韓國教育部為了給全國中小學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)家精神課程，從2015年開始運營創(chuàng)業(yè)體驗教育網(wǎng)站，此網(wǎng)站用于支援學(xué)生創(chuàng)業(yè)社團的運營。本次創(chuàng)業(yè)體驗教育網(wǎng)站的更新項目增加了學(xué)生可以直接或間接體驗創(chuàng)業(yè)過程的功能，如市場分析、網(wǎng)上項目說明會、虛擬眾籌、虛擬市場等。

在“市場分析”功能中，學(xué)生可以針對虛擬消費者群體進行市場分析，例如進行消費需求調(diào)查和滿意度調(diào)查等，以便學(xué)生選擇自己的創(chuàng)業(yè)品種或改善創(chuàng)業(yè)思路。通過“網(wǎng)上項目說明會”，學(xué)生可以直接以預(yù)備投資者為對象，親自體驗為自己的創(chuàng)業(yè)項目和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意進行有效宣傳。在“虛擬眾籌”功能中，學(xué)生可以在虛擬環(huán)境中體驗創(chuàng)業(yè)者籌集資金的方法，親身感受投資者的反應(yīng)和意見。通過“虛擬市場”功能，學(xué)生可以利用創(chuàng)業(yè)體驗教育網(wǎng)站內(nèi)的虛擬貨幣“葉子”，對創(chuàng)業(yè)社團創(chuàng)作的創(chuàng)意商品進行交易，體驗商品流通和銷售的過程。

（《中國教師報》2020年5月20日）