《開明國語讀本》（初?。熬庉嬕肌保?/p>

一、本書內(nèi)容以兒童為中心，取材從兒童周圍開始。隨著兒童生活的進(jìn)展，逐漸拓張擴(kuò)大到廣大的社會，與社會的自然、藝術(shù)等科企圖作充分的聯(lián)絡(luò);但本身仍然是文學(xué)的。

二、本書每數(shù)課成一單元，各單元間又互相照顧，適合兒童學(xué)習(xí)心理。

三、本書盡量容納兒童文學(xué)及日常生活上需要的各種文體;詞句、格調(diào)力求與兒童切近，同時又和標(biāo)準(zhǔn)語相吻合，適合兒童誦讀或吟詠。

四、每數(shù)課之后列有練習(xí)課。有的注意內(nèi)容的討論，有的注意語法的整理，有的注意寫作的訓(xùn)練。練習(xí)課文字與圖畫并用，絕無枯燥呆板的弊病。

一一《開明國語課本》

（摘自汪家熔《民族魂——教科書變遷》，商務(wù)印書館2008年出版）

說明：1932年《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)國語》強(qiáng)調(diào)“三民主義”，課程標(biāo)準(zhǔn)頒布以后，開明書店、世界書局、商務(wù)印書館等都編有小學(xué)教科書，開明書店的教科書不同于其他兩家，編寫宗旨里沒有“黨義”二字。本期選錄“初小部分”，下次刊登“高小部分”，以見其連貫。