摘要：2019年3月8日習(xí)總書(shū)記參加十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議河南代表團(tuán)審議時(shí)指出鄉(xiāng)村振興是包括產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興的全面振興。組織振興成為了我國(guó)鄉(xiāng)村振興的重要維度，如何把個(gè)體化的農(nóng)民組織起來(lái)就成為鄉(xiāng)村振興的重要議題。把分散的村民組織起來(lái)不僅可以增強(qiáng)村民的凝聚力、歸屬感，還可以降低農(nóng)民在市場(chǎng)交易中的成本，獲得經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來(lái)的成果。因此一般認(rèn)為，在現(xiàn)時(shí)代農(nóng)民的組織化是解決鄉(xiāng)村日益衰落、農(nóng)民逐步分散的重要方式。組織化的方式有很多種，既有自組織化也有他組織化，既有通過(guò)合作社的形式也有通過(guò)產(chǎn)業(yè)化的形式，既有金融方面的組織也有社會(huì)文化方面的組織，既有服務(wù)于老年人群體的也有服務(wù)于婦女兒童群體的。本文以云南省紅河州者臺(tái)村自組織——籃球協(xié)會(huì)為例來(lái)探討鄉(xiāng)村自組織的發(fā)展對(duì)鄉(xiāng)村振興的意義。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村;振 興 ;公益;輔導(dǎo)

者臺(tái)村坐落在元陽(yáng)縣境內(nèi)的山區(qū)，海拔1600多米，人口5000多人，民族主要有哈尼族、彝族、苗族、漢族，其中哈尼族人口最多。戶均耕地三畝水田、三畝旱田，以及一些林地，但是暫時(shí)沒(méi)有很好的開(kāi)發(fā)，由于生產(chǎn)路的不通，很多家庭把離家較遠(yuǎn)的田地送給親屬種或者拋荒，自己從事工商業(yè)或外出打工。主要的糧食作物為玉米和水稻，經(jīng)濟(jì)作物主要為草果和板藍(lán)根。村民有家家養(yǎng)年豬的習(xí)慣，也有一些家庭自釀酒用于出售。近年來(lái)外出打工者日益增多，尤其是2014年起附近金礦逐漸被政府關(guān)停之后，越來(lái)越多的年輕人到省外打工，主要集中在廣東、浙江、安徽、上海等地，留守家鄉(xiāng)的主要是老人和兒童。雖然出現(xiàn)了跟全國(guó)大部分村莊一樣的農(nóng)民老齡化、農(nóng)村空心化、農(nóng)業(yè)邊緣化，但是由于獨(dú)特的民族習(xí)慣和文化傳統(tǒng)使得者臺(tái)村在其互助合作的過(guò)程中形成獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。尤其籃球協(xié)會(huì)的建立更加顯得錦上添花。

者臺(tái)籃球協(xié)會(huì)是純粹的鄉(xiāng)村自組織，按照協(xié)會(huì)會(huì)員普文福的介紹，者臺(tái)籃球協(xié)會(huì)是村中熱愛(ài)打籃球的年輕人在與其他村舉行籃球比賽的過(guò)程中自發(fā)形成的團(tuán)體。后來(lái)協(xié)會(huì)的成員為了解決村中越來(lái)越多的年輕人外出打工、讀書(shū)而失去凝聚力的問(wèn)題，也為了解決村中的一些不良問(wèn)題形成了協(xié)會(huì)的章程和規(guī)則，全體成員必須遵守。入會(huì)者要承諾不能違背章程，已入會(huì)者若有違背也會(huì)被開(kāi)除。隨著參會(huì)者越來(lái)越多協(xié)會(huì)已不滿足于僅僅停留在打打籃球方面，而是把目標(biāo)逐漸擴(kuò)大到鄉(xiāng)村的其他地方。從目前來(lái)看除了打籃球這個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目以外主要包括四個(gè)方面：慰問(wèn)老年人、假期公益輔導(dǎo)、節(jié)假日娛樂(lè)活動(dòng)以及日常性的鄉(xiāng)村大掃除，下面以筆者親自參加的假期公益輔導(dǎo)為例談?wù)劵@球協(xié)會(huì)這個(gè)鄉(xiāng)村自組織的成長(zhǎng)給我們帶來(lái)的鄉(xiāng)村振興的啟示。

據(jù)假期公益輔導(dǎo)的倡導(dǎo)者何梅介紹，她在者臺(tái)村出生，在上到小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候被父母送到教學(xué)質(zhì)量更好的紅河州建水縣和蒙自市讀的初中和高中，后來(lái)考上了昆明理工大學(xué)。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程使得她更加了解村中的教學(xué)質(zhì)量與外面相比差的太遠(yuǎn)。尤其在英語(yǔ)方面，相差的就更遠(yuǎn)了，當(dāng)?shù)卮彐?zhèn)是在上初中才開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而在很多的地區(qū)小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí)，城里的孩子甚至在幼兒園時(shí)期就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了。起點(diǎn)的落后使得能夠讀大學(xué)本科的學(xué)生寥寥無(wú)幾，讀個(gè)?？凭鸵呀?jīng)很不錯(cuò)了，很多學(xué)生是先讀中專再升大專。正式在外面讀書(shū)的經(jīng)歷使得何梅萌生了在假期為村中的孩子們補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)的想法，此舉得到了協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的大力支持，商討了一個(gè)多月。在讀大學(xué)的何波以及高中畢業(yè)等待錄取通知書(shū)的普偉等人的積極響應(yīng)，提前半年就開(kāi)始寫(xiě)策劃案由會(huì)長(zhǎng)和副會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行審核還遞交了理事會(huì)審批。據(jù)何波介紹在讀大學(xué)期間接觸到了很多的學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也見(jiàn)識(shí)了更廣闊的外面的世界，就越感覺(jué)到家鄉(xiāng)教育的落后，就想著為家鄉(xiāng)的孩子做點(diǎn)東西，何梅的想法與其一拍即合。他們認(rèn)為先教孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，培養(yǎng)他們的語(yǔ)感，也讓他們了解還有另外一門語(yǔ)言需要去學(xué)習(xí)。決定進(jìn)行假期培訓(xùn)之后還在村小學(xué)進(jìn)行了宣傳，也得到了學(xué)校老師的配合，共有42人報(bào)名參加，各個(gè)年級(jí)的學(xué)生都有，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)兩間教室，六十份教具?？墒堑搅碎_(kāi)學(xué)的當(dāng)天參加的學(xué)生竟然達(dá)到了249人，學(xué)前的孩子80多人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了預(yù)期，打亂了計(jì)劃。于是幾個(gè)年輕人以及一個(gè)副會(huì)長(zhǎng)緊急商量對(duì)策，開(kāi)了四間教室，分了四個(gè)班，由于正逢假期一些大學(xué)生、高中生也積極參與進(jìn)來(lái)，才逐漸在人員上應(yīng)付過(guò)來(lái)。在開(kāi)學(xué)頭兩天對(duì)孩子最大的收獲就是開(kāi)始跟家人講普通話，這也促使了很多的家長(zhǎng)非常的開(kāi)心看到孩子的變化，打消了疑慮，紛紛捐錢，在外打工的家長(zhǎng)以及村里的人聽(tīng)說(shuō)此項(xiàng)目后也都慷慨解囊。這讓發(fā)起人何梅感到了意外，尤其是村委會(huì)也捐了錢，更堅(jiān)定了大家把假期公益輔導(dǎo)認(rèn)真做下去的決心。據(jù)何梅介紹其實(shí)大家都有這樣的想法，但是沒(méi)人敢于嘗試，所以一旦她提起來(lái)，大家都積極參與進(jìn)來(lái)。普偉也說(shuō)此舉得到了村中各民族的響應(yīng)，大家不分彼此打成一片，無(wú)論是慰問(wèn)老人還是假期輔導(dǎo)大家都一致贊同。培訓(xùn)英語(yǔ)低年級(jí)的從字母開(kāi)始，高年級(jí)的學(xué)生多學(xué)一些拓展詞，還有暑假作業(yè)的輔導(dǎo)。隨著志愿者的增多，項(xiàng)目逐步擴(kuò)大，把學(xué)習(xí)中文的古詩(shī)詞作為重要的一項(xiàng)，還把鄉(xiāng)上的武裝部長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校給孩子們普及毒品、艾滋病的危害，以及如何預(yù)防，邀請(qǐng)鄉(xiāng)村醫(yī)生給孩子們講解要打預(yù)防針和保持好個(gè)人衛(wèi)生。輔導(dǎo)班共持續(xù)了16天，算是一個(gè)嘗試，把募集來(lái)的四千多塊錢買了鉛筆、橡皮、作業(yè)本、筆記本等禮品發(fā)放給學(xué)生，以做獎(jiǎng)勵(lì)所有參與的志愿者不拿一分錢。

者臺(tái)村村民之間所具有的凝聚力和歸屬感引起了筆者很大的興趣和欽佩，在與村委會(huì)副主任普文福的交談中了解到，者臺(tái)村一直就有互幫互助的傳統(tǒng)，小到家庭之間的日常瑣事，大到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、紅白喜事到處都體現(xiàn)著村莊的和諧和友愛(ài)。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面，由于山區(qū)的限制，機(jī)耕道路不通，連牲畜都很難通行，這給生產(chǎn)帶來(lái)了很大的不便，也進(jìn)一步促使了村民之間相互幫助的習(xí)慣。耕地相鄰的村民會(huì)自發(fā)的組成一個(gè)小組，在種植、收割、運(yùn)輸?shù)确矫嫦嗷ズ献?，以?shí)現(xiàn)生產(chǎn)方面效率的最大化。雖然隨著村民外出務(wù)工，互助合作有逐漸弱化的趨勢(shì)，但是在村的一些村民還是會(huì)自發(fā)的組成一個(gè)團(tuán)體相互幫助。民族地區(qū)的互助合作最大的特色應(yīng)該是體現(xiàn)在葬禮上，主人家?guī)缀跏裁炊疾挥霉埽瑫?huì)有人自發(fā)組成幾個(gè)團(tuán)隊(duì)，有負(fù)責(zé)做飯的，有負(fù)責(zé)守靈的，有負(fù)責(zé)張羅客人的，還有負(fù)責(zé)抬棺材下葬的，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有領(lǐng)頭人帶著大家一起做事。這樣互助的傳統(tǒng)從孩子小時(shí)候就開(kāi)始培養(yǎng)了，據(jù)普文福介紹每逢節(jié)日都會(huì)組織小孩子打掃村莊的衛(wèi)生，從三歲到十幾歲不等，不禁打掃自己家院子的衛(wèi)生，還要打掃村莊公共道路、公廁、公房的衛(wèi)生，從小就教育孩子服務(wù)他人，服務(wù)于村莊集體，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、守望相助的傳統(tǒng)。

者臺(tái)籃球協(xié)會(huì)的誕生與成長(zhǎng)使得在市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)面前處于弱勢(shì)地位的農(nóng)民找到了實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興以及有意義生活方式的方法，那就是農(nóng)民的自組織化。通過(guò)自組織化可以把在外工作的村民集合起來(lái)為鄉(xiāng)村的發(fā)展集思廣益，提高了人們的參與意識(shí)，獲得了歸屬感。另一方面組織起來(lái)的村民在與市場(chǎng)交易的過(guò)程中有了更大的能量和談判的籌碼，降低了生產(chǎn)的成本。者臺(tái)籃球協(xié)會(huì)利用民族的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣團(tuán)結(jié)村民解決面臨的問(wèn)題為民族地區(qū)鄉(xiāng)村發(fā)展注入了一劑良藥。

鄉(xiāng)村振興不僅是包括產(chǎn)業(yè)、組織等方面的全面振興，更重要的是要建設(shè)一個(gè)讓村民感覺(jué)有意義的鄉(xiāng)村。所以我們?cè)趨⑴c鄉(xiāng)村振興的過(guò)程中要依靠鄉(xiāng)村本色的傳統(tǒng)習(xí)俗和習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上運(yùn)用新的知識(shí)和技術(shù)可以起到事半功倍的效果，讓鄉(xiāng)村自發(fā)形成的一個(gè)協(xié)會(huì)成為撬動(dòng)整個(gè)鄉(xiāng)村振興與發(fā)展的一個(gè)杠桿。

作者簡(jiǎn)介：

朱寶雯：男，云南大學(xué)滇池學(xué)院教師，研究方向?yàn)槊褡迳鐣?huì)學(xué)、社會(huì)政策。

基金項(xiàng)目：云南省教育廳項(xiàng)目“新時(shí)代云南山地民族地區(qū)產(chǎn)業(yè)振興研究”（2019j0814）。