一、中考物理試題的設(shè)置

中考物理試題的命制，不會(huì)隨意拓寬或加深，因此，同學(xué)們?cè)诳倧?fù)習(xí)階段要結(jié)合物理教材，把整個(gè)初中力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、聲、信息和能源等各個(gè)板塊的知識(shí)逐一復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識(shí)的完整體系，并運(yùn)用自如。

以沈陽(yáng)中考物理試題設(shè)置為例：滿分85分，5種題型，共25道題左右。其中選擇題21分，填空題18分，計(jì)算題18分，實(shí)驗(yàn)作圖題22分，綜合應(yīng)用題6分。

知識(shí)內(nèi)容與分值比例：按教材模塊分，光學(xué)占14.1%，約12分左右;熱學(xué)占15.3%，約13分左右;電學(xué)占31.8%，約27分左右;力學(xué)占34.1%，約29分左右;聲、信息、能源和物理方法等占4.7%，約4分左右。

試題難度與分配比例：較易試題占70%，約60分左右;中等試題占18%，約15分左右;較難試題占12%，約10分左右。

二、三輪復(fù)習(xí)各有側(cè)重

目前，同學(xué)們已經(jīng)完成了第一輪復(fù)習(xí)，全面掌握了基本物理概念和規(guī)律，第二輪復(fù)習(xí)要以專(zhuān)題為主線，著重知識(shí)的遷移和應(yīng)用。在復(fù)習(xí)中可以把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)鏈接在某一具體的事例或事件上，從而幫助記憶和理解，提高分析問(wèn)題和綜合應(yīng)用的能力。

第三輪復(fù)習(xí)要注重把理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合起來(lái)。任何知識(shí)只有通過(guò)實(shí)際應(yīng)用才能加深理解和熟練掌握，并得到進(jìn)一步的發(fā)展。要善于運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)去解釋物理現(xiàn)象，尤其是日常生活中的一些實(shí)際問(wèn)題，提高復(fù)習(xí)效率。近幾年的中考物理試題一直很注重將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，應(yīng)用于實(shí)際生活和生產(chǎn)中，體現(xiàn)學(xué)以致用;同時(shí)，關(guān)注科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展、自然環(huán)境及人類(lèi)生活的影響，要求在個(gè)人力所能及的范圍內(nèi)對(duì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn);此外還注重問(wèn)題的情境創(chuàng)設(shè)及知識(shí)的理解與運(yùn)用，體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的課程理念。中考的綜合應(yīng)用題經(jīng)?？疾檫@一點(diǎn)，比如，沈陽(yáng)市2018年中考物理結(jié)合生活中常用的手機(jī)，考查了透鏡（攝像鏡頭）、電源（電池）、電磁波（手機(jī)信號(hào)）等知識(shí);沈陽(yáng)市2019年中考物理結(jié)合小轎車(chē)，考查了電磁波（北斗導(dǎo)航系統(tǒng)）、物態(tài)變化（玻璃水）、駕駛員疲勞提示（電路設(shè)計(jì)）等內(nèi)容。

三、突出方法，高效備考

1. 善于歸納總結(jié)，如對(duì)一些物理規(guī)律、原理、常見(jiàn)估算量等的總結(jié)等。

2. 重視實(shí)驗(yàn)。物理是以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，中考命題對(duì)實(shí)驗(yàn)與探究能力的考查比重較大，內(nèi)容和形式比較豐富。一般是要求同學(xué)們針對(duì)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中呈現(xiàn)的現(xiàn)象或描述進(jìn)行分析概括、總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，如通過(guò)異?，F(xiàn)象找出錯(cuò)誤操作、正確分析實(shí)驗(yàn)誤差對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響等。同時(shí)注重強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)拓展應(yīng)用訓(xùn)練，要求同學(xué)們能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論在實(shí)際生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用進(jìn)行舉例及給出合理的解釋。

四、臨近中考，查缺補(bǔ)漏

1. 回歸教材。有很多同學(xué)對(duì)于復(fù)習(xí)教材有點(diǎn)不屑一顧，覺(jué)得書(shū)上的東西太簡(jiǎn)單，還有的同學(xué)翻開(kāi)書(shū)不知道該看什么。其實(shí)，很多中考題都是由書(shū)上的演示實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)插圖以及課后習(xí)題改編而來(lái)的，而這些零散的內(nèi)容往往是同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中最容易遺漏的。

2. 整理錯(cuò)題。在最后的復(fù)習(xí)階段一定不要再做難題或一些所謂的拔高題。分析中考試卷時(shí)我們發(fā)現(xiàn)失分率高的題往往不一定是那些難題，反而是那些基礎(chǔ)題，甚至是一些一錯(cuò)再錯(cuò)的老問(wèn)題。所以，同學(xué)們應(yīng)總結(jié)自己的錯(cuò)題，看看還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有理解清楚或者有哪些知識(shí)點(diǎn)是自己易混淆的，找出這些問(wèn)題并一一擊破，這樣可以使自己的復(fù)習(xí)更加有針對(duì)性。

3. 加強(qiáng)答題規(guī)范性的訓(xùn)練。比如計(jì)算題的解題步驟、作圖題的規(guī)范性、實(shí)驗(yàn)題語(yǔ)言表述的準(zhǔn)確性等，確保會(huì)的題不丟分。

同學(xué)們，面對(duì)中考只要做到不急不躁，運(yùn)用科學(xué)的備考方法并保持積極的應(yīng)考態(tài)度，每天進(jìn)步一點(diǎn)，每天收獲一點(diǎn)，就一定會(huì)交上一份令自己滿意的答卷。

作者簡(jiǎn)介

賈洪娣，沈陽(yáng)市第七中學(xué)高級(jí)教師，九年級(jí)物理備課組組長(zhǎng)，多次參加全國(guó)、省、市優(yōu)秀課大賽并獲獎(jiǎng)。在教學(xué)中，秉承“興趣是最好的老師”的教育理念，從生活現(xiàn)象出發(fā)，把五彩繽紛、美妙神奇的物理世界呈現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，形成了一套極具個(gè)人風(fēng)格的高效物理教學(xué)模式。