2021年9期
科教創(chuàng)新與實(shí)踐
德育研究
- 齊心協(xié)力，砥礪前行
- 淺析高中思想政治教育存在的問(wèn)題及方法論對(duì)策
- 讓語(yǔ)文課堂真正成為學(xué)生的享受
- 我的家庭物理小實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新開(kāi)發(fā)
- 淺談生命教育視野下通識(shí)活動(dòng)課程的實(shí)施策略
- 小學(xué)體育教育中培養(yǎng)學(xué)生體育核心素養(yǎng)的方法
- 探索生命教育視野下通識(shí)活動(dòng)課程心理教育課堂的有效實(shí)施策略
- 牢記使命守初心，多重角色育新人
- 學(xué)前教育中培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的策略研究
- 群文閱讀讓寫(xiě)作之蜜更甜美
- 教師對(duì)幼兒消極情緒的應(yīng)對(duì)研究
- 淺談立德樹(shù)人在高中主題班會(huì)課程中的現(xiàn)實(shí)路徑
- 高中學(xué)生自主管理對(duì)自我能力提升的探究
- 培養(yǎng)和涵泳高中學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)的思考與實(shí)踐
- 論幼兒體育游戲化及其對(duì)幼兒興趣的培養(yǎng)
- 高校管理人員繼續(xù)教育現(xiàn)狀及對(duì)策
- 關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下做好班級(jí)德育工作的研究
- 立德樹(shù)人背景下高中政治教學(xué)策略
- 基于文化習(xí)得的英語(yǔ)語(yǔ)言意識(shí)培養(yǎng)研究
- 探究幼兒園區(qū)域游戲生活化的策略
- 張雪門(mén)教育思想對(duì)幼兒園課程的啟示
- 如何在科學(xué)教學(xué)中滲透德育教育
- 將德育教學(xué)融入小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的策略
- 基于艾蘭島引擎的科普教育游戲開(kāi)發(fā)
- “潤(rùn)音”細(xì)無(wú)聲
- 小組合作在數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
- 人工智能時(shí)代的法學(xué)教育變革
- 中職班主任德育工作能力的提升策略研究
- 淺談班主任班級(jí)管理工作
- 談?wù)劇爱?huà)數(shù)學(xué)”在低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 素質(zhì)教育下學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知研究
- 淺談開(kāi)發(fā)利用圖書(shū)資源培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 談教師的專業(yè)發(fā)展
- 立德樹(shù)人理念下小學(xué)語(yǔ)文德育課堂的構(gòu)建探討
- 智能時(shí)代下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式研究
- 新課改背景下提升普通高中學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力
- 尊重幼兒是幼兒教師師德之本
- 創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，提升語(yǔ)文素養(yǎng)
- 淺談數(shù)學(xué)教育中學(xué)生想象力的培養(yǎng)
- 漢語(yǔ)國(guó)際教育與漢文化傳播問(wèn)題研究
- 新媒體在漢語(yǔ)國(guó)際教育中的應(yīng)用探究
- 開(kāi)展少先隊(duì)特色活動(dòng)的研究和實(shí)踐
- 校本課程應(yīng)立足本校
- 探究喚回童年，快樂(lè)的“生態(tài)童年”園本課程開(kāi)發(fā)的實(shí)踐
- 在深度活動(dòng)中提升核心素養(yǎng)
- 獨(dú)自學(xué)習(xí)和小組合作的“拉鋸戰(zhàn)”
- 淺談民間游戲?qū)τ變旱慕逃齼r(jià)值
- 悟道 知道 做到
- 小學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)方法的研究
- 關(guān)于德育教育高質(zhì)量開(kāi)展的策略思考
- 基于核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)思維能力在探究式學(xué)習(xí)中的培養(yǎng)
- 淺析中初中生心理健康教育策略
- 真誠(chéng)以待，靜等花開(kāi)
建筑工程
教學(xué)管理
- 淺談初中語(yǔ)文多元化教學(xué)方法
- VR技術(shù)如何讓學(xué)生在課堂上“嗨”起來(lái)
- 《小熊不刷牙》繪本教案
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的滲透策略分析
- 巧用微課提升小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的策略
- 情感教學(xué)模式在中職英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐性探索
- 微課在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的作用與應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生獨(dú)立思考能力的探究
- 初中道德與法治課堂教學(xué)的有效性的探究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂中的語(yǔ)言藝術(shù)魅力
- 巧用思維導(dǎo)圖打造高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的策略
- 新課改背景下的初中道德與法治教學(xué)策略思考
- 分析在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的習(xí)題教學(xué)探索
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化略論
- 深入文本，追求理想課堂
- 深度學(xué)習(xí)下教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 試析如何在小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略研究
- 初中歷史教學(xué)與思想品德教育的融合
- 高校思想政治理論課教學(xué)方法探究
- 談初中歷史教學(xué)中的思想品德教育
- 如何運(yùn)用“啦啦操”教學(xué)來(lái)提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣
- 淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 基于核心素養(yǎng)的高中特色班級(jí)文化建設(shè)探析
- 淺談時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中應(yīng)用的有效策略
- 初中物理綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效教學(xué)策略探索
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的實(shí)踐初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂教學(xué)活力的提升策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的研究
- 論小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)
- 微探高中生物課堂教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺談微課在高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在中職英語(yǔ)閱讀課中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中高年級(jí)閱讀學(xué)習(xí)的有效策略
- 淺析信息技術(shù)環(huán)境下的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 試論項(xiàng)目教學(xué)法在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討小學(xué)語(yǔ)文高效閱讀策略
- 提高初中語(yǔ)文早讀課效率初探
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在課堂派平臺(tái)的探索研究
- 正確解讀新編小語(yǔ)教材，努力深化課堂教學(xué)改革
- 應(yīng)用微課進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的策略研究
- 在線教學(xué)融合基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)教學(xué)模式改革研究
- 合作學(xué)習(xí)在中職英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教師板書(shū)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- “簡(jiǎn)型作文”說(shuō)簡(jiǎn)
- 小學(xué)體育教學(xué)引入民間體育活動(dòng)的要點(diǎn)分析
- 淺談如何通過(guò)特色作業(yè)提高小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果
- 初中物理教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的應(yīng)用路徑
- 文言文教學(xué)中批注的有效應(yīng)用
- 基于實(shí)踐教學(xué)的文秘專業(yè)教材建設(shè)研究
- 基于互聯(lián)網(wǎng)背景下探討英語(yǔ)教學(xué)方式的變革
- 培育核心素養(yǎng) 提升課堂效益
- 互動(dòng)教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的融合策略探析
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 關(guān)于微課技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用策略研究
- 更新教學(xué)理念，優(yōu)化道德與法治教學(xué)
- 基于思維導(dǎo)圖的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)探究
- 晨誦課程有效性的實(shí)踐研究
- 淺析初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- “名師雙對(duì)接工程”初中英語(yǔ)交流會(huì)有感
- 擴(kuò)展性教學(xué)在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 用好三把尺提升歷史復(fù)習(xí)課的效率
- 淺談?dòng)螒蚧n程在幼兒園教學(xué)中的合理運(yùn)用
- 構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)高效課堂的有效策略
- 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)策略，提高作業(yè)教學(xué)質(zhì)量
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略初探
- 淺談小學(xué)綜合與實(shí)踐課的有效開(kāi)展
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂中導(dǎo)學(xué)案的有效設(shè)計(jì)與運(yùn)用
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中開(kāi)展合作學(xué)習(xí)的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 高?？粘诵误w訓(xùn)練教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 初中思想政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣的分析
- 淺談“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”在初中數(shù)學(xué)課堂中有效運(yùn)用
- 如何在小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何拓展學(xué)生思維能力
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 案例教學(xué)法在衛(wèi)校護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)有效實(shí)踐與探究
- 高中田徑短跑項(xiàng)目中的力量訓(xùn)練教學(xué)探索
- 基于高中物理學(xué)科核心素養(yǎng)的物理教學(xué)探究
- 初中物理課外實(shí)驗(yàn)探究
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的高中物理教學(xué)方式探析
- 高中物理電磁感應(yīng)知識(shí)的應(yīng)用解析
- 論課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性
- 高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言智能實(shí)踐研究
- 媒體教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的群文閱讀教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)有效實(shí)踐與探究(1)
- 互動(dòng)式教學(xué)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 論高職體育教學(xué)中人文理念的融合策略
- 淺談如何提升農(nóng)村初中美術(shù)課堂有效性
- 職高計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
- 基于主題意義探究的初中英語(yǔ)閱讀
- 小學(xué)英語(yǔ)教育中合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的運(yùn)用研究
- 高中生物教學(xué)改革中的學(xué)生思維能力培養(yǎng)
- 關(guān)于我國(guó)高校法學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)價(jià)值的思考
- 如何讓高中語(yǔ)文課堂教學(xué)充滿活力
- 小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的現(xiàn)狀與策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)教學(xué)的影響
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)自然拼讀法在詞匯教學(xué)中的策略研究
- 高中英語(yǔ)如何開(kāi)展高頻詞的教學(xué)
- 藥學(xué)專業(yè)生物技術(shù)制藥教學(xué)改革研究
- 兒童聲樂(lè)教學(xué)初探
- 人本管理理念在中小學(xué)學(xué)校管理中的應(yīng)用探討
- 基于寫(xiě)作能力引導(dǎo)的高中英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂構(gòu)建
- 觀摩數(shù)學(xué)變式 拓展主題教學(xué)
- 新課改下高中語(yǔ)文古代詩(shī)歌教學(xué)有效性策略探究
- 對(duì)創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂情境的技巧的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)參與式課堂教學(xué)的實(shí)踐思考
- 高中物理課堂高效教學(xué)策略探究
- 生態(tài)學(xué)視域下資產(chǎn)評(píng)估教學(xué)模式探析
- 數(shù)學(xué)教學(xué)是一場(chǎng)修行
- 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)信息化的研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究性學(xué)習(xí)的思考
- 淺談微課在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中有效性方法淺議
- 自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)拼讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析中小學(xué)圖書(shū)館建設(shè)中存在的問(wèn)題與解決對(duì)策
- 試論小學(xué)語(yǔ)文多元識(shí)字教學(xué)
- 新時(shí)代精神引領(lǐng)下高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的策略
- 小學(xué)體育課堂教學(xué)引進(jìn)民族傳統(tǒng)體育游戲的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中游戲化教學(xué)法的應(yīng)用解析
- Scratch與小學(xué)科學(xué)課程的整合探究
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中跨文化意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效策略
- 《森林與小鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初級(jí)朝鮮語(yǔ)課堂教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)文化的有效滲透策略研究
- 信息時(shí)代背景下小學(xué)數(shù)學(xué)家校合作教學(xué)的探索
- 小學(xué)低段空間感培養(yǎng)的策略探究
- 《城南舊事》閱讀推薦課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 體育與健康核心素養(yǎng)在高中體育教學(xué)中培養(yǎng)模式研究
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 淺談數(shù)學(xué)繪本在小學(xué)低年段教學(xué)中應(yīng)用的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與開(kāi)發(fā)
- 新課程背景下如何強(qiáng)化高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 基于核心素養(yǎng)的中職電子技術(shù)教學(xué)策略研究
- Module6 Unit 1You can play football well.教學(xué)設(shè)計(jì)
- 培養(yǎng)高中生物理實(shí)驗(yàn)操作技能的方法
- 核心素養(yǎng)背景下的初中信息技術(shù)課堂育人策略
- 試分析生物教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)方法研究
- SWOT精準(zhǔn)分析 尋求發(fā)展
- 思維導(dǎo)圖在農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中對(duì)后進(jìn)生的作用
- 中職機(jī)電類專業(yè)教學(xué)模式改革探析
- “四環(huán)四式”云作業(yè)：精準(zhǔn)教學(xué)理念下鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中作業(yè)變革的實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的單元主題式教學(xué)策略研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的策略
- 小學(xué)體育與培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)研究分析
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)方法的分類、選擇與運(yùn)用
- 核心素養(yǎng)背景下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變探析
- 淺析跨文化下的漢語(yǔ)國(guó)際教育口語(yǔ)教學(xué)
- 關(guān)于高中地理實(shí)踐能力的培養(yǎng)策略的思考
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的留學(xué)生交際能力培養(yǎng)
- 精思巧練減負(fù)增效—淺談小學(xué)數(shù)學(xué)校本作業(yè)有效性
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下生物化學(xué)教學(xué)體系的構(gòu)建與教學(xué)設(shè)計(jì)
- 對(duì)外漢語(yǔ)中的聽(tīng)力教學(xué)研究
經(jīng)濟(jì)視野
- 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)視域下企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式研究
- 淺談全面預(yù)算管理在企業(yè)管理中的運(yùn)用
- 傳感器技術(shù)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位
- 金融工程在金融風(fēng)險(xiǎn)管理中運(yùn)用前景分析
- 關(guān)于資產(chǎn)評(píng)估方法及其選擇的探討
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的稅收征管問(wèn)題探究
- 事業(yè)單位提升會(huì)計(jì)收銀審核績(jī)效水平的措施分析
- 新時(shí)代會(huì)計(jì)電算化的實(shí)踐運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)探析
- 關(guān)于白酒行業(yè)的納稅籌劃研究
- 現(xiàn)代珠寶經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的研究淺論
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代政校企三位一體的“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式研究
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的資產(chǎn)評(píng)估
- 共享經(jīng)濟(jì)下的新型創(chuàng)業(yè)模式研究
- 論網(wǎng)絡(luò)金融支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展策略
社會(huì)科學(xué)
- 創(chuàng)業(yè)教育視角下的高校創(chuàng)新思維培養(yǎng)路徑
- 基于小波變換的光電傳感器信號(hào)去噪技術(shù)
- 新工科背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)模式探究
- 企業(yè)政工工作與企業(yè)管理共同發(fā)展的探索
- 當(dāng)代醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)和實(shí)踐
- 中國(guó)能源消費(fèi)的因素分析
- 新常態(tài)下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的影響因素
- “新工科”背景下中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)實(shí)踐類公共選修課程改革研究
- 醫(yī)學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐的價(jià)值分析
- 烏魯木齊市公交出行滿意度調(diào)查研究
- 民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式構(gòu)建分析
- “探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶的影響”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
- YCS-B型多功能實(shí)驗(yàn)臺(tái)液壓系統(tǒng)中溢流閥常見(jiàn)故障診斷
- 高校學(xué)生工作信息化研究
- 新時(shí)期我國(guó)中小企業(yè)人力資源管理困局
- 高校醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐新思路的探討
- 漢語(yǔ)國(guó)際傳播的途徑分析
- 事業(yè)單位檔案管理的創(chuàng)新思路與方法思考
- 人工智能在機(jī)械設(shè)備故障檢測(cè)中的應(yīng)用
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)應(yīng)基于專業(yè)背景
- “三超”光纖通訊系統(tǒng)技術(shù)發(fā)展與趨勢(shì)展望
- 校外基地安全意識(shí)現(xiàn)狀及培育對(duì)策研究
- 信息時(shí)代檔案管理工作者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力思考
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