叢葉舟

從劇種差異到角色特點(diǎn)、從故事情節(jié)到念白唱段、從身臺(tái)形表到唱念做打。在校園戲曲各類知識(shí)普及的基礎(chǔ)上，眾多通過(guò)講座、賞析展演逐漸對(duì)戲曲藝術(shù)產(chǎn)生興趣的學(xué)生群體們便開(kāi)始進(jìn)行更深入的戲曲體驗(yàn)。

近年來(lái)，上海市逐步加大中華傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)在全市中小學(xué)、高校中的推廣力度，進(jìn)一步推動(dòng)戲曲藝術(shù)在青少年群體中的傳承與發(fā)揚(yáng)，并通過(guò)機(jī)制的完善、手段的創(chuàng)新，培養(yǎng)一批喜愛(ài)戲曲、懂得欣賞、樂(lè)于嘗試的青少年戲曲愛(ài)好者，為中華戲曲的傳承與發(fā)揚(yáng)，提供豐沃土壤。圍繞“戲曲進(jìn)校園”的主題，借助上海市民文化節(jié)這一品牌項(xiàng)目，上海市文旅局聯(lián)合上海市教委、上海市文聯(lián)等相關(guān)區(qū)和單位，希望通過(guò)各種形式和手段，如：戲曲賞析講座、戲曲夏令營(yíng)、戲曲展評(píng)展演、市級(jí)比賽等，對(duì)在校學(xué)生群體加大中華傳統(tǒng)戲曲各劇種知識(shí)的推廣力度，降低接觸戲曲藝術(shù)的門檻，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)欣賞戲曲，使中華傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)為青少年群體所接納。通過(guò)幾年來(lái)的探索和發(fā)展，上海在舉辦各級(jí)各類公共文化活動(dòng)中逐步尋找到一條行得通、踏得穩(wěn)、走得順的校園戲曲推廣之路。

舞臺(tái)是給予戲曲愛(ài)好者們最好的禮物

2013年3月，首屆上海市民文化節(jié)應(yīng)運(yùn)而生，以生活、工作、學(xué)習(xí)在上海的普通市民為參與對(duì)象的市民文化節(jié)十大市級(jí)賽事也面向全市發(fā)動(dòng)報(bào)名參賽，市民戲劇大賽（小品、話劇、戲曲）便是其中的一項(xiàng)重要賽事。大賽歷時(shí)5個(gè)月，經(jīng)過(guò)社區(qū)初賽、區(qū)級(jí)復(fù)賽、市級(jí)決賽的激烈角逐，最終評(píng)選出100支首屆上海市民文化節(jié)“優(yōu)秀市民戲劇團(tuán)隊(duì)”，其中，戲曲門類占據(jù)50支，賽事開(kāi)展過(guò)程中，眾多少兒戲曲選手嶄露頭角，在這一偏“老齡化”的藝術(shù)門類中，他們的身影為中華傳統(tǒng)戲曲注入了新鮮的活力。此后，每年的市民文化節(jié)市級(jí)賽事中，市民戲曲大賽便成為了保留賽事，2014年市民相聲大會(huì)、2015年中華戲曲演唱大賽（京劇、滬劇、曲藝），都成為了當(dāng)年市民文化節(jié)的看點(diǎn)與亮點(diǎn)。同時(shí)，越來(lái)越多的青少年參賽者們的表現(xiàn)也吸引了主辦方的注意，這讓各方都逐漸意識(shí)到年輕群體對(duì)于戲曲藝術(shù)發(fā)展傳承的重要性和必要性。

戲曲在許多人心中都是曲高和寡的代名詞，容易被人們敬而遠(yuǎn)之，在日常生活中似乎也很“難”接觸到戲曲，如此一來(lái)，戲曲好像就只能活躍在老一輩“戲迷票友”的圈子里。殊不知，戲曲與我們的生活是息息相關(guān)的，“壓軸”“行當(dāng)”“亮相”“叫板”“龍?zhí)住?，這些在日常交流、行文用語(yǔ)中出現(xiàn)的高頻詞匯，正是從戲曲藝術(shù)中衍生而來(lái)的?！栋酝鮿e姬》《智取威虎山》《牡丹亭》《梁山伯與祝英臺(tái)》這些耳熟能詳?shù)膽蚯鷦∧扛羌矣鲬魰?、婦孺皆知。如今，學(xué)生群體對(duì)音樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)、美術(shù)等課外特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需求相對(duì)較高，且學(xué)習(xí)成本、門檻尚可，各類考級(jí)、演出、賽事也是五花八門，特長(zhǎng)學(xué)習(xí)之余孩子們也能有更多展示交流的機(jī)會(huì)，所以家長(zhǎng)也愿意用這些普及性較高的藝術(shù)門類充實(shí)孩子們的課余生活。而戲曲則相對(duì)冷門，接觸機(jī)會(huì)少，教育機(jī)構(gòu)匱乏，戲曲學(xué)習(xí)氛圍淡薄，交流演出、賽事等展示平臺(tái)不足是制約戲曲藝術(shù)在青少年中普及的幾個(gè)主要因素。

2016年開(kāi)始，上海市民文化節(jié)與市科藝中心、市劇協(xié)、嘉定區(qū)文旅局緊密合作，將參與人群聚焦全市所有在校學(xué)生并開(kāi)展“青少年戲曲演唱大賽”。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的比賽最終評(píng)選出了“百名校園戲曲之星”，并在嘉定區(qū)的上海保利大劇院舉行了盛大的百?gòu)?qiáng)頒獎(jiǎng)儀式和優(yōu)秀選手展演活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)也吸引了1000多名在校學(xué)生入場(chǎng)觀看。在保利大劇院專業(yè)的舞臺(tái)上，各劇種國(guó)家一級(jí)演員作為大賽的評(píng)委導(dǎo)師與小選手們同臺(tái)獻(xiàn)藝。自此，戲曲在青少年群體中的發(fā)展與傳承也逐步引起了社會(huì)各界的重視，2017年市民文化節(jié)舉辦了“上海市少兒曲藝大賽”和“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)知識(shí)大賽”，在傳統(tǒng)知識(shí)大賽中，組委會(huì)邀請(qǐng)眾多戲曲名家和戲曲專業(yè)學(xué)者，將戲曲知識(shí)、常識(shí)以最淺顯易懂的文字歸納成知識(shí)點(diǎn)和題目，在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙上集中發(fā)布，并集結(jié)成冊(cè)，向許多戲曲特色中小學(xué)校發(fā)放傳閱。2018年、2019年、2020年上海市民文化節(jié)也繼續(xù)面向全市在校學(xué)生連續(xù)舉辦“青少年曲藝大賽”“校園中華戲曲大賽”。

戲曲是一門舞臺(tái)藝術(shù)，舞臺(tái)則是給予戲曲愛(ài)好者們最好的禮物。幾乎每年都舉行的校園戲曲大賽也逐漸成為了在校戲曲愛(ài)好者們定期交流學(xué)習(xí)成果，展示校園戲曲風(fēng)采的常設(shè)舞臺(tái)。通過(guò)比賽去判定參賽學(xué)生們戲曲水平的好壞優(yōu)劣，相信這也并不是主辦方舉辦這項(xiàng)賽事的初衷。賽事設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)名為“百名校園戲曲之星”，100名獲獎(jiǎng)選手不分等次、不設(shè)排名，細(xì)細(xì)想來(lái)，主辦方也正是想通過(guò)如此的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立，使比賽去除功利，讓孩子們?cè)谖枧_(tái)上拋開(kāi)成績(jī)的包袱，全身心地投入到舞臺(tái)中，充分展示自己的戲曲風(fēng)采。

澆灌一株株戲曲新苗，靜待花開(kāi)

為傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)戲曲文化，進(jìn)一步推動(dòng)戲曲藝術(shù)在校園中的普及、推廣與傳承，上海市群眾藝術(shù)館聯(lián)合上海市戲劇家協(xié)會(huì)、上海市教委體衛(wèi)藝科處于2017年專題設(shè)計(jì)推出中華梨園經(jīng)典“賞戲團(tuán)”進(jìn)校園暨“傳承·傳播”—上海中青年戲劇家講演系列活動(dòng)?；顒?dòng)重點(diǎn)邀請(qǐng)了如上海戲曲藝術(shù)中心總裁、上海昆劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)谷好好、上海京劇院國(guó)家一級(jí)演員王珮瑜、上海京劇院國(guó)家一級(jí)演員嚴(yán)慶谷、上海滬劇藝術(shù)傳習(xí)所國(guó)家一級(jí)演員朱儉等共14位在圈內(nèi)外著名的戲曲名角兒、專家教授擔(dān)任“市民導(dǎo)師”。2017年底在寶山區(qū)舉行了中華梨園經(jīng)典“賞戲團(tuán)”成立暨寶山區(qū)戲曲進(jìn)校園啟動(dòng)儀式。

在接下來(lái)的三年中，專家導(dǎo)師們奔赴全市16個(gè)區(qū)，走進(jìn)100多所中小學(xué)、高校，開(kāi)展了近150場(chǎng)講演活動(dòng)。導(dǎo)師們的講座選題豐富多樣，如《小丑說(shuō)戲—京劇表演藝術(shù)導(dǎo)賞》《凈聽(tīng)雙聲—昆曲藝術(shù)普及講座》《滬劇歷史與發(fā)展》《評(píng)書與當(dāng)代社會(huì)的緣》等，講解深入淺出、互動(dòng)性強(qiáng)。這一堂堂特別為校園學(xué)生群體策劃設(shè)計(jì)的“賞戲團(tuán)”講演課程，其目的簡(jiǎn)而言之就是為了讓學(xué)生們學(xué)會(huì)欣賞戲曲藝術(shù)。值得一提的是，課程講述的方式也是別出心裁，名家導(dǎo)師們將“在一個(gè)真實(shí)的舞臺(tái)上，演員孫悟空是怎么變到鐵山公主肚子里去的？”“水滸里的石遷是怎么真的吃下一只著了火的雞？”“刺殺旦又是怎么一回事？”等一些在戲曲當(dāng)中有趣的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言化的新穎提問(wèn)形式，引發(fā)學(xué)生們的興趣，引導(dǎo)他們主動(dòng)了解戲曲的奧秘和魅力。在這個(gè)寓教于樂(lè)的認(rèn)知學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們同樣也能了解到許多歷史故事、文學(xué)人物、美學(xué)精神、傳統(tǒng)習(xí)俗、道德規(guī)范等，更能從中感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沉淀的精粹。而在學(xué)會(huì)欣賞戲曲藝術(shù)的同時(shí)，同樣也要讓學(xué)生們學(xué)會(huì)欣賞美，這是一種更高層次的素質(zhì)培養(yǎng)。藝術(shù)的本質(zhì)就是審美，戲曲之美則更是一種全方位的美，故事的唯美、服化的精美、唱詞的韻美、身段的形美，再配以名家們的字正腔圓、一顰一動(dòng)，戲曲藝術(shù)無(wú)處不散發(fā)著給人以美的享受。

在“賞戲團(tuán)”講演課程走進(jìn)校園的過(guò)程中，主辦方與市教委、市劇協(xié)通力協(xié)作、排除萬(wàn)難，盡可能多地將課程送去更多的學(xué)校，讓更多的學(xué)生能接觸到戲曲藝術(shù)。從最初僅有幾個(gè)戲曲特色學(xué)校舉手申報(bào)，到全市各區(qū)各級(jí)學(xué)校積極申報(bào)，從一學(xué)期一場(chǎng)、到一個(gè)月一場(chǎng)，從淺嘗輒止到欲罷不能，“賞戲團(tuán)”活動(dòng)進(jìn)校園給學(xué)校師生們帶去了歡樂(lè)時(shí)光與美好回憶。許多老師也在課后紛紛提出，學(xué)校會(huì)開(kāi)設(shè)戲曲興趣小組、戲曲沙龍，也表示如果主辦方能給學(xué)校更多的課程派送，學(xué)校也一定會(huì)張開(kāi)雙臂熱烈歡迎。另一方面，名家導(dǎo)師每堂課也會(huì)帶領(lǐng)許多專業(yè)戲校的學(xué)生一同進(jìn)行講演，這使得“賞戲團(tuán)”活動(dòng)有了進(jìn)一步和戲曲學(xué)校聯(lián)動(dòng)合作的機(jī)會(huì)，也讓戲校的學(xué)生獲得了更多實(shí)踐的展示的舞臺(tái)。這種多方合作、互惠互利的形式，使戲曲在校園的推廣之路更受歡迎。

開(kāi)設(shè)更多的課程、走進(jìn)更多的校園，名家們的言傳身教，相信這只是一個(gè)校園戲曲普及的起點(diǎn)，也是一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程。一個(gè)有趣的現(xiàn)象，名家們?cè)诟鱾€(gè)場(chǎng)合講述各自學(xué)戲階段的趣聞?shì)W事時(shí)，都對(duì)自己第一次看戲或接觸到戲曲的經(jīng)歷記憶猶新，也正是這看似機(jī)緣巧合的際遇，卻在他們心中種下了一棵戲曲藝術(shù)的新苗，進(jìn)而生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。一場(chǎng)精彩的“賞戲團(tuán)”講演課程，往往正是學(xué)生們打開(kāi)戲曲藝術(shù)大門的鑰匙，也許下一個(gè)戲曲名家此刻就正在學(xué)校的大禮堂里，懵懂地模仿著舞臺(tái)上名家的身法、哼唱著著方才學(xué)到的唱詞……

“文教結(jié)合”匯聚更多的社會(huì)力量

為進(jìn)一步做好戲曲進(jìn)校園等相關(guān)活動(dòng)的保障工作，從2016年開(kāi)始上海市民文化節(jié)指導(dǎo)委員會(huì)秘書處辦公室與上海市教委體衛(wèi)藝科處充分協(xié)商合作，向上海市財(cái)政申請(qǐng)“文教結(jié)合”戲曲進(jìn)校園系列活動(dòng)專項(xiàng)資金100萬(wàn)元，全部用于市民文化節(jié)青少年戲曲演唱大賽和頒獎(jiǎng)?wù)故镜拈_(kāi)展，也為全年校園戲曲普及活動(dòng)的開(kāi)展保駕護(hù)航。

2017年底中宣部、教育部、財(cái)政部、文化部聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于戲曲進(jìn)校園的實(shí)施意見(jiàn)》要求各地宣傳、教育、文化部門要廣泛開(kāi)展形式多樣的學(xué)校戲曲教育活動(dòng)。為加大戲曲進(jìn)校園的推廣力度，上海市民文化節(jié)指委會(huì)辦公室向上海市財(cái)政申請(qǐng)“文教結(jié)合”專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)175萬(wàn)元，開(kāi)展“莘莘有戲”青少年戲曲普及系列活動(dòng)。該筆經(jīng)費(fèi)在繼續(xù)開(kāi)展2018年市民文化節(jié)校園中華戲曲大賽的基礎(chǔ)上，增加了“賞戲團(tuán)”名家進(jìn)校園這一項(xiàng)目，計(jì)劃在一年中進(jìn)入中小學(xué)、高校開(kāi)展近百場(chǎng)賞析講座，線下惠及學(xué)生達(dá)10萬(wàn)人次，同時(shí)，主辦方每年也挑選20場(chǎng)精品課程進(jìn)行多機(jī)位全程錄制，并通過(guò)后期制作編輯成網(wǎng)絡(luò)課件上傳至上海數(shù)字文化館平臺(tái)，讓更多的戲曲愛(ài)好者們能足不出戶地觀摩戲曲名家賞析講座。

從2019年開(kāi)始，“莘莘有戲”青少年戲曲普及系列活動(dòng)也被納入市教委“文教結(jié)合”專項(xiàng)資金三年行動(dòng)計(jì)劃，并計(jì)劃從2019年至2021年每年申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)約150余萬(wàn)元。在有了充分經(jīng)費(fèi)保障的同時(shí)，系列活動(dòng)將在未來(lái)的三年中以由淺入深、循序漸進(jìn)的方式，通過(guò)各種形式和手段，與上海市民文化節(jié)這一品牌項(xiàng)目相結(jié)合，繼續(xù)聯(lián)合市教委、市劇協(xié)等相關(guān)單位，開(kāi)展一系列校園戲曲普及推廣活動(dòng)。“戲曲進(jìn)校園”僅僅依靠一方的努力是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，這是一項(xiàng)需要全社會(huì)共同努力的事業(yè)，也正是依靠多方的努力，項(xiàng)目才形成如今的規(guī)模，并逐步達(dá)到各方所期待的效果。

校園戲曲普及的探索與未來(lái)

在多年的摸索實(shí)踐中，主辦方逐步尋找出一套較為有效的推廣方式，通過(guò)在校園中開(kāi)展“賞戲團(tuán)”普及講座，使在校學(xué)生能逐步了解、認(rèn)識(shí)戲曲之美，從劇種差異到角色特點(diǎn)、從故事情節(jié)到念白唱段、從身臺(tái)形表到唱念做打。在校園戲曲各類知識(shí)普及的基礎(chǔ)上，眾多通過(guò)講座、賞析展演逐漸對(duì)戲曲藝術(shù)產(chǎn)生興趣的學(xué)生群體們便開(kāi)始進(jìn)行更深入的戲曲體驗(yàn)。上海市群眾藝術(shù)館在每年的暑假都會(huì)開(kāi)設(shè)“戲曲夏令營(yíng)”，通過(guò)專業(yè)導(dǎo)師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，從戲曲知識(shí)到戲曲體驗(yàn)，逐步加深學(xué)生們對(duì)戲曲藝術(shù)的浸入感。許多孩子和家長(zhǎng)在當(dāng)期夏令營(yíng)結(jié)束后便迫切詢問(wèn)第二年的計(jì)劃與安排，期待來(lái)年能第一時(shí)間報(bào)名參加，從中也能看出受眾群體對(duì)于戲曲體驗(yàn)的需求逐步提升。每年舉辦的市民文化節(jié)戲曲賽事，則給到所有深入學(xué)習(xí)戲曲、有一定戲曲表演基礎(chǔ)的學(xué)生們一個(gè)非常合適的平臺(tái)去檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)戲曲的成果。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)戲曲賽事的開(kāi)展，賽事的專業(yè)評(píng)委們紛紛表示，與以往的戲曲賽事相比，小選手們所學(xué)習(xí)選唱的劇種慢慢地從京劇占主流的情形，逐步轉(zhuǎn)變成京劇、昆曲、滬劇、越劇、錫劇等百花齊放的局面，地方劇種的比例也大幅增加。與此同時(shí)，小選手們的演唱水準(zhǔn)較以往也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。記得在2015年、2016年市民戲曲大賽上，選手們?cè)谖枧_(tái)上的裝扮都以簡(jiǎn)單的服飾或清唱為主，這一現(xiàn)象在2018年戲曲大賽的舞臺(tái)上則有了明顯的改觀，小選手們幾乎所有人都穿上了各自的戲服，畫上了符合自己所扮演人物角色的裝扮，在臺(tái)上的一顰一動(dòng)、聲腔韻律也已逐漸成型。在戲曲比賽的策劃上，主辦方也針對(duì)戲曲藝術(shù)的特點(diǎn)逐步細(xì)化分類，針對(duì)不同的劇種、不同的年齡層營(yíng)造更加合理、公平、輕松的比賽環(huán)境。在硬件設(shè)施上，賽事也從以往簡(jiǎn)樸的社區(qū)舞臺(tái)、報(bào)告廳逐步走向了上海京劇院周信芳戲劇空間、上海保利大劇院等眾多設(shè)施先進(jìn)、舞臺(tái)專業(yè)的展示平臺(tái)，努力使更多普通的戲曲愛(ài)好者能有機(jī)會(huì)登上專業(yè)藝術(shù)舞臺(tái)。每次大賽最后的頒獎(jiǎng)?wù)故?，也是許多優(yōu)秀的青少年選手與戲曲名家們同臺(tái)對(duì)話展示的機(jī)會(huì)，對(duì)于比賽上的不足和提升的方向，名家們也會(huì)給予學(xué)生們最好的幫助。

從名家普及到體驗(yàn)嘗試，從比賽展示再到名家提升，這便是幾年來(lái)上海探索、實(shí)施“戲曲進(jìn)校園”過(guò)程中所尋找到一條較為合適的道路。盡管在活動(dòng)開(kāi)展的整個(gè)過(guò)程中仍有許多不足需要進(jìn)一步改善，社會(huì)各方應(yīng)當(dāng)通力協(xié)作，在課程策劃上、專家安排上要更具時(shí)效化、精準(zhǔn)化;培育校園戲曲興趣小組、培養(yǎng)更多的戲曲基層教師走進(jìn)校園;打通各級(jí)渠道，爭(zhēng)取更早地將“賞戲團(tuán)”等傳統(tǒng)文化普及課程納入到目標(biāo)學(xué)校的教學(xué)體系當(dāng)中;在校園戲曲賽事的開(kāi)展中也要更注重學(xué)生水準(zhǔn)的提升，讓學(xué)生們能夠通過(guò)多維度的培養(yǎng)使校園戲曲的普及工作能夠有持之以恒的保障。校園戲曲推廣之路永遠(yuǎn)不會(huì)是一條坦途，但只要各方能在正確的道路上付出努力和堅(jiān)持，戲曲藝術(shù)必將成為校園內(nèi)乃至全社會(huì)中一道亮麗的風(fēng)景線。