摘要：平地花式輪滑運(yùn)動具有較強(qiáng)的趣味性及娛樂性，深受人們的喜愛。隨著我國體育事業(yè)的不斷發(fā)展和壯大，平地花式輪滑運(yùn)動走進(jìn)了人們的生活，許多人開始嘗試這項運(yùn)動，并在這項運(yùn)動中感受到快樂和樂趣。平地花式輪滑運(yùn)動在高校也受到了大學(xué)生的喜愛，成為大學(xué)生日常休閑娛樂的一種方式。平地花式輪滑運(yùn)動不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)水平，還具有重要的健心價值。本文對黑龍江省高校平地花式輪滑運(yùn)動的開展現(xiàn)狀及健心價值進(jìn)行了探討研究。

關(guān)鍵詞：黑龍江省;高校;平地花式輪滑運(yùn)動;開展現(xiàn)狀;健心價值

引言

隨著我國新課程改革的不斷發(fā)展和推進(jìn)，體育教學(xué)成為高校的一項重要的教學(xué)內(nèi)容，在高校教學(xué)中的地位逐漸提升。許多高校意識到體育教學(xué)的重要性并積極地豐富教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)的形式，從而能夠有效地推動學(xué)生的全面發(fā)展。平地花式輪滑運(yùn)動是近幾年在高校較為盛行的一個運(yùn)動項目，它具有較強(qiáng)的挑戰(zhàn)性和趣味性，改變了傳統(tǒng)體育運(yùn)動項目枯燥、單調(diào)的局面，深受大學(xué)生的喜愛。隨著黑龍江省高校體育教學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展，平地花式輪滑運(yùn)動也取得了一定的發(fā)展。大學(xué)生愿意參與到平地花式輪滑運(yùn)動中來，感受其樂趣，提升自身的身體素質(zhì)水平。平地花式輪滑運(yùn)動還具有重要的健心價值，它對幫助學(xué)生形成健康的心理，培養(yǎng)學(xué)生的自信心及堅韌的品格等都有著重要的作用。

一、黑龍江省平地花式輪滑運(yùn)動的開展現(xiàn)狀

（一）缺乏相應(yīng)的課程體系，多以自發(fā)性的社團(tuán)為主

缺乏相應(yīng)的課程體系，多以自發(fā)性的社團(tuán)為主是當(dāng)前黑龍江省平地花式輪滑運(yùn)動開展的一個現(xiàn)狀。在黑龍江省高校，平地花式輪滑運(yùn)動雖然取得了一定的發(fā)展，但是并沒有形成規(guī)模，究其原因是缺乏規(guī)范的課程體系。當(dāng)前，平地花式輪滑運(yùn)動并不是高校的基本體育教學(xué)內(nèi)容，教師也不會進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的教授。學(xué)生也只是在課余時間進(jìn)行平地花式輪滑運(yùn)動的學(xué)習(xí)及練習(xí)，以豐富自身的業(yè)余生活為主。學(xué)生平地花式輪滑運(yùn)動的學(xué)習(xí)缺乏科學(xué)的、合理的指導(dǎo)，常常會走很多彎路，甚至?xí)斐蛇\(yùn)動損傷，給身體帶來傷害。平地花式輪滑運(yùn)動在黑龍江省高校的開展多以自發(fā)性的社團(tuán)活動為主。在黑龍江省高校，我們可以發(fā)現(xiàn)基本每所高校都有輪滑社團(tuán)。學(xué)習(xí)平地花式輪滑的學(xué)習(xí)及練習(xí)多是在社團(tuán)進(jìn)行的，這在一定的程度上可以彌補(bǔ)黑龍江省高校沒有平地花式輪滑課程的遺憾。輪滑社團(tuán)的發(fā)展在很大的程度上促進(jìn)了黑龍江省高校平地花式輪滑運(yùn)動的進(jìn)步。

（二）物質(zhì)資源匱乏

物質(zhì)資源是高校開展平地花式輪滑運(yùn)動的重要保障。物質(zhì)資源匱乏是黑龍江省高校開展平地花式輪滑運(yùn)動的一個重要問題。首先就是黑龍江省高校缺乏專業(yè)的平地花式輪滑教師。由于平地花式輪滑運(yùn)動沒有列入黑龍江省高校的體育教學(xué)內(nèi)容，也就沒有專業(yè)的教師進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生多以自學(xué)為主，平地花式輪滑運(yùn)動的技能得不到提升，也就會逐漸失去對平地花式輪滑運(yùn)動的興趣。其次，場地及器材的匱乏也是黑龍江省高校開展平地花式輪滑運(yùn)動的主要問題。缺乏場地與器材，學(xué)生不能夠正常地開展平地花式輪滑運(yùn)動，降低了學(xué)生的積極性。黑龍江省有著明顯的季節(jié)特征，冬季時間較長，雪量較大，這就使得學(xué)生只能在室內(nèi)進(jìn)行平地花式輪滑運(yùn)動的學(xué)習(xí)及練習(xí)。室內(nèi)場地較少也制約了大學(xué)生平地花式輪滑運(yùn)動的開展。進(jìn)行平地花式輪滑運(yùn)動不僅需要輪滑鞋，還需要護(hù)具。黑龍江省高校平地花式輪滑運(yùn)動器材的短缺也是其不能順利發(fā)展的一個重要制約因素。

（三）高校不重視，資金投入較少

開展平地花式輪滑運(yùn)動需要規(guī)范的場地、器材等，而且平地花式輪滑運(yùn)動的器材又較為昂貴，學(xué)生難以負(fù)擔(dān)，這就需要高校資金的支持。然而，由于高校對平地花式輪滑運(yùn)動的不重視，導(dǎo)致其投入的資金也較少。高校不重視的一個重要原因就是相對于傳統(tǒng)的體育運(yùn)動項目來說，平地花式輪滑運(yùn)動缺少一定的體育性。許多高校認(rèn)為平地花式輪滑運(yùn)動就是一個“玩”的項目，不能列入體育運(yùn)動的教學(xué)內(nèi)容。而且平地花式輪滑運(yùn)動的健身價值也被高校所忽略，高校沒有看到平地花式輪滑運(yùn)動的重要作用，將資金投入到了傳統(tǒng)的體育運(yùn)動項目，如籃球、乒乓球、排球等傳統(tǒng)的體育運(yùn)動項目，資金的減少直接導(dǎo)致了平地花式輪滑運(yùn)動場地及器材的缺乏，平地花式輪滑運(yùn)動在高校的發(fā)展可以說是舉步維艱。

（四）學(xué)生缺乏安全意識

開展平地花式輪滑運(yùn)動是需要佩戴頭盔、護(hù)膝、護(hù)腕等護(hù)具，否則極易發(fā)生運(yùn)動損傷的現(xiàn)象。平地花式輪滑運(yùn)動的速度較快，因此，佩戴護(hù)具是必需的。然而，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，黑龍江身高校學(xué)生在進(jìn)行平地花式輪滑運(yùn)動時，只有一少部分學(xué)生佩戴了護(hù)具，大部分學(xué)生沒有佩戴護(hù)具。學(xué)生存在著一定的僥幸心理，缺乏安全意識，沒有對自己進(jìn)行充分的保護(hù)。這樣，學(xué)生在進(jìn)行平地花式輪滑運(yùn)動時極容易出現(xiàn)運(yùn)動損傷，給身體帶來傷害，因此，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識是高校開展平地花式輪滑運(yùn)動需要重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。只有這樣，學(xué)生的安全才能夠得到保障，平地花式輪滑運(yùn)動在黑龍江省高校才能夠得到有效地發(fā)展和進(jìn)步。

二、黑龍江省高校開展平地花式輪滑運(yùn)動的健心價值

（一）排解學(xué)生壓力，調(diào)節(jié)學(xué)生情緒

開展平地花式輪滑運(yùn)動能夠有效地排解學(xué)生的壓力，調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒。當(dāng)前社會的就業(yè)壓力及競爭壓力也較大，大學(xué)生常常會對未來感到迷茫，再加上自身的學(xué)業(yè)壓力，易使大學(xué)生產(chǎn)生焦慮、焦躁的心情，從而形成悲觀、消極的情緒。趣味性是平地花式輪滑運(yùn)動的一個重要特征，學(xué)生在優(yōu)美的輪滑舞姿中感受到運(yùn)動的樂趣。歡快、輕松的氛圍使學(xué)生放松心情，排解出自身不良的情緒，改變自身浮躁、沖動的心態(tài)，保持平和、積極向上的心態(tài)，形成健康的心理，從而能夠從容樂觀地面對學(xué)習(xí)及生活中的困難，實(shí)現(xiàn)個人的價值。

（二）幫助學(xué)生克服恐懼心理，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的品格

黑龍江省高校開展平地花式輪滑運(yùn)動的健心價值還體現(xiàn)在幫助學(xué)生克服恐懼心理，培養(yǎng)學(xué)生堅韌的品格。平地花式輪滑運(yùn)動具有一定的挑戰(zhàn)性，其有的動作難度也較大。完成花式動作是需要學(xué)生不斷地進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生首先要進(jìn)行的就是克服自身的恐懼心理。與其他的運(yùn)動不同，平地花式輪滑運(yùn)動的動作技巧較大，且都是學(xué)生未嘗試過的，在其他的運(yùn)動中也不曾體驗過的。學(xué)生面對這些動作時難免會有畏懼心理，因此，高校應(yīng)該鼓勵學(xué)生去嘗試，去探索。學(xué)生進(jìn)行動作練習(xí)的過程就是克服自身畏懼心理的過程。只有通過不斷地練習(xí)及強(qiáng)化，學(xué)生才能夠掌握動作的要領(lǐng)，完成平地花式輪滑運(yùn)動的動作。在不斷地失敗、再練習(xí)、再失敗的過程中學(xué)生形成了頑強(qiáng)的品格。不畏艱難、不服輸?shù)钠焚|(zhì)對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)及工作也有著重要的作用。可見，開展平地花式輪滑運(yùn)動的意義重大。

三、加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，提升學(xué)生的人際交往能力

黑龍江省高校開展平地花式輪滑運(yùn)動還能夠加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，提升學(xué)生的人際交往能力。人際交往能力是學(xué)生進(jìn)入社會后的綜合能力水平的體現(xiàn)。人際交往能力的提升能夠促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)水平的提高，使學(xué)生能夠更好地實(shí)現(xiàn)個人價值。高校大學(xué)生我行我素，很少與他人進(jìn)行交流，只是與身邊固定的人交往，人際圈較小。平地花式輪滑運(yùn)動擴(kuò)大了學(xué)生的交際圈。而且，平地花式輪滑運(yùn)動雖然入門較為容易，但是，掌握花式動作有著一定的難度。學(xué)生之間需要相互交流，共同努力，溝通學(xué)習(xí)中遇到的問題，及學(xué)習(xí)的技巧，才能夠順利有效地掌握平地花式輪滑運(yùn)動的動作。這個過程也是大學(xué)生增強(qiáng)與他人溝通的過程，學(xué)生之間的交流加強(qiáng)，人際交往能力水平也就得到了提升，學(xué)生的綜合素質(zhì)水平也得到了增強(qiáng)。

四、結(jié)語

平地花式輪滑運(yùn)動缺乏相應(yīng)的課程體系，多以自發(fā)性的社團(tuán)為主;物質(zhì)資源匱乏;高校不重視，資金投入較少;學(xué)生缺乏安全意識是黑龍江省平地花式輪滑運(yùn)動開展的現(xiàn)狀。為了積極推動平地花式輪滑運(yùn)動的開展，要認(rèn)識到其重要的教育功能，幫助學(xué)生排解壓力，舒緩情緒，克服恐懼心理，提升自身的人際交往能力。

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作者簡介：曲紹君（1965—），男，漢，黑龍江克山縣人，副教授，大學(xué)本科，研究方向：大學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)和田徑訓(xùn)練。