韋寧
家庭教育短期看成績,中期看興趣,長期看格局。女兒從一個不諳世事的孩子,成長為能夠為國家發(fā)展貢獻力量的博士,其中的因素有很多。最重要的就是家長培養(yǎng)孩子的格局和眼界,這往往決定了孩子今后的人生高度。
女兒在北京師范大學文學院讀博士,受教育部派遣留學國外,開展了漢字在國外的流傳和演變規(guī)律研究。作為父母,看到孩子努力奮進,一步步實現(xiàn)人生的目標著實欣慰。
孩子小時候,我常常給她講甲骨文的故事,讓她對漢字的演變和發(fā)展產生了興趣。孩子念初中時愛上了《紅樓夢》,不僅連續(xù)閱讀了三遍原著,還閱讀了二十多本紅學研究專著。
有人會說,不要任由孩子讀那些無用的“閑書”,應該多看有助提分的教輔。我認為閱讀并不分有用無用,我非但沒有制止孩子閱讀“閑書”,還主動給她買了很多書刊,激發(fā)了孩子對傳統(tǒng)文化的熱愛。孩子的學習非但沒有受到影響,反而打下了深厚的文學功底。中考時孩子以高分升入唐山一中,并且在高一時憑著一定的文學功底,榮獲了全國中學生語文知識大賽一等獎。
高二分科時,親朋好友都希望孩子選擇理科,將來考入理工科大學好就業(yè)。但孩子表示:“我喜歡文學,我想考入一個有文化底蘊的高等學府。”我尊重了孩子的選擇,并囑咐:“希望你將來,能夠為傳承和振興中國的傳統(tǒng)文化貢獻力量?!焙⒆硬回撈谕谖膶W的領域求知若渴。
孩子的班主任看到女兒勤奮好學,知書達理,決定讓她擔任學習委員。有些靦腆內向的女兒怕影響學習,不想擔任班干部。為了孩子的長遠發(fā)展,我鼓勵孩子迎難而上,接受挑戰(zhàn)。孩子經過人生這“第一份工作”的鍛煉,積累了與老師同學交流的經驗,增長了見識,開闊了思路,為往后的發(fā)展打下了基礎。
家庭教育的目標是培養(yǎng)孩子德、智、體、美、勞、心全面發(fā)展。關于德、智、體的教育我不想贅述,卻想糾正父母的一個誤區(qū)——家庭教育就是為了讓孩子考一個好分數(shù)。其實,成長比成功更重要。家長要樹立科學的家庭教育理念,注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念和健康心理。
最近一段時間,我接到了多位家長的咨詢。網課學習結束,本該高高興興去上學的孩子們,卻出現(xiàn)一些意想不到的狀況。有的孩子落下功課,形成了消極的學習和生活態(tài)度。更有甚者沉迷網絡,不愿意去學校學習。說到底,這都是孩子的心理健康出現(xiàn)了問題。家庭教育一個重點內容,就是培養(yǎng)孩子健全的心理和人格,而不是培養(yǎng)學霸。
至于勞動教育,也是我們應該側重培養(yǎng)的。無論城市鄉(xiāng)村,不管家庭貧富,都要培養(yǎng)孩子熱愛勞動的習慣。家長要明白:對孩子自主勞動力的培養(yǎng),不亞于對學習品質的培養(yǎng)。
我們?yōu)槭裁匆獙W習:一為生存,二為發(fā)展。關于生存的本領,不要將孩子的學習目的過于狹隘和功利化。所謂發(fā)展,就是增長自己的本領,為社會的發(fā)展貢獻力量。家長要懇切地告訴孩子:我們享受了社會的物質文明和精神文明,理應回報社會。以此培養(yǎng)孩子樹立高尚的學習動機。
培養(yǎng)孩子,家長勿忘以身作則。在工作和生活中,我無時無刻不謹記自己作為父親的職責,用一顆虔誠熱愛的心對待知識,讓自己成為孩子的榜樣。在孩子上中學時,我晉級為副教授。女兒看到我還在為職稱努力有些驚訝,她認為學習只是孩子的事情。我告訴女兒:“學習是終身的。爸爸希望獲得更多的知識,提升自己的能力,也希望能夠用自己的專長,為社會作貢獻?!?/p>
真正決定孩子未來的,是父母的眼界與格局。父母要提高自身的眼界和育兒觀念,做到寬嚴相濟,施教有方。
編輯 閆清 1453337028@qq.com