劉影
語(yǔ)言表達(dá)的得體,是指根據(jù)交際的語(yǔ)境使用語(yǔ)言,也就是根據(jù)交際的外部語(yǔ)境(各種情境條件)、內(nèi)部語(yǔ)境(上下文)選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來表情達(dá)意。
大家都知道,漢語(yǔ)的表意是極為豐富的,而且富有變化。我們?nèi)绻軌蜥槍?duì)特定的對(duì)象、內(nèi)容和語(yǔ)境,選用不同的語(yǔ)言,就會(huì)收到不一樣的表達(dá)效果。如何做到表達(dá)得體呢?
1.表達(dá)要有明確的目的性
語(yǔ)言的表達(dá)應(yīng)有明確的目的性,目的決定了語(yǔ)言的尺度,決定了語(yǔ)言表達(dá)的方式。根據(jù)表達(dá)目的選用合理的語(yǔ)言及表達(dá)方式,就是所謂的有的放矢。即使是同一內(nèi)容,因不同的表達(dá)目的,在內(nèi)容的取舍和側(cè)重點(diǎn)等方面也應(yīng)有所不同。比如,要表示感謝,用語(yǔ)應(yīng)恭敬,而不能流露出“高傲自大”的態(tài)度;若是想獲得對(duì)方的原諒,表達(dá)上應(yīng)誠(chéng)懇,以期得到對(duì)方的諒解;若是想反映某個(gè)問題,則應(yīng)觀點(diǎn)鮮明,指出問題要害,提出合理化的建議。再如,同樣要到電視臺(tái)去應(yīng)聘,假如你想應(yīng)聘記者,那么在面試的時(shí)候,你就應(yīng)當(dāng)側(cè)重于介紹自己的書面表達(dá)能力、口頭表達(dá)能力和觀察分析應(yīng)變等能力,因?yàn)檫@幾方面的能力是作為記者必須具備的。如果你要應(yīng)聘電視節(jié)目主持人,那么在面試的時(shí)候,你就應(yīng)當(dāng)突出自己口齒清楚,聲音響亮,普通話標(biāo)準(zhǔn),相貌端莊等方面,因?yàn)橹鞒秩思纫每谡Z(yǔ)向觀眾傳播信息,又要將個(gè)人形象展示在銀屏上,必須具備這幾方面的素質(zhì)。
2.充分考慮讀者對(duì)象的特點(diǎn)
語(yǔ)言交際總是雙向的,既有說或?qū)懙囊环?,也有聽或讀的一方,因此,不能一廂情愿地想說什么就說什么,而是要從對(duì)象的年齡、職業(yè)、思想性格等不同特點(diǎn)出發(fā),說恰當(dāng)?shù)脑挘此^對(duì)什么人說什么話。同一個(gè)意思對(duì)不同的人就有不同的說法,同一個(gè)內(nèi)容,對(duì)不同的對(duì)象,說話時(shí)的重點(diǎn)也應(yīng)不同。
3.注意應(yīng)用場(chǎng)合
場(chǎng)合包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物和氛圍等,這里主要說交際的場(chǎng)合,交際的場(chǎng)合各種各樣,有喜慶哀傷之分,有莊重輕松之別,等等。在不同情況下,語(yǔ)言表達(dá)要與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào),在喜慶的場(chǎng)合談令人傷感的話,在莊重的氛圍中搞笑,都是不得體的,所以寫作時(shí)人物處于什么場(chǎng)合就要使用什么場(chǎng)合的語(yǔ)言說話,用語(yǔ)要巧妙自然。還有因讀者對(duì)象的年齡、性別、職業(yè)等不同,寫作時(shí)的用語(yǔ)也應(yīng)有所不同。比如對(duì)象是長(zhǎng)輩,說話要尊敬,對(duì)象是平輩,用語(yǔ)可以親切。
總之,在寫作中,我們要恰如其分地運(yùn)用語(yǔ)言。
(同步范文見第35頁(yè)《環(huán)境保護(hù)倡議書》。)
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·作文評(píng)改版2020年11期