鄭翔元

摘? 要? 利用文獻數據、專家會談、問卷研究以及數理統(tǒng)計等辦法對延邊州速度滑冰領域的教練員進行調查，力求解讀原因，發(fā)現不足，借此給他們自身的運動水平帶來參照，讓延邊州以及國內速滑運動在日后的競爭里不斷攀登新的高峰。

關鍵詞? 速度滑冰? 教練員? 調查分析? 延邊州

中圖分類號：G862.1? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2020）08-020-02

速滑始終是延邊州較為重要且成績突出的項目。教練員團隊的優(yōu)劣直接影響到我們對于運動員的栽培，也影響到競技體育自身層次的提升以及相關活動的實施。所以，本文對延邊州速滑教練員進行調查，從中發(fā)現不足，解讀原因。

一、研究對象以及方法

（一）研究對象

延邊州速度滑冰運動隊的教練員現狀。

（二）研究方法

1.問卷調查法。向延邊州速度滑冰教練員發(fā)放問卷18份，收回18份，收回率100%，其中有效問卷18份，有效率100%。

2.文獻數據法。對中國知網數據及圖書館圖書等相關資料進行查閱。

3.數理統(tǒng)計法。將成功回收的問卷進行數據整理，并對數據進行解讀。

二、研究結果以及分析

（一）延邊州各縣、市教練員人數分布現狀調查

對團隊實施管理的主要任務就是組織好運動訓練。在其中，教練員是訓練組織的核心人物。潘前在《中美體育后備人才培養(yǎng)體制初探》一書中說道：“某國可以帶出幾位世界冠軍，取決于他們自身有著幾位世界層次的教練”。由此可見，教練員的水平是速滑能否進步的關鍵要素。本研究對于延邊州全部18名競技速滑教練進行問卷調查，對他們的現階段工作情況做了全方位解讀。由表1顯示，各區(qū)域速滑教練的數目，延吉6人、龍井3人、和龍2人、圖們3人、汪清2人、安圖1人、敦化1人。琿春市沒有速度滑冰教練員。

（二）教練員年齡架構

年齡架構多半是說某群體里面不同年齡層所呈現出的比例，它可以在某種程度上體現此類群體的創(chuàng)新能力。據資料表明，高級教練的黃金年齡是在40-50歲的時候。由表2看出，在所調查的延邊州速度滑冰教練員中39歲以下占39%，40-50歲占50%，51歲以上占11%。可見我州速度滑冰教練員年齡結構50%在教練員出成績最佳年齡階段，比較合理。

（三）教練員學歷結構

學歷體現了某人受教育的多寡，教練自身學歷高低體現了他們是否可以通過各類學科來對運動員開展相應的訓練。學歷架構是體現團隊文化以及業(yè)務層級的關鍵指標，已知文化是業(yè)務的核心，文化層級與業(yè)務成正相關。當前的體育訓練，教練自身水平儼然成了體育訓練持續(xù)進步以及向好的關鍵因素。現在與往后學歷層次相對較低的教練難以適應體育進步的需求，也無法符合當前體制環(huán)境里面的需要。這幾年各國都相當關注教練團隊的學歷層次，并且想方設法提升他們的文化層級。由表3能顯示出，延邊州速度滑冰教練員中碩士占5.5%，本科占77.7%，?？普?6.6%。這樣的數據直接反映出了目前延邊速度滑冰教練員中學歷較高的碩士以上的人才明顯不足，由此需要各隊重視對高學歷教練員的培養(yǎng)。

（四）教練員職稱結構

職稱是對于他們自身各方面能力以及榮譽的外部體現，在某種程度上展示了社會對他們的認同程度。由表4看出，延邊州速度滑冰教練員的職稱分別為初級28%、中級39%、高級33%。

（五）教練員科研現狀

對于專項體育的研究是高水平教練“一招制敵”的武器。教練只有掌握了相應的能力，把研究成果融入平時的訓練里，通過數據對全部訓練環(huán)節(jié)予以了解和把控，才可以深入體育訓練的更深層次的領域中，構建出前所未有體育模式，創(chuàng)新出人才培養(yǎng)的新途徑，讓他們的成績超出預期。

教練刊發(fā)文章的數量在一定程度上可以反映教練員的研究能力。由表5得知，所調查的18人名教練員中僅有1人發(fā)表過兩篇文章，其他17人沒發(fā)表過文章。由此可見延邊州速度滑冰教練員在刊登相關論文以及在研究層面的能力還需要大幅度提升。

（六）教練員崗位培訓現狀

已知對教練開展崗位培訓工作多半是依照各類體育項目以及他們自身職務等級標準而來的。針對教練組織開展崗位培訓無疑有助于他們提升自身在引導訓練、管控團隊、指揮比賽以及自身道德層次上的水準。當前速滑運動正處于快速發(fā)展階段，體育競賽以及訓練里面的競爭逐步攀升，這就給這些教練員提出了更高的要求。培訓活動的開展，是教練員提升自我綜合執(zhí)教能力的好機會，在培訓中，他們可以持續(xù)汲取新觀點，跟上當前速滑運動的發(fā)展腳步，以此來帶動訓練水平的提升。本探討對于速滑教練自身崗位培訓現狀實施了研究。

由表6可見，所收錄的18名速滑教練總計進行過59次培訓，平均每人3.3次。59次里面只有5%為國際層面的培訓，36%為國內層面的培訓，教練員參加最多的是省體育局組織的崗位培訓，占比達56%。18名教練員中12人表明進行培訓對他們自身執(zhí)教能力有著不同程度的提升。

三、結論與建議

（一）結論

1.和龍市、汪清縣、安圖縣、敦化市速度滑冰教練員不足3人，琿春市沒有速度滑冰教練員。

2.延邊州速度滑冰教練員擁有碩士以上學歷的非常稀少。

3.延邊州速度滑冰教練員擁有的科研能力非常薄弱。

（二）建議

1.個別縣市應根據速度滑冰運動發(fā)展的需要加緊培養(yǎng)教練員隊伍。

2.加強延邊州速度滑冰教練員的學歷教育。

3.提高延邊州速度滑冰教練員的科研能力，把訓練以及研究進行融合，提高訓練層次。

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