曾皓然

新冠疫情期間，全國教育教學(xué)萬眾一心，寓教于樂的網(wǎng)絡(luò)線上云課學(xué)習(xí)，它“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，順應(yīng)著時(shí)代的潮流與發(fā)展，線上網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)走進(jìn)了師生們漫長的假期。

一、疫情與開學(xué)

在2019年歲末鐘聲快要敲響，即將迎來2020年新春誕辰的美好時(shí)刻，一場名為“新型冠狀病毒”所引起的肺炎疫情席卷整個(gè)神州大地，它在人群中肆意妄為，四散開來。凡是被感染的人，輕者會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咳痰及乏力等癥狀，重者還會(huì)呼吸衰竭，有生命危險(xiǎn)，甚至還有無癥狀患者，一時(shí)間人人自危，紛紛響應(yīng)國家號(hào)召，在家閉門不出。

疫情爆發(fā)后，為了不讓這個(gè)兇猛的妖魔侵蝕祖國未來的花朵，黨中央英明而及時(shí)地調(diào)整并延長了開學(xué)時(shí)間，號(hào)召廣大師生“停課不停學(xué)”，一時(shí)間，大批網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)軟件走進(jìn)千家萬戶，廣大師生借助現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行線上教學(xué)和學(xué)習(xí)。

二、疫情期間學(xué)生現(xiàn)狀

疫情爆發(fā)之后，孩子們無法在規(guī)定開學(xué)時(shí)間內(nèi)按時(shí)上學(xué)，他們開始還暗自慶幸，因?yàn)榇汗?jié)假期帶來的余樂還沒盡興呢！然而隨著時(shí)間的延長，孩子們情緒開始消極、懶慵，他們不按時(shí)起床，不按時(shí)吃飯，不按時(shí)睡覺，因?yàn)槔蠋煵贾玫暮僮鳂I(yè)他們早就完成了，家長另外想布置一些學(xué)習(xí)任務(wù)給孩子，孩子們就是不愿意去做，他們成天無所事事，天天看電視，玩游戲，甚至看家長玩牌、打麻將，他們與家長鬧脾氣、吵架，極度無聊。于是他們開始懷念在學(xué)校是多么美好，懷念老師的諄諄告誡，懷念與同學(xué)之間的互相玩耍和學(xué)習(xí)的美好時(shí)光，懷念每一個(gè)間課，每一次跑操，每一節(jié)體育課在校園草地上的馳騁，而如今雖然窗外煦煦春光卻空無一人，那深秋時(shí)節(jié)萬物凋零的寂寞在這春回大地、萬物復(fù)蘇的初春季節(jié)顯現(xiàn)出來，孩子們只能足不出戶，耐住寂寞，悶在家里。

三、網(wǎng)課學(xué)習(xí)3、2、1

這時(shí)，新的學(xué)習(xí)模式出爐，網(wǎng)課學(xué)習(xí)的按時(shí)督促，使懶散的孩子們?nèi)杠S起來，老師們通過精心備課，和語細(xì)聲地盡量把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講得淺顯易懂，讓學(xué)習(xí)更有效率，網(wǎng)課學(xué)習(xí)就像三月的春風(fēng)，輕拂著孩子們茁壯成長，讓孩子們每天的作息時(shí)間變得有序起來，他們有目標(biāo)地過著充實(shí)的每一天。

網(wǎng)課學(xué)習(xí)雖然能見其人，聞見其聲，但孩子們與老師沒辦法進(jìn)行情感交流，并且有難度的地方也是一晃而過，思維容易中斷，它也沒有同學(xué)之間的交流討論，不懂或有疑惑的地方不能當(dāng)場質(zhì)疑，老師不能馬上傳道解惑，全憑自己探究獲取答案，百分之百依賴的是自己。好在網(wǎng)課學(xué)習(xí)不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，還可以不停地回播和重播，只要肯用心，能多聽、多看、多思考，還是能學(xué)到許多知識(shí)呢。

網(wǎng)課學(xué)習(xí)就是遲到一點(diǎn)，早退一下，甚至缺幾節(jié)課，老師也沒有辦法進(jìn)行嚴(yán)格的管束，它隨意性比較強(qiáng)，全憑自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱枕、愛好和責(zé)任心，如果聽網(wǎng)課時(shí)能自律、不分心、不走神，課后認(rèn)真總結(jié)，課前有目的的進(jìn)行預(yù)習(xí)，一步一個(gè)腳印地去仔細(xì)鉆研，收獲還是蠻多的。

網(wǎng)課學(xué)習(xí)對(duì)于一部分學(xué)生就不怎么適用了，如：山高林密的邊遠(yuǎn)山區(qū)和父母鮮少在家的留守兒童。一是信號(hào)不太好，特別是陰雨天，鏈接都打不開;二是沒有家長督促，即便家長在家，也忙著玩自己的去了，認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)是孩子自己和老師的事，還有的家長想管也管不了，因?yàn)樗麄兊睦蠋熃探o他們的知識(shí)，他們已經(jīng)忘了，指導(dǎo)不了孩子;三是沒有資源，不要說電腦，甚至有的孩子跟隨爺爺、奶奶、外公、外婆居住，他們使用的是老年機(jī)，沒有網(wǎng)課資源這一項(xiàng)，無法完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

四、疫情期間學(xué)習(xí)結(jié)果調(diào)查

讀書苦，但我們要勇于苦中作樂，因?yàn)椋耗阕x過的書、刷過的題、熬過的夜、流過的汗，都會(huì)得到最公平的回報(bào)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，多去接觸你所要學(xué)習(xí)的科目，因?yàn)橹挥心銗鬯?、喜歡它，你才會(huì)下功夫去研究它、學(xué)習(xí)它、學(xué)好它?！芭^后才不會(huì)后悔”，這個(gè)道理大家都懂，下功夫去學(xué)習(xí)了，再差也有幾分，就無須太擔(dān)心學(xué)習(xí)的結(jié)果了。但由于網(wǎng)課學(xué)習(xí)存在的弊端，老師不能親臨指導(dǎo)、家長的有限認(rèn)知，肯學(xué)、會(huì)學(xué)、能學(xué)、想學(xué)、好學(xué)的孩子只能達(dá)到百分之三十左右，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到教育所賦予教學(xué)的真正含義——人人學(xué)會(huì)，孩子們該背的書沒有背熟，該默寫的英語單詞沒有默寫，該思考和完成的教學(xué)題沒有做完，今天推明天，明天推后天，家長的無可奈何和無限寬容，孩子們的驕縱和慵懶，致使不能較好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)不到預(yù)期學(xué)習(xí)效果，于是家長們熱切地盼望開學(xué)，說快瘋了;孩子們也急切地盼望開學(xué)，說太悶了、在家里呆傻了。

“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，春風(fēng)不凡，它吹綠了草、吹開了花，更是吹散、吹走了冠狀病毒。伴隨著國家復(fù)工復(fù)產(chǎn)的大熱潮，在四月底終于開學(xué)了，孩子們高高興興地來到學(xué)校，盼星星，盼月亮，總算是見到了敬愛的老師和親愛的同學(xué)，心情顯得格外激動(dòng)，雖然師生們戴著口罩，但口罩上方的眼睛是亮晶晶的，蔥郁的校園是那樣生機(jī)勃勃，明亮、干凈、寬敞的教室就是人間天堂，春天真美！