊揚(yáng)，也受到廣大聽眾的稱贊。在工作崗位上他作出了重要的貢獻(xiàn)，人們喜愛他，贊譽(yù)他，說他的聲音代表了黨和政府的聲音，那些生活在海外的僑胞們，聽到他的播音，都來信稱頌這是“祖國的聲音”。這些，都與他扎實(shí)的基本功是分不開的。

三、當(dāng)下播音員主持人基本功缺失的表現(xiàn)

現(xiàn)在打開電視機(jī)和收音機(jī)，收看收聽節(jié)目時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有一些播音員主持人與老一輩播音員主持人的差距還很明顯，尤其體現(xiàn)在“基本功”方面。

現(xiàn)階段的播音員主持人大都經(jīng)過高等學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，有著比老一輩播音員主持人優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，然而這中間有一部分人在走上播音主持崗位的時(shí)候，卻凸顯出了基本功的薄弱和缺陷。

（一）語音不規(guī)范發(fā)聲不科學(xué)

專業(yè)院校畢業(yè)的播音員主持人雖然都經(jīng)過普通話學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和考核，但字音不準(zhǔn)、發(fā)聲蒼白等現(xiàn)象卻屢見不鮮。比如，字不正腔不圓，歸音不到位，前后鼻音不分，嗓音擠捏，等等。究其原因，還是現(xiàn)階段的有些播音員主持人對(duì)基本功不重視！他們認(rèn)為基本功的訓(xùn)練太過枯燥乏味，從而沒有耐心，缺乏堅(jiān)持，于是在工作崗位中就顯得心有余而力不足。

（二）備稿意識(shí)不強(qiáng)

不知道為什么說。有些播音員主持人的政治覺悟不高，職業(yè)素養(yǎng)不夠，他們認(rèn)為只要自己形象好、聲音好、普通話不錯(cuò)，就能播好稿件、主持好節(jié)目，于是對(duì)稿件或節(jié)目的新聞價(jià)值認(rèn)識(shí)不足，缺乏播講愿望。

不知道在說什么。有些播音員主持人拿到稿件，不認(rèn)真?zhèn)涓?，見字出聲，張嘴就播，讀錯(cuò)別字;不了解稿件內(nèi)容，不知道稿件主題，出口出聲不知所云，使受眾如墜云里霧里，嚴(yán)重影響媒體的權(quán)威性和可信度。

不知道怎么說。如果播音主持表達(dá)沒有層次，沒有重點(diǎn)，語義不清，那么受眾接收到的內(nèi)容也就糊里糊涂，沒有深刻印象，尤其是一些專業(yè)性稿件，有些播音員主持人不甚了解，播得很生硬，讓人聽起來晦澀難懂，就沒有起到本應(yīng)有的宣傳作用。現(xiàn)在坊間對(duì)播音員主持人好不好還有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)——叫“一口溜”、“一口條”！難道一口氣播完就清楚了嗎？播得沒錯(cuò)就算準(zhǔn)確了嗎？播得順溜就能讓受眾聽明白了嗎？

播音員主持人基本功的缺失使受眾產(chǎn)生了這樣的評(píng)價(jià)：缺少新鮮感，故作姿態(tài)，表述不清，發(fā)聲難聽，冷漠如機(jī)器人，缺少內(nèi)涵，感情模糊等。這和老一輩播音員主持人的表達(dá)效果相去甚遠(yuǎn)。

四、對(duì)播音員主持人基本功的重視與傳承

播音員主持人基本功的重要性與基本功的缺失之間的矛盾日益凸顯，不容忽視，亟待解決。尤其在當(dāng)下各種媒介魚龍混雜，少數(shù)低水平和非專業(yè)的“播音員主持人”濫竽充數(shù)的現(xiàn)狀下，作為黨和政府喉舌的主流媒體的播音員主持人，如果專業(yè)能力下降，不能起到標(biāo)桿作用，播音主持的負(fù)面效果將會(huì)顯現(xiàn)，致使媒體的形象弱化，輿論影響淡化，直接影響媒體的權(quán)威性和公信力。

因此，播音員主持人要加強(qiáng)對(duì)基本功重要性的認(rèn)識(shí)，重視基本功訓(xùn)練，傳承夏青等老一輩播音員主持人對(duì)基本功的筑牢意識(shí)與基本功實(shí)踐的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

比如，高校在播音主持專業(yè)教學(xué)中，可將基本功訓(xùn)練作為重點(diǎn)內(nèi)容，相應(yīng)增加訓(xùn)練課時(shí)，增加基本理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì);播音主持院系可以不定期邀請(qǐng)廣播電視媒體的優(yōu)秀播音員主持人開展講座。

廣播電視及新媒體機(jī)構(gòu)在舉辦播音主持大賽的過程中，可以將選手的基本功列入評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，增加基本功方面的分值比重，而不要以選手外在形象、才藝展示為重要選項(xiàng)，以糾正當(dāng)今許多比賽“以貌取人”的賽風(fēng)。

廣播電視及新媒體機(jī)構(gòu)在招聘播音員主持人時(shí)，應(yīng)以基本功為選拔的重要標(biāo)準(zhǔn)，而不是以學(xué)歷高低，形象氣質(zhì)，才藝技能等為側(cè)重點(diǎn)。因?yàn)榛竟Φ木毦筒皇且怀幌Φ?，而招聘來的播音員主持人是要能勝任播音主持崗位的，所以，基本功的扎實(shí)與否是他們能否“招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的關(guān)鍵。

同時(shí)，在日常工作中，廣播電視等相關(guān)部門要加大對(duì)在崗播音員主持人基本功的監(jiān)督和激勵(lì)。比如，請(qǐng)老播音員給年輕播音員講述自己基本功學(xué)習(xí)和實(shí)踐的體會(huì)，定期組織專家、老播音員主持人和受眾代表對(duì)在崗播音員主持人的節(jié)目進(jìn)行聽評(píng)，把感受與發(fā)現(xiàn)的基本功問題及時(shí)反饋給年輕的播音員主持人，幫助并督促他們強(qiáng)化基本功;定期組織在崗播音員主持人進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。

結(jié)語

當(dāng)下的播音員主持人，要學(xué)習(xí)夏青等老一輩播音員主持人那種夯實(shí)基本功的匠人精神，用心打牢播音主持的基本功，在順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的同時(shí)，用扎實(shí)的專業(yè)基本功，用過硬的專業(yè)實(shí)力，堅(jiān)守好輿論陣地，發(fā)揮出播音員主持人應(yīng)有的作用，以實(shí)際行動(dòng)履行好播音員主持人的社會(huì)職責(zé)。

（作者單位：淮南廣播電視臺(tái)）

責(zé)編：姚少寶