王書(shū)平

摘要：英語(yǔ)是一門(mén)非常重要的課程，是了解世界的窗口。然而在我們農(nóng)村中學(xué)，英語(yǔ)教學(xué)一向薄弱，成了許多學(xué)生深造的障礙，也令許多老師一籌莫展。下面，本人就根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)談點(diǎn)建議，希望給各位同仁啟示。

關(guān)鍵詞：重要性;克服懼怕;目標(biāo);課堂教學(xué);習(xí)慣

中圖分類號(hào)：G633? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1672-9129（2020）02-0113-01

Abstract：English is a very important course and a window to understand the world. However， in our rural middle schools， English teaching has always been weak， which has become a barrier for many students to further their studies， and also makes many teachers helpless. The following， I based on many years of teaching experience， on the rural middle school English teaching Suggestions， hope to give colleagues inspiration.

Key words：importance; Overcome fear; The goal; Classroom teaching; habit

1? 要讓學(xué)生看到英語(yǔ)的重要性，引起學(xué)生重視

學(xué)生對(duì)任何一門(mén)課學(xué)不懂，歸根結(jié)底在于他們沒(méi)有看到這門(mén)課的重要性。也許有人認(rèn)為，這是興趣問(wèn)題，并不是重要不重要的問(wèn)題。這就錯(cuò)了，許多人的行為都是有功利目的的，比如農(nóng)民起早貪黑的農(nóng)活，在農(nóng)忙季節(jié)，甚至于起雞叫睡半夜，非常辛苦，然而非常情愿，情之所鐘，無(wú)以復(fù)加。而他們愉快嗎？不愉快！舒服嗎？談不到！那么他們?yōu)槭裁催@樣做呢？是為了豐收，過(guò)幸福生活。學(xué)知識(shí)也是這樣，只有充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)生自然會(huì)克服各種困難，如饑似渴的學(xué)習(xí)。

正如摘要所言，英語(yǔ)是了解世界的窗口。尤其在當(dāng)今世界大融合的時(shí)代，如果學(xué)不好英語(yǔ)，一是無(wú)法和其他先進(jìn)文化對(duì)接和交流，二是無(wú)法進(jìn)一步深造和走出國(guó)門(mén)，就會(huì)失去更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。當(dāng)學(xué)生看到這些，怎么能夠不能引起他們的重視呢？

2? 要克服學(xué)生的懼怕心理，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)其實(shí)不難

看到英語(yǔ)的重要性，學(xué)生就會(huì)對(duì)學(xué)英語(yǔ)產(chǎn)生強(qiáng)烈欲望，但是許多學(xué)生對(duì)英語(yǔ)存在懼怕心理，這個(gè)心理要是不能克服，學(xué)生還是學(xué)不好。因此，我們要設(shè)法克服他們的懼怕心理。其實(shí)，把英語(yǔ)和我們的漢語(yǔ)相比，就會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我們的漢語(yǔ)難學(xué)。因?yàn)榫驼Z(yǔ)素而言，英語(yǔ)字母只有26個(gè);而漢語(yǔ)有6萬(wàn)多個(gè)。就詞語(yǔ)而言，英美等國(guó)家的大學(xué)生的詞匯量也只有2萬(wàn)多，撒切爾夫人的詞匯量才3萬(wàn)多，這種才已不多見(jiàn);而漢語(yǔ)的詞匯量，僅收字2萬(wàn)多的新華字典上就收錄了52萬(wàn)余。就語(yǔ)法而言，英語(yǔ)的語(yǔ)法也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有漢語(yǔ)復(fù)雜。因此，學(xué)英語(yǔ)其實(shí)真的不難。而普通人感到學(xué)習(xí)英語(yǔ)困難的原因，是因?yàn)槲慈腴T(mén)。如果我們讓學(xué)生介紹清楚這些，學(xué)生自然會(huì)死心塌地的去學(xué)習(xí)，心里踏實(shí)了，許多困難也就會(huì)迎刃而解。

3? 要制定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷落實(shí)

對(duì)于學(xué)生而言，學(xué)習(xí)目標(biāo)不能過(guò)高過(guò)遠(yuǎn)，比如一下子想到與老外對(duì)話或者翻譯作品，那是不現(xiàn)實(shí)的。而要切合實(shí)際，首先是落實(shí)每天的幾個(gè)單詞的任務(wù)以及零碎的一些語(yǔ)法常識(shí)。每天只要完成，并能溫故知新，就很成功。尤其應(yīng)該注意不能貪大求多，每天要是能夠記住5個(gè)單詞，就非常了不起了。因?yàn)榫透呖紒?lái)看，詞匯量要求也不過(guò)3千多個(gè)。就出初中弄成零基礎(chǔ)，在高中也有辦法，因?yàn)槊磕曛挥?千多個(gè)單詞的任務(wù)，如果不算星期天和假期，那么每天只有3個(gè)單詞的任務(wù)。初中的學(xué)習(xí)任務(wù)，就更簡(jiǎn)單了。

所以，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，我們確立的目標(biāo)切忌過(guò)高，我要著眼于這些基礎(chǔ)的單詞、語(yǔ)法和音標(biāo)。只要完成任務(wù)，就是成功。

4? 夯實(shí)課堂教學(xué)，讓學(xué)生在課堂上真正學(xué)到位、練到位

當(dāng)然，要教好英語(yǔ)的關(guān)鍵，還在于扎實(shí)的課堂教學(xué)，這是學(xué)英語(yǔ)的主陣地。對(duì)于課堂教學(xué)，我們首先要做到扎實(shí)備課，對(duì)教學(xué)內(nèi)容毫不含糊，重點(diǎn)難點(diǎn)清楚，甚至于對(duì)學(xué)生要掌握的單詞、語(yǔ)法做到心中有數(shù)。教學(xué)過(guò)程思路清晰、科學(xué)合理，要突出以學(xué)生為中心，讓所有學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，要有大量的練習(xí)題，有檢測(cè)和評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)。引入課堂要富有藝術(shù)性，能立即把學(xué)生的心收進(jìn)課堂，教學(xué)要通過(guò)啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生積極參加教學(xué)活動(dòng)。對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)，讀是關(guān)鍵，要訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)感，通過(guò)大量的“讀”讓學(xué)生去把握所教內(nèi)容，絕不能把英語(yǔ)上成啞巴英語(yǔ)。最好是把分角色朗讀、對(duì)話甚至于游戲等活動(dòng)搬進(jìn)課堂，使課堂充滿活力。

比如一位名師一節(jié)優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)課，那篇課文本來(lái)不長(zhǎng)，老師教得也非常輕松，他先是用白板展示了教學(xué)內(nèi)容，然后是他的領(lǐng)讀，3遍后是學(xué)生的逐個(gè)領(lǐng)讀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。不到半節(jié)課的時(shí)間，40個(gè)學(xué)生已全部讀了一遍。然后是圍繞課文單詞的游戲，游戲結(jié)束，是關(guān)于本課單詞的競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)束，是關(guān)于本課單詞的檢測(cè)活動(dòng)，然后同桌互換，對(duì)照著電子白板讓學(xué)生批改試卷。結(jié)果，絕大多數(shù)同學(xué)得滿分。只有少數(shù)的幾個(gè)學(xué)生得90多分。據(jù)說(shuō)，他是一位中原名師，所帶學(xué)生英語(yǔ)動(dòng)輒考滿分，一般不留課外作業(yè)，也很少補(bǔ)課，他的成績(jī)主要來(lái)自課堂訓(xùn)練。

5? 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)

當(dāng)然，學(xué)英語(yǔ)和學(xué)習(xí)其他課程一樣，習(xí)慣對(duì)學(xué)生非常重要，要是在以上的基礎(chǔ)上，再有一個(gè)良好的習(xí)慣，學(xué)生就會(huì)發(fā)揮巨大的潛力，取得良好的成績(jī)。對(duì)于習(xí)慣養(yǎng)成，心理學(xué)認(rèn)為只要堅(jiān)持夠21天，就會(huì)形成一種習(xí)慣。那么，我們就完全可以利用這個(gè)規(guī)律，督促學(xué)生在21天內(nèi)的某個(gè)時(shí)段堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，其后，學(xué)生會(huì)習(xí)慣成自然地去學(xué)習(xí)。

6? 要以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感到成功的喜悅

在教學(xué)過(guò)程中，如果我們能夠引進(jìn)各種活動(dòng)，例如英文的詩(shī)歌朗誦、甚至課文朗誦，或者英文歌曲演唱，英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽等，都能極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們深深的愛(ài)上英語(yǔ)。實(shí)際上，對(duì)于學(xué)生而言，像詩(shī)文朗誦、歌曲演唱，本來(lái)沒(méi)有難度，但是如果學(xué)生在舞臺(tái)上能順利表演，在觀眾看來(lái)，這些學(xué)生了不起，而在學(xué)生自己，也會(huì)很有成就感，會(huì)因此不斷努力。

參考文獻(xiàn)：

[1]《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，教育部2018年版，人民教育出版社出版。

[2]《英語(yǔ)教學(xué)法教程》，王薔主編，2006年高等教育出版社出版。