朱孟良 王亞乒 楊成

摘要：本研究采用“專家—新手”范式，選用底線擊球的技術(shù)動作，將底線技術(shù)動作進行時間阻斷，分析不同水平網(wǎng)球運動員在不同信息量材料下預(yù)判擊球線路過程中的行為和眼動特征。結(jié)果顯示：專家組的視覺搜索模式比較簡單、有規(guī)律，注視部位集中;而新手組視覺搜索模式復(fù)雜、無規(guī)律，注視部位渙散。

關(guān)鍵詞：信息量;網(wǎng)球;底線擊球;預(yù)判;眼動

一、研究對象與方法

（一）實驗被試

被試分為專家組和新手組，每組12人，專家組為二級運動員，平均年齡20.67±2.72歲，訓(xùn)練年限6.02±1.24年;新手組為沈陽體育學(xué)院網(wǎng)球?qū)ｍ棸鄬W(xué)生，平均年齡20.26±1.46歲，訓(xùn)練年限1年。專家組與新手組的受試者都是右手持拍擊正手球，所有受試者的視力正常。

（二）實驗設(shè)計

本研究使用的是2×3兩因素混合實驗設(shè)計。自變量為組別和信息量。組別分為專家組和新手組，是被試間變量;信息量分為球觸拍前40ms（T1）、球觸拍瞬間（T2）、球觸拍后40ms（T3），稱為被試內(nèi)變量。因變量包含被試的反應(yīng)時、被試的準確率、總注視點、興趣區(qū)注視點。

（三）實驗儀器與刺激材料

本實驗使用的是德國SMI公司根據(jù)角膜和瞳孔反光原理制成的SMI RED 500型眼動儀和兩臺液晶顯示器。

采用2019年印第安維爾斯站決賽及半決賽高清視頻，用會聲會影軟件截取回合視頻片段64個，篩選出可用視頻片段32個，包括左、右區(qū)的直、斜線各8個，并將視頻分為長度為1s的三個信息量：T1、T2、T3。

（四）實驗流程

首先對眼睛追蹤進行校準，然后被試按任意鍵進行實驗，實驗開始時黑色屏幕上出現(xiàn)指導(dǎo)語，然后視頻播放，在播放結(jié)束屏幕為灰屏的時候，被試快速按下相應(yīng)的按鍵，依次重復(fù)直至結(jié)束。

（五）數(shù)據(jù)采集與處理

行為數(shù)據(jù)通過E-prime 2.0軟件導(dǎo)出并導(dǎo)入Excel進行整理，再錄入SPSS 20.0進行數(shù)據(jù)處理。眼動數(shù)據(jù)先用B-Gaze分析軟件導(dǎo)出所需要的眼動數(shù)據(jù)，再將數(shù)據(jù)錄入的Excel進行整理，最后錄入SPSS 20.0進行數(shù)據(jù)處理。

二、研究結(jié)果

（一）底線擊球線路預(yù)判的準確率

對底線擊球線路預(yù)判的準確率進行重復(fù)測量方差分析，結(jié)果顯示，組別：由F=26.168，P<0.05，得知組別主效應(yīng)顯著;信息量：由F=228.488，P<0.05，知信息量主效應(yīng)顯著。緊接著對三種信息量進行t檢驗結(jié)果呈現(xiàn)為T1、T2、T3之間均存在顯著性差異;信息量與組別：由F=5.112，P<0.05，得知其交互效應(yīng)顯著，隨即對其簡單效應(yīng)分析得，同組別中，專家組和新手組在三種不同信息量條件下反應(yīng)時差異性都顯著;同信息量條件下，專家組與新手組在三種信息量的反應(yīng)時差異性都顯著。

（二）底線擊球線路預(yù)判的反應(yīng)時

對底線擊球線路預(yù)判的反應(yīng)時采用方差分析，數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，組別：由F=0.335，P>0.05，得知其主效應(yīng)不顯著;信息量：由F=23.533，P<0.05，可判斷它的主效應(yīng)顯著，緊接著對三種信息量進行t檢驗結(jié)果呈現(xiàn)為T1、T2、T3之間均存在顯著性差異，新手組僅在信息量T1與T3之間有顯著差異;組別與信息量：可由F=5.638，P<0.05，得知其交互效應(yīng)顯著，隨即進行簡單效應(yīng)處理，專家組被試在T1、T2、T3信息量之間的差異均表現(xiàn)為顯著;新手組在T1信息量與T3信息量之間差異顯著;其余信息量程度之間差異不顯著，當信息量狀況保持一致的時候，專家組相較新手組的反應(yīng)時差異都不顯著。

（三）底線擊球線路預(yù)判的總注視點

對底線擊球線路預(yù)判的總注視點采用方差分析，數(shù)據(jù)表明，組別：可由F=0.065，P>0.05，得知其主效應(yīng)不顯著;信息量：可從F=0.025，P<0.05，發(fā)現(xiàn)其主效應(yīng)比較顯著;信息量與組別：可從F=0.012，P<0.05，得到其交互效應(yīng)顯著，隨即對其應(yīng)用簡單效應(yīng)分析，結(jié)果呈現(xiàn)為：專家組被試運動員在T1與T3信息量、T2與T3信息量之間都有顯著性的差異，而于T1與T2信息量之間沒有顯著性差異。

（四）底線擊球線路預(yù)判的興趣區(qū)注視點

對底線擊球線路預(yù)判的興趣區(qū)注視點進行重復(fù)測量方差分析，結(jié)果體現(xiàn)在，組別：可從F=8.329，P<0.05得知其主

效應(yīng)顯著;信息量：可由F=3.465，P<

0.05，得知其主效應(yīng)顯著，緊接著對它t檢驗結(jié)果可知，T1信息量與T2信息量之間存在顯著性的差異;信息量與組別：由F=2.957，P>0.05，知其交互效應(yīng)不顯著。

三、分析與討論

本研究中，兩組被試預(yù)判底線擊球的準確率均隨信息量的增加而提高，但在每個信息量上專家組要都比新手組高許多，且隨著給予被試提供的信息量越多，專家組的準確率提高的更加明顯，新手組提高則不大。兩組被試對底線擊球線路預(yù)判的行為反應(yīng)時跟著信息量的加大而加快。且于T1、T2信息量時專家組的反應(yīng)時是比新手組慢的，但在T3信息量專家組的反應(yīng)時卻比新手組快。專家組被試在底線回球線路預(yù)判的總注視點隨信息量的增加而減少，新手組的總注視點無明顯變化。專家組被試在底線回球線路預(yù)判的興趣區(qū)注視點隨信息量的增加而減少，新手組的興趣區(qū)注視點變化不大。

四、結(jié)論

專家組的視覺搜索模式比較簡單、有規(guī)律，注視部位集中。而新手組視覺搜索模式復(fù)雜、無規(guī)律，注視部位渙散。

參考文獻：

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