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基于知信行模式的醫(yī)護(hù)人員手衛(wèi)生教育對(duì)骨科患者醫(yī)院感染的影響

2020-08-22 08:19宋埡冰黃思華張格林吳瑋
醫(yī)藥前沿 2020年13期
關(guān)鍵詞:合格率信念骨科

宋埡冰 黃思華 張格林 吳瑋

(西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院 陜西 西安 710004)

有研究表明,骨科患者由于出血量大、手術(shù)創(chuàng)傷、侵入性檢查、需植入固定物等多種原因,是醫(yī)院感染發(fā)生的高危人群[1],而醫(yī)護(hù)人員手污染則是導(dǎo)致其醫(yī)院感染發(fā)生的主要傳播途徑。醫(yī)護(hù)人員與骨科患者接觸頻繁,在進(jìn)行各項(xiàng)治療、護(hù)理操作都需要通過(guò)手完成,極易造成手污染,但部分醫(yī)護(hù)人員由于工作量大、未認(rèn)識(shí)到手衛(wèi)生的重要性、不了解正確洗手步驟,手清潔不到位,最終引起醫(yī)院感染。醫(yī)院感染的發(fā)生不僅增加患者痛苦,延緩其恢復(fù)進(jìn)程,嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致病情惡化,危及患者生命安全。因此,加強(qiáng)手衛(wèi)生教育對(duì)預(yù)防、控制骨科患者醫(yī)院感染的發(fā)生至關(guān)重要。本文就基于知信行模式的醫(yī)護(hù)人員手衛(wèi)生教育對(duì)骨科患者醫(yī)院感染的影響效果進(jìn)行探究,內(nèi)容如下。

1.資料與方法

1.1 一般資料

研究對(duì)象為我院80 名骨科醫(yī)護(hù)人員,實(shí)施時(shí)間為2019 年1月—2019 年7 月,其中醫(yī)生29 名,護(hù)士51 名;男24 名,女56 名;年齡22 ~45 歲;平均(32.4±5.8)歲;工作年限1 ~23 年。

1.2 方法

所有醫(yī)護(hù)人員均接受基于知信行模式的手衛(wèi)生教育。具體方法:(1)傳授手衛(wèi)生知識(shí):選取主題講座、集中授課、播放視頻的形式定期對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),由醫(yī)院感染管理??谱o(hù)士進(jìn)行授課,向醫(yī)護(hù)人員普及手衛(wèi)生概念、病原體傳播、醫(yī)院感染途徑及危害、手部清洗步驟、手套使用方法、消毒劑的使用以及相關(guān)法律制度中規(guī)定的手衛(wèi)生方法、指標(biāo)、要求及監(jiān)測(cè)方法等相關(guān)知識(shí),使醫(yī)護(hù)人員熟練掌握手衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)。定期進(jìn)行考核,了解醫(yī)護(hù)人員手衛(wèi)生知識(shí)掌握、執(zhí)行情況,不斷鞏固、更新手衛(wèi)生知識(shí),引起其對(duì)手衛(wèi)生的重視。(2)增強(qiáng)手衛(wèi)生信念:根據(jù)骨科科室特點(diǎn)設(shè)立主題一致的宣傳語(yǔ)、宣傳單,在洗手池粘貼醫(yī)護(hù)人員洗手的圖片,告知其注重手衛(wèi)生是自我防護(hù)、保證患者安全的職業(yè)、社會(huì)行為,增加醫(yī)護(hù)人員手衛(wèi)生信念;同時(shí)開展科內(nèi)自查、交叉檢查,了解醫(yī)護(hù)人員手衛(wèi)生依從性。(3)改善、規(guī)范手衛(wèi)生行為:不斷完善醫(yī)院手衛(wèi)生設(shè)施,如多個(gè)區(qū)域配備快速消毒劑、設(shè)立感應(yīng)式水龍頭、選取不含刺激或刺激較小的洗手液。實(shí)施獎(jiǎng)懲制度,每周根據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果選出手衛(wèi)生之星,并將其頭像、名字公布于宣傳欄,進(jìn)行表彰,為醫(yī)護(hù)人員樹立榜樣,激發(fā)其洗手積極性。成立監(jiān)察小組,不定時(shí)進(jìn)行巡視,督促醫(yī)護(hù)人員養(yǎng)成良好的洗手行為,對(duì)于仍然存在的手衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行糾正。

1.3 觀察指標(biāo)

對(duì)比干預(yù)前后醫(yī)護(hù)人員洗手依從率、手衛(wèi)生合格率差異,并觀察骨科患者醫(yī)院感染發(fā)生情況。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

數(shù)據(jù)采用SPSS21.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件分析處理,計(jì)數(shù)資料采用率(%)表示,行χ2檢驗(yàn),P<0.05 為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2.結(jié)果

2.1 洗手情況差異

干預(yù)后,醫(yī)護(hù)人員洗手依從率(93.35%)、手衛(wèi)生合格率(90.07%)均高于干預(yù)前,差異顯著(P<0.05),見表1。

表1 干預(yù)前后醫(yī)護(hù)人員洗手情況對(duì)比[n(%)]

2.2 醫(yī)院感染率

干預(yù)前骨科患者醫(yī)院感染率為3.3%。干預(yù)后2200 例骨科患者中38 例出現(xiàn)醫(yī)院感染,感染率為1.72%,顯著低于干預(yù)前。

3.討論

醫(yī)院感染的發(fā)生對(duì)患者、醫(yī)護(hù)人員、醫(yī)院均存在不利影響,而手部是傳播細(xì)菌的重要媒介,是導(dǎo)致醫(yī)院感染發(fā)生的原因之一。經(jīng)調(diào)查顯示,約40%左右的醫(yī)院感染均與醫(yī)護(hù)人員洗手不徹底相關(guān)[2]。知信行模式是臨床用于改變?nèi)藗兘】敌袨榈囊环N模式,主要包括獲取知識(shí)、產(chǎn)生信念、行為形成三個(gè)過(guò)程,以知識(shí)、信念為基礎(chǔ)和動(dòng)力,以促進(jìn)醫(yī)護(hù)人員行為改變?yōu)槟康?,?duì)指導(dǎo)、規(guī)范、監(jiān)督醫(yī)護(hù)人員建立良好的手衛(wèi)生行為具有重要意義[3]。通過(guò)培訓(xùn)等多種方式使醫(yī)護(hù)人員意識(shí)到手衛(wèi)生對(duì)控制醫(yī)院感染的重要性,提高其認(rèn)知水平。通過(guò)設(shè)立宣傳欄、粘貼宣傳標(biāo)語(yǔ)及圖片等,增強(qiáng)手衛(wèi)生信念。通過(guò)完善手衛(wèi)生相關(guān)設(shè)施、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度能有效提高醫(yī)護(hù)人員洗手自主性及積極性,促使其手衛(wèi)生行為的改變;而成立監(jiān)督小組能有效規(guī)范醫(yī)護(hù)人員的洗手行為,從而提高手衛(wèi)生合格率,最大程度降低因手清潔不徹底引起的醫(yī)院感染。

本次對(duì)醫(yī)護(hù)人員給予基于知信行模式的手衛(wèi)生教育,結(jié)果顯示醫(yī)護(hù)人員洗手依從率(93.35%)、手衛(wèi)生合格率(90.07%)均高于干預(yù)前(P<0.05),與相關(guān)文獻(xiàn)得出結(jié)果一致[4]。同時(shí)醫(yī)院感染發(fā)生率顯著降低(1.72% VS 3.3%)。

綜上所述,對(duì)醫(yī)護(hù)人員給予基于知信行模式的手衛(wèi)生教育能有效提高其洗手依從性、規(guī)范執(zhí)行率,預(yù)防、控制骨科醫(yī)院感染的發(fā)生,可在臨床中應(yīng)用。

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