王芳芳

摘要：當(dāng)前在高職院校中，隨著新媒體傳播速度的不斷提高、傳播內(nèi)容的不斷創(chuàng)新和傳播途徑的不斷變革，網(wǎng)絡(luò)新媒體在學(xué)生思想政治教育的扮演了越來越重要的角色。這一變化給思想政治教育帶來了機遇，同時也引發(fā)了極大的挑戰(zhàn)。本文通過分析網(wǎng)絡(luò)新媒體在高職院校學(xué)生思想政治教育中的影響，探討思想政治教育的途徑。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)新媒體;高職院校;途徑

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，當(dāng)今世界新媒體內(nèi)容的更新更加快捷、傳播途徑更加方便，對高職院校學(xué)生的思想政治教育具有重要影響。

一、網(wǎng)絡(luò)新媒體的內(nèi)涵

關(guān)于“新媒體”這一概念的提出，最早可以追溯到 20 世紀(jì) 60 年代。德馬克發(fā)表了一份關(guān)于開發(fā) EVR（電子錄像）的商品計劃，第一次提出了“新媒體”一詞[1] 。而我們這里所認(rèn)為的新媒體是指它狹義上的概念即“新興媒體”。網(wǎng)絡(luò)新媒體的發(fā)展適應(yīng)了時代的要求和社會的發(fā)展進(jìn)步，是目前為止使用人數(shù)最多、傳播方式最簡便快捷的一種模式，積極運用網(wǎng)絡(luò)新媒體對高職院校學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，也成為當(dāng)下重要的一種途徑和方式。

二、網(wǎng)絡(luò)新媒體給高職院校學(xué)生帶來的雙重影響

（一）網(wǎng)絡(luò)新媒體給高職院校學(xué)生帶來的積極影響

在時代浪潮的沖擊下，只有思維敏銳、思路開闊的人才能抓住機遇。高職院校學(xué)生正處于大腦的黃金時期，能最快地接受新興事物、跟上時代的步伐，

新媒體的高速發(fā)展給高職院校學(xué)生帶來了極大的便利。

首先，它豐富了高職院校學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容。新媒體森羅萬象，小到個人生活、大到國家大事，總有大量新聞、視頻、圖片內(nèi)容可以為思想政治教育服務(wù)。學(xué)校在組織活動和進(jìn)行思想政治教育工作的時候，可以從新媒體中提取優(yōu)質(zhì)的教育資源，增強了教育內(nèi)容的趣味性和生活性，拉近了與學(xué)生之間的距離，有利于營造促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的思想政治教育氛圍。

其次，它豐富了高職院校學(xué)生思想政治教育的載體。新媒體有著各不相同的表現(xiàn)形式，學(xué)生可以借助各個平臺比如微信、微博以及時下最火的抖音、快手短視頻等平臺來搜集自己想要的資源，這種方法方便快捷且耗時較短。同時，網(wǎng)絡(luò)新媒體在給教師提供了更加寬闊的思想政治教育途徑的同時，也更有利于和諧平等的師生關(guān)系的構(gòu)建。教育者可以根據(jù)學(xué)生在新媒體平臺發(fā)布的動態(tài)等消息及時了解高職院校學(xué)生的思想近況。

（二）網(wǎng)絡(luò)新媒體給高職院校學(xué)生帶來的消極影響。

與本科院校的學(xué)生相對比，高職院校的學(xué)生往往對文學(xué)、歷史等不夠重視，入學(xué)成績也相對較低，對中華民族的歷史、黨史、新中國史等知識掌握的不夠扎實，且思想易波動，容易受外界因素和思想的干預(yù)。

首先，網(wǎng)絡(luò)新媒體信息量大而信息質(zhì)量參差不齊，其中甚至存在著一些廣為流傳的謠言，容易誤導(dǎo)大學(xué)生。比如許多西方國家錯誤思潮的影響、錯誤價值觀的傳遞、以及低俗犯罪信息的誘導(dǎo)。容易誤導(dǎo)部分高職院校認(rèn)知辨別能力不強的學(xué)生道德滑坡、信仰缺失，嚴(yán)重的甚至引發(fā)犯罪。

其次，網(wǎng)絡(luò)新媒體對于大多數(shù)追求新鮮的青年學(xué)生而言有著巨大的吸引力。如果學(xué)生沒有對自身有著嚴(yán)格的自我管理，很容易陷入光怪陸離的網(wǎng)絡(luò)世界;

而一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)，就難以自拔，最終導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮。長此以往，學(xué)生的心理狀態(tài)將會敲響警鐘。

再次，網(wǎng)絡(luò)新媒體高職院校學(xué)生的人際交往也具有不同程度的影響。當(dāng)虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界能夠滿足學(xué)生的交流需求時，他們往往會忽視現(xiàn)實的真實世界中與人與人之間的心靈交流。還有些現(xiàn)實中性格內(nèi)向的學(xué)生，更是在網(wǎng)絡(luò)中得到極大的滿足，沉迷于其中無法自拔。長此下去，會降低他們在現(xiàn)實生活中人際交往的能力。

三、網(wǎng)絡(luò)新媒體背景下高職院校大學(xué)生的思想政治教育途徑

（一）創(chuàng)新思想政治教育理念

思想政治教育者要改變過去傳統(tǒng)的方式，將網(wǎng)絡(luò)思政融入到高職院校思想政治教育中。教育者首先要善于學(xué)習(xí)和利用官微、抖音等新媒體平臺，及時更新具有網(wǎng)絡(luò)正能量的內(nèi)容和信息，幫助學(xué)生提高自身修養(yǎng)。其次，還要不斷豐富新媒體平臺的功能，比如增加心理咨詢、疑難解惑等內(nèi)容，及時了解學(xué)生內(nèi)心的真實想法，多與學(xué)生溝通，解決學(xué)生的所疑所惑，讓思想政治教育更具時效性和針對性。

（二）網(wǎng)絡(luò)思政教育要與線下教育相結(jié)合

網(wǎng)絡(luò)思政教育要真正的達(dá)到育人效果，還要與線下思政教育和實踐教育相結(jié)合。讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)新媒體中因為新聞現(xiàn)象或社會熱點感受到思想的觸動后，及時與老師同學(xué)進(jìn)行線下思想政治教育的溝通，不能讓思想政治教育浮于表面，而是真正落實到實處，使學(xué)生內(nèi)化于心、外化于行。

（三）加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督和引導(dǎo)

高職院校思想政治教育工作者要健全院校網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督監(jiān)管機制，強化新媒體的監(jiān)督管理能力，積極輸出正能量。同時，健全網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)體制，配備相應(yīng)的師資隊伍。及時把握思想新動態(tài)、掌握網(wǎng)絡(luò)新語言、培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)新思維，幫助學(xué)生辨別真假信息、弘揚社會正能量。

結(jié)束語

網(wǎng)絡(luò)新媒體對高職院校的思想政治教育既有利又有弊。高校中的思想政治教育工作者要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)新媒體的特點，結(jié)合高職院校學(xué)生的特征，在思想政治教育工作中，創(chuàng)新教育理念，采取合適的途徑，促使高職院校思想政治教育能夠健康長遠(yuǎn)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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