摘? 要：媒介融合是信息技術(shù)發(fā)展的必然趨勢，既保留了原始媒介的傳播功能，也發(fā)揮新媒體以及自媒體的信息傳播優(yōu)勢。融媒體時代下記者編輯應(yīng)順應(yīng)社會主流發(fā)展趨勢，加強采、寫、編、評各項基礎(chǔ)能力，構(gòu)建復(fù)合能力，以適應(yīng)融媒體發(fā)展提出的客觀要求。本文探討融媒體時代下記者和編輯工作的現(xiàn)狀，分析融媒體時代對記者編輯提出的新要求，探討采編人員復(fù)合能力的構(gòu)建方法，旨在為各大企業(yè)、事業(yè)單位提供最優(yōu)服務(wù)。

關(guān)鍵詞：融媒體時代;新聞記者;復(fù)合能力;采編能力? ? ? ? ? ? ? 中圖分類號：G214? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A

文章編號：1671-0134（2020）01-026-03? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.19483/j.cnki.11-4653/n.2020.01.003

本文著錄格式：劉棟. 融媒體時代記者編輯的復(fù)合能力構(gòu)建分析[J].中國傳媒科技，2020，01（01）：26-28.

導(dǎo)語

融媒體時代，融合傳統(tǒng)媒體與新媒體功能，借助移動終端實現(xiàn)信息廣泛傳播，促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。在融媒體環(huán)境下，需要加強復(fù)合型人才構(gòu)建，采編人員需具備傳統(tǒng)職業(yè)意義下的采、寫、編、評能力，也要具備新時代的技術(shù)驅(qū)動能力、信息重構(gòu)能力。復(fù)合型人才是時代發(fā)展的需求，也是融媒體發(fā)展、完善、優(yōu)化的核心條件，復(fù)合能力構(gòu)建需要從自身以及行業(yè)角度出發(fā)。

1.融媒體環(huán)境發(fā)展概述

融媒體是將現(xiàn)有媒介資源融合，使得新媒介載體既擁有傳統(tǒng)報紙、電視等傳播功能，又實現(xiàn)傳播媒體與新媒體互補融合，將人力資源、內(nèi)容資源、宣傳資源整合，實現(xiàn)資源、內(nèi)容、方法、效益上的共融共通。融媒體環(huán)境發(fā)展是理念與實踐的雙重創(chuàng)新，模糊媒介邊際感。發(fā)展融媒體的最終目的有兩個，即實現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟效益。融媒體發(fā)展具有資源融合、宣傳融合、利益融合三大特征。資源融合是指人力資源與物力資源融合，服務(wù)模式轉(zhuǎn)變?yōu)楣餐?wù)，將原有系統(tǒng)采編人員打通，組建新的融媒體信息采編中心，錄音、相機等設(shè)備同時攜帶，傳統(tǒng)媒體與新媒體共同供稿，實現(xiàn)資源上的信息融合。宣傳融合是指重新構(gòu)建兩者之間關(guān)系，建立一種更加協(xié)調(diào)的媒體關(guān)系，實現(xiàn)傳統(tǒng)媒體與新媒體優(yōu)勢互補。傳統(tǒng)廣播、報紙等具有直觀、便捷等特點，互聯(lián)網(wǎng)可突破時間與空間限制，宣傳互融是兩者均將對方作為自己的一部分，實現(xiàn)兩者之間兼容并蓄、共通共融。利益共融是指發(fā)展融媒體的目的在于實現(xiàn)兩者社會效益以及經(jīng)濟效益。[1]

2.融媒體環(huán)境下采編人員工作現(xiàn)狀

融媒體環(huán)境下使得傳統(tǒng)媒體工作者受到影響，其工作面臨新的機遇與挑戰(zhàn)，融媒體環(huán)境下采編人員工作情況更加復(fù)雜，工作內(nèi)容更加寬泛。新媒體主要依靠于網(wǎng)絡(luò)載體進行信息傳播以及交流，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)具有交互性、實時性等特點。微博、公眾號等新興媒體具有實時互動、評論等功能，將視頻、音頻、圖文等有效結(jié)合在一起，既體現(xiàn)信息傳播的時效性，也體現(xiàn)信息傳播的交互性。而傳統(tǒng)編輯僅進行撰稿、排版、發(fā)行等基礎(chǔ)性比較強的工作，傳統(tǒng)媒體定式以及慣性思維限制了采編工作，素材選擇趨向于傳統(tǒng)內(nèi)容，新聞編輯、寫作視角雷同，致使寫作手法缺乏新意，逐漸喪失市場競爭力。融媒體環(huán)境下采編工作融合困難，老編輯、記者在長期傳統(tǒng)的工作模式中思維固化，改變比較困難。受傳統(tǒng)觀念影響，過分重視語言精練性以及簡練性，缺乏抓住受眾眼球亮點，無法滿足媒介信息傳播客觀需要?？偨Y(jié)以上內(nèi)容，在融媒體環(huán)境下，采編人員工作現(xiàn)狀為競爭壓力大、創(chuàng)新能力不足、傳統(tǒng)觀念影響、工作融合困難等。[2]

3.融媒體環(huán)境下構(gòu)建復(fù)合能力重要性

3.1市場競爭需求

采訪、編輯、寫作是編輯人員本職工作，通過采訪拉近與受眾距離，通過內(nèi)容展示傳播社會信息，借助準(zhǔn)確的表達以及精練的文字，將新聞信息直接傳播給受眾。采編工作相輔相成、相互促進，不可分割，尤其是在融媒體環(huán)境下，新聞記者復(fù)合能力構(gòu)建具有重要價值。激烈的市場競爭是推動記者復(fù)合能力構(gòu)建的重要原因之一，融媒體發(fā)展使得傳統(tǒng)娛樂方式、信息傳播方式發(fā)生明顯改變，受眾不僅僅是信息接收者，同時也是信息傳播者，信息傳播渠道、方式發(fā)生明顯改變，個體已經(jīng)成為新聞信息傳播的競爭要素之一，受眾可以通過登錄APP軟件查詢信息、評論信息、發(fā)布信息，新媒體在社會各個領(lǐng)域深入滲透。記者以及編輯面臨新的職業(yè)挑戰(zhàn)，需要應(yīng)對來自社會各方的競爭，更需要構(gòu)建自身復(fù)合能力，盡可能提供更加高質(zhì)量的信息。

3.2職業(yè)素質(zhì)需求

融媒體發(fā)展拓寬了信息傳播空間，對新聞消息傳播時效性、真實性提出更高要求。傳統(tǒng)意義上的采編人員僅僅需要溝通能力、寫作能力、學(xué)習(xí)能力便可以支持自身工作，但在融媒體環(huán)境下，傳統(tǒng)意義上的記者已經(jīng)無法滿足受眾需求，采編人員需要具備更高、更完善的職業(yè)素養(yǎng)以及道德素質(zhì)。采編人員需具備強大新聞洞察力以及新聞敏感度，信息傳播盡可能不要流于表面，要挖掘信息背后的價值。既要堅持傳統(tǒng)信息傳播的真實性、客觀性、有效性、完整性，堅持正確輿論導(dǎo)向，也要賦予信息傳播性、可讀性、價值性，這對采編人員而言更加困難，條件更加艱苦。融媒體環(huán)境下的采編人員仍需要堅持為大眾服務(wù)的本心，摒棄娛樂性在新聞傳播過程中的消極作用，具備更加優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng)以及道德素養(yǎng)。[3]

3.3工作性質(zhì)需求

記者被稱為時代發(fā)展的見證者、歷史的守望者、社會的監(jiān)督者。記者編輯工作性質(zhì)是向大眾提供更多真實、熱點新聞信息，讓更多人了解世界正在發(fā)生的酸甜苦辣。新聞記者工作性質(zhì)要求其必須具備復(fù)合能力，既要堅持正確的輿論導(dǎo)向，也要切實保障群眾利益，保障新聞信息真實性、有效性。新聞工作者工作目的是為人民服務(wù)，編輯通過客觀展示信息發(fā)表看法，給予受眾客觀、中肯建議，盡可能維護主流媒體社會價值形象。

4.融媒體環(huán)境下采編人員復(fù)合能力構(gòu)建路徑

4.1堅守職業(yè)規(guī)范，傳播主流價值

從普利策、赫斯特時代到現(xiàn)代，新聞事業(yè)在一百多年發(fā)展過程中，新聞傳播形式、傳播內(nèi)容發(fā)生了巨大改變，傳播技術(shù)更加先進，新聞傳播理論、記者行為規(guī)范在此間逐步形成。每個時代下的新聞工作均具有其靈魂，即新聞觀點。媒介融合改變了傳統(tǒng)媒體領(lǐng)域，傳播方式以及傳播格局發(fā)生了改變，對采編人員技巧、技術(shù)能力要求更高，但采編工作基礎(chǔ)不會發(fā)生改變，堅持新聞?wù)_輿論導(dǎo)向、堅持新聞傳播真實、客觀性原則，傳播社會主流價值觀，是構(gòu)建采編人員復(fù)合能力的基本要求，黃色新聞戰(zhàn)爭已經(jīng)給出警示。[4]

融媒體發(fā)展催生了很多崗位，包括數(shù)據(jù)分析師、輿情分析師、界面設(shè)計師等，各類人員在崗位工作中承擔(dān)不同責(zé)任，但均需要堅守道德底線以及職業(yè)操守，展現(xiàn)新聞工作者的良好風(fēng)貌。媒介轉(zhuǎn)型發(fā)展需堅持以問題為導(dǎo)向，以實際工作為需求，轉(zhuǎn)變自身角色，以適應(yīng)媒介形勢發(fā)展。新聞記者編輯應(yīng)具備數(shù)據(jù)分析能力、輿情分析能力、界面設(shè)計能力等，重視傳統(tǒng)技能、綜合能力轉(zhuǎn)型，促進自身立體化發(fā)展。在融媒體不斷發(fā)展過程中，思維模式、職業(yè)格局也發(fā)生了極大程度的改變，激烈的媒介信息競爭形成了新的傳播規(guī)律以及發(fā)展規(guī)律。因此，構(gòu)建復(fù)合能力應(yīng)堅持職業(yè)操守，滲透互聯(lián)網(wǎng)思維，將信息傳播融入到新聞傳播各個層面，重視真實性、人民性、主流性媒體在社會發(fā)展中的輿論導(dǎo)向作用，優(yōu)化主流價值觀報道，增強融媒體社會輿論引導(dǎo)能力，確保新聞信息傳統(tǒng)型的權(quán)威性、真實性以及深度性，通過轉(zhuǎn)變思維定式，利用數(shù)據(jù)分析、輿情分析等技術(shù)，挖掘信息深度以及亮度。融媒體時代下的復(fù)合能力構(gòu)建，需要挖掘時代特征，宣揚新聞核心價值觀，堅持職業(yè)信仰以及職業(yè)規(guī)范，反映社會當(dāng)下發(fā)展現(xiàn)狀，融入人民生活。

4.2堅持內(nèi)容創(chuàng)新，關(guān)注傳播需求

信息進入大爆炸時代，網(wǎng)絡(luò)平臺成為信息傳播的主要陣地。網(wǎng)絡(luò)媒體平臺推動媒介融合的同時，也對內(nèi)容提出新的要求，很多復(fù)制、抄襲、模仿性信息在網(wǎng)絡(luò)中傳播，優(yōu)質(zhì)內(nèi)容較少。不斷創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，關(guān)注社會傳播需求，提高傳播價值，是構(gòu)建采編人員復(fù)合能力的關(guān)鍵。例如，朗讀者、見字如面等新聞欄目，通過創(chuàng)新手段聆聽社會需求，提供更加優(yōu)質(zhì)信息，提高新聞信息傳播效果。打造優(yōu)質(zhì)內(nèi)容、關(guān)注傳播需求，順應(yīng)融媒體發(fā)展需要，采編人員需要強化以下幾種能力。一是扎實的采訪、編輯能力，既要保障內(nèi)容優(yōu)質(zhì)，也要立足于內(nèi)容品牌，使得內(nèi)容更具有傳播效果。采編分離是傳統(tǒng)信息傳播方式，構(gòu)建復(fù)合能力，要求記者具有策劃能力、編輯能力，凸顯作品個人風(fēng)格，不斷扎實自身基本功。二是采編過程中要善用權(quán)威資源，科學(xué)分配碎片化時間，抓住社會熱點話題，發(fā)揮資源優(yōu)勢，實現(xiàn)信息傳播。記者編輯應(yīng)學(xué)會駕馭新型語言，包括一些專業(yè)語言以及網(wǎng)絡(luò)語言，以趣味性作為需求，將專業(yè)性與社會性內(nèi)容融合。網(wǎng)絡(luò)語言內(nèi)容日益更新、完善，編輯記者需要日積月累，逐漸體會，融會貫通采訪與編輯工作，在滿足需求的同時，增加信息傳播創(chuàng)造性以及豐富性。[5]

4.3樹立創(chuàng)新理念，創(chuàng)新工作形式

媒介融合從原始簡單流程再造轉(zhuǎn)化為當(dāng)下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級。記者編輯需要依據(jù)數(shù)據(jù)進行分析、引導(dǎo)，創(chuàng)新工作模式，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。新聞記者編輯應(yīng)從數(shù)據(jù)意識、產(chǎn)品意識、服務(wù)意識三個角度完善自身，思考采編工作創(chuàng)新之路。數(shù)據(jù)意識是指將智能化技術(shù)作為核心驅(qū)動力，智能采編機器人的產(chǎn)生對采編工作造成影響，具備公開數(shù)據(jù)采集以及分析內(nèi)容功能。采編人員為了生存發(fā)展，需要借助數(shù)據(jù)分析能力，用海量高緯、非線性數(shù)據(jù)挖掘知識內(nèi)容，剖析數(shù)據(jù)，提出對新聞事件見解。產(chǎn)品意識是指借助智能技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)，將挖掘系統(tǒng)作為產(chǎn)品支撐體系之一，豐富傳播內(nèi)容素材，挖掘時事熱點。信息傳播周期延長，應(yīng)用大數(shù)據(jù)挖掘傳播形態(tài)，將新型思維與內(nèi)容編輯融合，打造反映社會動態(tài)產(chǎn)品，挖掘社會發(fā)展問題。服務(wù)意識是指在互聯(lián)網(wǎng)模式下的“用戶思維”，廣大受眾是產(chǎn)品用戶，選擇適用某項產(chǎn)品并加以運用，在內(nèi)容上體現(xiàn)了用戶需求以及用戶閱讀習(xí)慣。信息傳播者應(yīng)用開發(fā)性思維，對傳統(tǒng)意義上的采編工作進行創(chuàng)新，樹立新型發(fā)展理念，用于突破現(xiàn)有工作形式以及工作內(nèi)容，構(gòu)建自身復(fù)合能力。新媒體已逐漸成為新聞信息傳播的主要載體，在解決傳統(tǒng)傳播方式問題的同時，可利用較為新穎的方法提高對受眾的吸引力。這時可發(fā)掘大量潛在受眾，并確保融媒體的發(fā)展具有全新動力，進而拉近新聞與受眾之間的距離。此外，利用網(wǎng)絡(luò)資源對新聞內(nèi)容，進行轉(zhuǎn)載、評論，積極討論社會熱點話題，將其作為專欄，探討話題積極性，提高內(nèi)容豐富性，使其真實性、客觀性得以保存同時，實現(xiàn)大眾信息傳播效果。[6]

4.4樹立新型意識，終身技術(shù)學(xué)習(xí)

與傳統(tǒng)意義上的采編工作不同，信息技術(shù)發(fā)展催生融媒體理念，編輯記者復(fù)合能力提升需要認(rèn)識到信息傳播價值。在新聞行業(yè)數(shù)字化發(fā)展過程中，技術(shù)成為主要的推動力，采編人員作為技術(shù)應(yīng)用者以及推廣者，應(yīng)在提高采寫編評基礎(chǔ)能力之外，也要重視新媒體技術(shù)、信息技術(shù)的學(xué)習(xí)以及完善，創(chuàng)新當(dāng)前工作形式。很多電視臺、官方主流媒體推出數(shù)字化戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，記者也在不斷轉(zhuǎn)型升級，原始采編流程發(fā)生改變，逐漸形成全媒體采編程序，跨空間、跨時間傳播信息，增強消息傳播時效性。記者編輯應(yīng)具備數(shù)字化采編能力、信息發(fā)布能力，并熟練應(yīng)用PS、AE、SPSS等軟件，增加技術(shù)在新聞采編工作中的科學(xué)應(yīng)用。數(shù)據(jù)分析能力、數(shù)據(jù)采集能力是基礎(chǔ)能力，編輯記者要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)發(fā)展觀念，樹立新型服務(wù)意識，加強與廣大受眾之間交流以及互動，盡可能在報道過程中增加受眾體驗感。目前，智能技術(shù)、數(shù)據(jù)技術(shù)、信息技術(shù)不斷發(fā)展完善，在新聞傳播領(lǐng)域發(fā)揮著巨大作用，采編記者應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)理念，加強對智能技術(shù)、數(shù)據(jù)分析技術(shù)學(xué)習(xí)、應(yīng)用，不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)，以適應(yīng)融媒體深入融合發(fā)展需要。虛擬現(xiàn)實技術(shù)、場景模擬技術(shù)等在新聞采編工作中逐漸得到嘗試，且具有廣泛應(yīng)用發(fā)展空間，利用技術(shù)手段挖掘問題、分析問題、指導(dǎo)工作，是構(gòu)建新聞采編人員復(fù)合能力的主要方法。因此，為了適應(yīng)時代發(fā)展需求，個人必須樹立新型發(fā)展意識，堅持技術(shù)在新聞采編工作中的驅(qū)動性，深度挖掘素材熱點內(nèi)容，樹立新型發(fā)展意識及終身技術(shù)學(xué)習(xí)理念。

4.5工作角度轉(zhuǎn)變，反映大眾心理

問題在發(fā)展中產(chǎn)生，利用發(fā)展解決。融媒體發(fā)展過程中催生出的各類問題，也要應(yīng)用發(fā)展方式解決。新聞傳播領(lǐng)域經(jīng)過長期發(fā)展，記者編輯從原本的新聞事件傳播者到參與者、表達者，角色轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)社會發(fā)展需要。從不同的角度以及場景分析，構(gòu)建服務(wù)能力需要堅持從不同角度觀察問題，展示新聞效益內(nèi)涵以及本質(zhì)。新聞采訪應(yīng)堅持客觀、全面的原則，更好地反映社會大眾心理，細(xì)致觀察不同的新聞視角，堅持多樣化信息傳播價值，貼近生活、貼近實際，發(fā)揮最佳宣傳效果。采編工作是推動信息社會性傳播過程，不同工作視角轉(zhuǎn)變是堅持多樣性、個性化傳播本質(zhì)，以適應(yīng)大眾化、社會化信息傳播需要。

結(jié)語

總而言之，融媒體是傳統(tǒng)媒體發(fā)展的一大變革，也是新媒體發(fā)展的必然趨勢。媒介融合將傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢與新媒體傳播優(yōu)勢結(jié)合，抓住時代機遇及挑戰(zhàn)，作為融媒體時代下的采編人員，必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，重視復(fù)合能力構(gòu)建，促進自身轉(zhuǎn)型發(fā)展，加深對融媒體環(huán)境變化以及發(fā)展趨勢理解，加強基礎(chǔ)能力、核心能力建設(shè)，適應(yīng)媒介社會發(fā)展需要。

[1]楊艷.融媒體時代傳統(tǒng)媒體編輯記者技能與素質(zhì)培養(yǎng)途徑研究[J].傳播力研究，2019，3（32）.

[2]葉振生.全媒體語境下電視編輯記者的角色轉(zhuǎn)型與功能拓展研究[J].衛(wèi)星電視與寬帶多媒體，2019（21）.

[3]夏國鋒.您的稿件為何難以打動編輯“芳心”——淺談記者擬好標(biāo)題意識[J].傳播力研究，2019，3（28）.

[4]龐超.黨報與新媒體融合的變與不變——從一線記者編輯角度談黨報融媒體的實踐[J].采寫編，2019（4）.

[5]許瑋瑋.新媒體時代電視記者編輯素質(zhì)的培養(yǎng)和提高途徑探究[J].新聞傳播，2019（15）.

[6]陳梅萍.新媒體時代電視臺編輯記者創(chuàng)新能力的提升策略探討[J].新聞研究導(dǎo)刊，2019，10（9）.

作者簡介：劉棟，男，漢族，編輯，研究方向：新聞采編與寫作。