李萬春

摘 要：黨的力量來源于組織，提升基層黨組織的組織力是做好基層黨建的著力點和關(guān)鍵。本文從組織力在高職院校基層黨組織的具體表現(xiàn)，影響基層組織力提升的因素和提升高職院?；鶎狱h組織組織力的措施等方面進行論述，不斷增強黨的組織優(yōu)勢、組織功能、組織力量，真正把黨組織建設(shè)成為有效宣傳和貫徹執(zhí)行黨的決定，領(lǐng)導(dǎo)院（系）科學(xué)治理，團結(jié)動員師生，推動內(nèi)涵發(fā)展，服務(wù)地方經(jīng)濟社會建設(shè)的堅強堡壘。

關(guān)鍵詞：高職院校;組織力;提升;措施

黨的十九大報告明確指出：“黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的基礎(chǔ)，要以提升組織力為重點，突出政治功能?！盵1]基層黨組織的組織力，主要指基層黨組織為完成其目標任務(wù)、在自身職權(quán)范圍內(nèi)，對自身網(wǎng)絡(luò)、資源和黨員群眾進行宣傳、引導(dǎo)、發(fā)動、凝聚、整合和干成事的能力。

一、高職院校基層黨組織組織力的具體表現(xiàn)

高職院校二級黨組織是辦學(xué)治校的中間力量，要把其建設(shè)成為黨的路線方針政策和上級黨組織決定有效宣傳和貫徹執(zhí)行，領(lǐng)導(dǎo)院（系）科學(xué)治理，團結(jié)動員師生，推動內(nèi)涵發(fā)展，服務(wù)地方經(jīng)濟社會建設(shè)的堅強堡壘。高等職業(yè)院校基層黨組織的組織力包括政治領(lǐng)導(dǎo)力、組織覆蓋力、師生員工凝聚力、組織號召力、發(fā)展推動力和自我革新力。

政治領(lǐng)導(dǎo)力是堅持把政治建設(shè)放在首位，通過增強政治功能，發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢，把基層黨組織建設(shè)成為堅強戰(zhàn)斗堡壘，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿于教育教學(xué)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)師生的全過程中。

組織覆蓋力是指黨組織適應(yīng)高職教育“雙高”計劃、產(chǎn)教融合等新要求，要在教研室、教學(xué)團隊、項目團隊、學(xué)生組織和頂崗實習中有效建立黨組織，實現(xiàn)全覆蓋。持續(xù)強化黨組織建設(shè)，有效融入學(xué)?；鶎又卫?、教育教學(xué)、科學(xué)研究和社會服務(wù)各個環(huán)節(jié)，并加強黨員的教育、管理和監(jiān)督，為堅持和落實黨的領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)揮二級院系黨總支戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用奠定堅實基礎(chǔ)。

師生員工凝聚力是指堅持黨的根本宗旨，貫徹黨的群眾路線，組織引領(lǐng)師生，特別是青年學(xué)生聽黨話、跟黨走，把黨的正確主張變成師生的自覺行動。

組織號召力是指發(fā)揮黨總支的組織功能、組織力量、組織優(yōu)勢，做好組織師生、宣傳師生、凝聚師生、服務(wù)師生工作，最大限度地把師生組織起來，最廣泛、最有效地動員一切力量，共同推進院（系）建設(shè)改革發(fā)展。

發(fā)展推動力就要積極抓好本質(zhì)工作，在落實完成好上級布置的每一項任務(wù)同時，主動作為推動發(fā)展;要著眼于院（系）當前眼下的工作，也是對未來的情況進行預(yù)判和謀劃，推動院系高質(zhì)量的發(fā)展。

自我革新力是指全面提高黨的建設(shè)質(zhì)量，以正視問題的勇氣、以解決問題的擔當，建立工作督查和責任追究制度，經(jīng)常性開展自查自糾，有針對性地解決黨總支自身建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)中存在的突出問題，推動黨組織和黨員自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

二、影響高職院?；鶎咏M織力的因素

（一）黨組織自身不強

一些或個別基層黨組織存在黨的建設(shè)不夠深入扎實，工作弱化、淡化、虛化、邊緣化，推動落實上級決策部署不夠到位，教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員、組織師生、宣傳師生、凝聚師生和服務(wù)師生作用發(fā)揮不力等現(xiàn)象。一些黨組織建章立制、規(guī)范化管理有待完善，政治生活流于形式，“三會一課”形式單一，未能激發(fā)黨員和師生員工的興趣。

（二）黨務(wù)干部的能力不足

一些院系黨組織書記，主動學(xué)習不夠，思考不足，同時大部分黨支部是兼職支書記和委員，由于科研、職稱的原因，導(dǎo)致基層黨務(wù)精力投入不足、自身學(xué)習動力投入不足，黨務(wù)專業(yè)能力水平和能力還需提高。

（三）制度落實不到位

一些支部的黨內(nèi)政治生活不嚴肅，活動形式單一，質(zhì)量不高，黨員的先鋒模范作用未能很好發(fā)揮。

（四）不良社會思潮的影響

消費主義思潮、西方憲政民主、西方新聞觀、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤思潮，顛倒黑白，混淆視聽，對當代大學(xué)生價值觀的形成和日常行為進行錯誤影響。

三、提升高職院?；鶎狱h組織組織力的措施

（一）夯實黨組織的建設(shè)

扎實推進基層黨組織黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、紀律建設(shè)和制度建設(shè)。要以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，要利用理論中心組、黨總支（支部）黨課學(xué)習，教職工政治學(xué)習、學(xué)習強國等APP，組織黨員深入學(xué)習習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)。圍繞院（系）教育教學(xué)開展工作，保證監(jiān)督黨和國家的方針、政策，學(xué)校辦學(xué)目標定位、辦學(xué)理念、辦學(xué)精神、校訓(xùn)、人才培養(yǎng)模式和黨委工作部署等在本黨組織內(nèi)的貫徹執(zhí)行。加強對軟弱渙散黨支部進行集中補課，同時也要看到黨支部存在的個體現(xiàn)象，堅持差什么補什么，著力解決黨內(nèi)組織生活制度落實不力、戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不明顯、黨員先鋒模范作用發(fā)揮不充分等突出問題，通過集中整頓，推進黨支部全面進步、全面過硬。

落實民主集中制原則，健全科學(xué)民主決策機制，牢固樹立民主意識，大力弘揚民主作風，完善并嚴格黨總支委員會議制度，黨政聯(lián)席會議議事規(guī)則，確保重大問題由集體充分討論和決定，進一步提高決策科學(xué)化和民主化水平。堅持公正、公開、公平原則，堅持持之以恒正風肅紀，著力形成以黨風帶校風良性循環(huán)。加強對群團組織的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)群團組織依據(jù)各自章程開展工作。對教育教學(xué)理論和政策的研究，讓黨組織在教學(xué)科研工作中具有話語權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)力。

（二）健全組織

適應(yīng)雙高計劃、產(chǎn)教融合、學(xué)徒制等要求和辦學(xué)方式的深刻變化，不斷創(chuàng)新基層黨組織設(shè)置方式，努力把黨的組織建到教學(xué)團隊、教科研重點項目、頂崗實習基地、學(xué)習寢室及學(xué)生組織中，實現(xiàn)黨的組織形式與黨的工作任務(wù)有機結(jié)合，不斷擴大黨組織的覆蓋面和黨的工作覆蓋面。

（三）抓好“三會一課”

“三會一課”的內(nèi)容包括定期召開支部黨員大會、支委會、黨小組會和按時上好黨課。