王健林

他的名字很普通，他的經(jīng)歷很平凡，從一個青澀的農(nóng)村孩子成為二十世紀八十年代末湖北省谷城縣石花鎮(zhèn)石溪村里走出的第一批中專生。他的學歷并不高，從中師畢業(yè)到成人高考?？圃俚阶孕薇究莆膽{，一直沒有間斷學習。令人驚奇的是，他竟然教授初中英語，而他的英語基礎(chǔ)是從初中水平開始的，當時的師范學校是沒開設(shè)英語課的。更令人不可思議的是，他的從教之路竟然是從農(nóng)村小學到鎮(zhèn)區(qū)初中，又到偏遠鄉(xiāng)村學校。他曾經(jīng)任教過小學階段的各門功課，甚至于初中的各門課程他也講過。他曾經(jīng)創(chuàng)造過從早讀到晚自習一天之內(nèi)給學生上滿滿的10節(jié)課。2007年—2010年他創(chuàng)造過歷史的最高記錄：連續(xù)三個學年六個學期，期中期末所帶班級英語考試成績名列全校六個班第一。他身材并不高大，可很難讓學生和家長忘記。如今的他，已年過半百，卻依然走進了石花鎮(zhèn)最偏遠的山區(qū)，在柏果小學里耕耘犁地，與僅有的幾個小孩子滾打在一起，與孩子們一同努力奔跑！

他的教育教學觀念有點與眾不同。 他經(jīng)常說的一句話是：興趣是最好的老師。他是這樣說的，也是這樣做的。他的每一節(jié)英語課，都是從：學英語，很容易。聽說讀寫和翻譯。多模仿，多記憶，多聽，多讀，別忘記，只要堅持有毅力，考試一定能取得好成績，理想大學屬于你，將來必定成大器，這個瑯瑯上口的順口溜開始的。幾乎每一節(jié)英語課，他都是全身心投入的，激情滿滿的，對于每節(jié)課的知識點，他都用順口溜來總結(jié)表述，讓每一位學生都輕松記住。他所教過的每一位學生對他的教學方式是印象很深刻的。每學期他都根據(jù)教材內(nèi)容，潛心編制各類英語口頭語，順口溜五六十條，深受學生青睞喜愛，教學的重難點也在其中，誦讀復習起來也得心應手，甚至于許多年后，學生們都還能脫口而出、過目不忘。

他喜歡孩子們，是個不折不扣的孩子王。2017年8月，一紙調(diào)令，他從鎮(zhèn)區(qū)學校來到了石花鎮(zhèn)偏遠山村的一所農(nóng)村寄宿制小學-柏果中心小學，說是中心小學，其實就是一個農(nóng)村小學教學點。秋季開學，全校統(tǒng)計，學生總共才只有23名，教師也才只有6名。初來這所學校，感覺沒有一點人氣，更別說生機和活力了。這與他長年戰(zhàn)斗的鎮(zhèn)區(qū)大規(guī)模學校-石花鎮(zhèn)中心學校相比，反差太大了。什么都別說了。既來之，則安之。他的心里咯噔了一下，但是打退堂鼓不是他的做法。他這個人有時候喜歡認死理，他這個人還有個偏不服氣的怪毛病，沒有趟不過去的河，沒有翻不過去的火焰山，他心中暗下決心，要逐步適應這里的一山一水，一草一木。

他以校為家。他家離學校大約13公里遠，每天早上7點左右就來到了學校，迎接孩子們，打開校園廣播，播放革命歌曲，讓寂靜的校園多了幾分熱鬧氣息。他與孩子們一起整理校園環(huán)境，平整場地，拾撿亂磚瓦塊，栽種花卉，創(chuàng)建了小小農(nóng)耕園，小小植物園。他的長期堅持不懈努力，精耕細作，使得原本荒蕪的校園成了孩子們的成長樂園。

他愛生如子。他喜歡和孩子們交心談心，孩子們有什么話都喜歡對他講。他時刻提醒每位小孩子上下樓梯不要亂跑，以免摔倒。他一有空兒，就問問孩子們今天過得怎么樣。孩子們的點滴進步，他都用積極向上的話語及時鼓勵，更多的時候，他與孩子們一起品嘗進步的小零食獎賞。他教會孩子們打乒乓球，打陀螺，滾鐵環(huán)，他和孩子們一起進行早鍛煉。學練五步拳，一招一式，有板有眼。這些活動，孩子們打心底里喜歡。

他愛教如命。他的至理名言是：上課是件舒心快樂的事。說句實在話，他真正把課堂當成了戰(zhàn)場。他一直認為給孩子們上課是一種享受。只要一走進課堂，他就渾身充滿了力量。他是從心底里喜歡孩子們的，他的課堂上是很少有孩子精神不振的，他用一種神奇的力量把孩子們的注意力都集中在一起，課堂上，他的講課聲音抑揚頓挫，洪亮而高亢。他慣用的激勵性語言讓孩子們無法阻擋，挺起胸膛、全神貫注，你是最棒的！相信你一定行！你說，在這種環(huán)境中，還有哪個孩子不認真聽講呢！

近幾年，隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)的步伐加快，外出打工經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，像柏果小學這樣的山區(qū)麻雀學校也將面臨無生源的尷尬局面。目前學校僅有二年級4名學生，四年級5名學生。但他說;有幾個學生，就一定要盡全力教好幾個學生。用心教好每一位學生，這正是教育工作者的初心和使命。他是這樣說的，也是這樣做的。

湖北省襄陽市谷城縣石花鎮(zhèn)柏果中心小學? 441705