馮世昌 丁學(xué)華

摘要：此次研究以高職院校的學(xué)生為主要對(duì)象，對(duì)學(xué)生之間相處的情況進(jìn)行分析研究。如：相處融洽，互幫互助，相互溝通等。

關(guān)鍵詞：學(xué)生宿舍;人際關(guān)系;和諧溝通;互幫互助。

一、研究背景以及目的

2020年初突發(fā)公共衛(wèi)生事件給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，掠奪了無(wú)數(shù)鮮活的生命，各大學(xué)校紛紛采取了封校處理，大量的減少學(xué)生外出，努力將人流分散，對(duì)于上課也采取了線上授課的方式，同學(xué)們大部分時(shí)間都待在了寢室里面，寢室關(guān)系的好壞影響著同學(xué)的日常生活，而且還會(huì)爆發(fā)矛盾，如何處理好寢室關(guān)系成了很關(guān)鍵的問(wèn)題，良好的關(guān)系能使人心情愉悅，積極陽(yáng)光，而不良的關(guān)系，則會(huì)使人消極陰沉。

二、結(jié)果以及分析

我們采用調(diào)查問(wèn)卷的方式對(duì)學(xué)生宿舍人際關(guān)系進(jìn)行調(diào)查，總結(jié)為一下情況

（一）宿舍氛圍。一個(gè)良好的宿舍氛圍是一個(gè)大學(xué)生在大學(xué)生活中保持良好心態(tài)的基礎(chǔ)，更是如另一個(gè)家的感覺(jué)，在寢室小打小鬧一下、戲說(shuō)各種東西等讓學(xué)生們友情進(jìn)一步提升。而不是一種，又要回寢室遭罪的感受。在這份問(wèn)卷數(shù)據(jù)中我們可以看出，前面兩個(gè)選項(xiàng)是說(shuō)明學(xué)生們可以處理好與寢室友之間關(guān)系的，而后面兩個(gè)選項(xiàng)則是與寢室友有時(shí)發(fā)生小沖突并且有有可能長(zhǎng)期與寢室友保持僵持的姿態(tài)。這里看出大部分學(xué)生有非常好的人際交往能力。但是還是有小部分大學(xué)生與室友關(guān)系不佳，這對(duì)大學(xué)生而言是不利的，也是我們需要去警覺(jué)的。

（二）室友了解度。相處由于大學(xué)不同于高中和初中，高中、初中寢室中同學(xué)們大致在一個(gè)市的范圍，但是大學(xué)里同學(xué)遠(yuǎn)一點(diǎn)的可能來(lái)自外省，由于其文化和生活習(xí)慣上的差異，可能導(dǎo)致大家在寢室里面很難融合相處。不過(guò)在問(wèn)卷數(shù)據(jù)中看出有96.63%的人是了解自己寢室的寢室友們的，并且聊的很融洽。

（三）影響宿舍和諧因素。其實(shí)影響宿舍關(guān)系的事情有許許多多，但是在這份結(jié)果中可以看出衛(wèi)生習(xí)慣以及作息時(shí)間安排沖突是影響較多的，列如你是個(gè)睡覺(jué)比較早的人，而寢室友又喜歡打游戲的，安靜點(diǎn)還好，可是就是怕那些打游戲的時(shí)候情緒比較激動(dòng)的室友，打到一半突然來(lái)個(gè)怒吼什么的，確實(shí)受不了。還有一些語(yǔ)言上的沖突，畢竟寢室的人來(lái)自五湖四海的，因?yàn)槲幕c習(xí)俗的差異，會(huì)發(fā)生一些口角問(wèn)題，雖然每個(gè)人都有他（她）好的習(xí)慣，但是壞的習(xí)慣又不容忽視，但是改掉壞習(xí)慣又不是件容易的事情，但是想改掉伴生已久的壞習(xí)慣也需要好好的磨練自己，在寢室友的相伴下，總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)然，還有一些寢室友性格比較暴躁的人，然而這種人也是最難相處的，因?yàn)樵谡Z(yǔ)言上可以回讓你扛不住，但是呢，不可能讓這么多同學(xué)都附和自己不好的性格，唯有改變自己才可以與周?chē)娜烁愫藐P(guān)系。

（四）室友互助情況。寢室的同學(xué)們雖然只有兩年同居時(shí)間，但是日常生活卻又是緊緊相連，難免會(huì)需要搭把手的時(shí)候，也正是如此，在你幫我助的情況下，讓彼此的友情更加進(jìn)一步。其實(shí)在這題目上所說(shuō)的幫忙其實(shí)還有一層意思，在幫助室友時(shí)候，你了解他（她）多少，這里所說(shuō)的幫忙只是針對(duì)稍微特殊一些的室友，在他（她）需要幫忙時(shí)，即使口頭說(shuō)明，我們也不一定能理解，就好似一個(gè)施工隊(duì)伍分成兩批開(kāi)始造橋，各自從南北開(kāi)始，雖然經(jīng)過(guò)商議，但是最后造完，發(fā)現(xiàn)有些對(duì)不上頭。不過(guò)呢，有超過(guò)3/4的人愿意為寢室友幫這個(gè)忙，而另一部分人可能也有著自己的緣由，不過(guò)寢室一家親，在家靠親戚，在外靠朋友，讓自己與寢室友們一起互幫互助，那么大學(xué)生活也是很好的。

二、總結(jié)及建議

在此次調(diào)查的結(jié)果中，我們大致了解了浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生們寢室關(guān)系的現(xiàn)狀。分析完問(wèn)卷，總的來(lái)說(shuō)，當(dāng)前寢室關(guān)系還是不錯(cuò)的，沒(méi)有想象的那么糟糕，即使存在的矛盾，其起因也并非由關(guān)系自身較大的利益，而是由一些文化差異以及自身的習(xí)慣于性格的沖突等....原因。但是總體上都是可以得到合適的方法解決的，只要大家積極去改變，努力面對(duì)，大多數(shù)問(wèn)題就都會(huì)迎刃而解了。

首先，想要搞好與寢室友們關(guān)系的話，可以培養(yǎng)一些共同愛(ài)好那是最好的，比如一起玩的游戲或者是有一些共同的話題，可以將通過(guò)語(yǔ)言交流將彼此的關(guān)系加深去更加了解室友。若沒(méi)有的話，最起碼也要做到互不打擾，千萬(wàn)不要被問(wèn)題左右一定要保持良好的心態(tài)，即使與他（她）人相處不好，但是呢要對(duì)彼此有起碼的尊重。

在和室友們相處時(shí)候，與室友們?nèi)粘５耐嫘κ呛苷５?，但是呢，一定要知道?duì)方的底線在哪里，不然你所說(shuō)的很有可能被對(duì)方所誤解，導(dǎo)致成為日后沖突的導(dǎo)火線，導(dǎo)致關(guān)系直跌谷底。

與寢室友們生活在一個(gè)屋檐下，總會(huì)有些不適，如若有哪位室友打擾到你的，一定要說(shuō)出來(lái)不要憋在心里，大家聚集于五湖四海，因此在語(yǔ)言和情感的表達(dá)上是各有一方特色，若有較為敏感的室友的話，你的行為在你看來(lái)以為是向他展示友好，但是他可能就會(huì)誤以為你是在針對(duì)他，那么一場(chǎng)“冷戰(zhàn)”就莫名其妙的展開(kāi)了，當(dāng)然最好的辦法就是說(shuō)出來(lái)和大家一起商量然后解決和化解問(wèn)題才有利于宿舍的穩(wěn)定跟和諧。

三、結(jié)束語(yǔ)

大學(xué)是每個(gè)學(xué)生向往的場(chǎng)所，那么建立一個(gè)良好關(guān)系的宿舍氛圍也是學(xué)生們的必修課，在關(guān)心、幫助他人與被他人幫助時(shí)，用真誠(chéng)的心對(duì)待他人，其實(shí)許許多多的問(wèn)題都是源于一些小事，在大家的商議下都可以消除的，畢竟大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，在這里我們學(xué)的東西還有很多，要考我們積極的去思考如何解決問(wèn)題。

參考文獻(xiàn)

[1]楊璐，肖作義，王晶城，鐘清濤，許鵬宇.大學(xué)學(xué)生宿舍人際關(guān)系調(diào)查與分析[J].高教學(xué)刊，2018（15）：53-56.

馮世昌，丁學(xué)華?浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院