賴(lài)雨荷

星期五放學(xué)回家后，我對(duì)媽媽說(shuō)社團(tuán)老師布置了個(gè)任務(wù)，用廢塑料做書(shū)簽。媽媽答應(yīng)星期天下午和我一起做。

星期天剛吃完午飯，我就迫不及待地找來(lái)了一次性透明快餐盒、馬克筆、針線(xiàn)等。媽媽看我十分著急，摸摸我的頭說(shuō)：“先把快餐盒洗干凈，再擦干水吧?！薄昂绵?！”材料準(zhǔn)備的差不多了。“媽媽?zhuān)蹅冏鍪裁春媚?？”“你不是很喜歡小動(dòng)物、植物嘛，咱就做動(dòng)植物書(shū)簽唄?！蔽荫R上拿起剪刀，將快餐盒多余的部分剪了，剩下兩塊長(zhǎng)方形的塑料;接著拿起馬克筆在剪好的塑料上畫(huà)了一個(gè)蘑菇、一只可愛(ài)的小兔子和一只小鳥(niǎo);然后涂滿(mǎn)了顏色，最后照著畫(huà)好的模型剪了下來(lái)。我迫不及待地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冊(cè)賮?lái)裝飾一下這個(gè)小書(shū)簽吧?！蔽夷脕?lái)一些毛線(xiàn)，可家里沒(méi)有打孔機(jī)，怎么將繩子掛上去呢？這可難不倒媽媽?zhuān)襾?lái)一小段小鐵絲，放在火上燒了一會(huì)兒，再在做好的書(shū)簽上一扎，一個(gè)小孔就做好了。我豎起大拇指對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)€是你有辦法?！蔽覍赘f毛線(xiàn)穿過(guò)小孔，編織了一個(gè)小麻花辮。幾個(gè)惟妙惟肖的動(dòng)植物書(shū)簽就做好了。

唐朝詩(shī)人杜甫曾寫(xiě)下“筆架沾窗雨，書(shū)簽映隙曛”這樣的詩(shī)句，可見(jiàn)書(shū)簽對(duì)于讀書(shū)人就如同指南針對(duì)于探險(xiǎn)者一樣重要。書(shū)簽，雖僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的手工作品，它卻是閱讀的路標(biāo)，有了它，讀書(shū)才不會(huì)迷路。

老師小評(píng)

小作者講述了和媽媽一起做手工的過(guò)程。習(xí)作中細(xì)致準(zhǔn)確的動(dòng)作描寫(xiě)，將手工過(guò)程具體展現(xiàn)出來(lái)，文末小作者對(duì)書(shū)簽的認(rèn)識(shí)更加深刻，升華了習(xí)作的主題。

【作者系江西蘆溪縣蘆溪鎮(zhèn)二小404班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：高麗輝】