劉潔

摘要：隨著經濟的不斷發(fā)展與進步，事業(yè)單位的工作管理上，思政工作是重要的思想組成部分，當前開展的思政工作人性化管理也是當前形勢所需，也有利于提高整體成效。但是，就目前的事業(yè)單位思政工作管理的現(xiàn)狀來分析，依然存在很多問題，因此，為了適應當前事業(yè)單位的思想工作的管理方法與理念，我們需要推進人性化管理，提升思政工作本身的水準與質量。本文主要從事業(yè)單位人性化管理角度出發(fā)，介紹了事業(yè)單位思政工作的重要性以及事業(yè)單位的思政工作現(xiàn)狀，并提出相應的策略研究，以期對后來研究有參考價值。

關鍵詞：思政工作;人性化;方法探究

前言：

思政教育工作是事業(yè)單位黨建工作的重點內容，對于事業(yè)單位發(fā)揮自身職能，促進整體黨員干部的實際工作能力等具有重要意義，對此，需要針對事業(yè)單位重點做好思政教育工作，而人性化的思政教育管理是目前是事業(yè)單位人性化管理工作的有效途徑和方法，對于提升思政教育工作效果，提升管理效益具有積極作用。

一、事業(yè)單位開展思政工作的重要性

一直以來思政工作都是我黨工作的重點和中心，在推進社會主義事業(yè)的偉大進程發(fā)揮著舉足輕重的作用。自黨的十九大以來，各級思想政治工作部門以及各大思想政治工作工作者開始深入學習貫徹總書記新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神以及認真學習貫徹總書記對全國人民的重要講話精神，服務經濟社會發(fā)展的格局，扎實開展思想政治工作，以高度的政治責任感，高標準高質量抓好事業(yè)單位等各項工作，確保取得實實在在成效。當前事業(yè)單位思想工作的強化，應當全面有效的學習總結經驗，統(tǒng)一內部思想、集中力量，做好新時期的重要重點工作，長此以往，對充分發(fā)揮思想政治工作，溝通思想以及緩解矛盾都有重要作用。新時期，事業(yè)單位要進一步推動習近平新時代中國特色社會主義思想在落地生根，不斷形成生動實踐，助力事業(yè)單位更好的發(fā)展。

二、事業(yè)單位思政工作面臨的主要問題

就目前的事業(yè)單位思政工作開展情況來看，事業(yè)單位在思政工作的重視度上存在一定從差距，一些事業(yè)單位有統(tǒng)一的思政工作制度和規(guī)范，能夠定期開展員工思政教育工作，但是總體上來看，在思政工作開展中，這種定勢思維也影響了思政工作的有效性，統(tǒng)一化的思政教育往往造成思政工作流于形式，不能發(fā)揮實際的效用，在思政工作中，不能體現(xiàn)針對性，沒有做到和實際事業(yè)單位的發(fā)展情況和需要相結合，也沒有考慮員工的實際愿望和需求，這樣的思政教育工作意義不大，新時期，事業(yè)單位要提升單位整體的管理效能，必須要發(fā)揮思政的引導和教育作用，促進員工整體思政水平提升，助力單位發(fā)展進步。

（一）對思政工作的重要性缺乏必要的認識

事業(yè)單位在日常的經營管理過程中，更多的是注重單位的業(yè)務業(yè)績等重點工作，而對思政工作這類無法在短期產生價值與利益的活動關注不足，尤其是一些事業(yè)單位的領導人員沒有充分認識到思政工作對于單位未來發(fā)展的重要性，所以造成整個單位的思政工作難以順利開展，同時也會帶動基層員工出現(xiàn)抵觸學習情緒，從而引起惡性循壞，思政工作逐步被單位邊緣化。

（二）部分事業(yè)單位思政工作者缺乏專業(yè)性

現(xiàn)階段，事業(yè)單位思政工作者在思政工作方面不能引起足夠的重視，他們對思政工作在認知和理解上的不深入，以至于不能很好地將思政思想傳達給每一位員工，使本單位員工對思政工作的了解頗少，領導總是認為重點工作目標任務才是單位應該發(fā)展的重中之重，片面地認為思政工作是次要的。隨著改革開放的浪潮，以經濟建設為中心，如果事業(yè)單位一味地提升物質利益，忽視思政工作，造成思政工作者忽視思政工作教育，對思政工作敷衍了事，對當前形勢把握不清，思政工作內容發(fā)展滯后，從而影響思政工作教育的有效性，思政工作者的責任意識也因此更加淡薄。

（三）事業(yè)單位思政工作的內容形式過于單調

思政工作本身就是一個比較沉悶的教育活動，由于其過于冗長、繁瑣的特性，使得事業(yè)單位的員工在進行思政學習的過程中，處于一種游離的狀態(tài)，不能將自己的身心完全投入到思政工作中去，從而使思政工作的教育效果大打折扣。此外，一些單位的思政工作內容空洞、方法陳舊，員工普遍認為思政工作的舊方法無法滿足自身需求，逐漸對思政教育工作失去興趣。

三、事業(yè)單位思政工作的人性化管理對策

人性化管理主要強調的是管理過程中需要將管理者與被管理的身份進行有效的互換，也就是需要管理者能夠適應被管理者來作為人性化管理的主體，讓他們學會從被管理者的為位置來思考和解決問題，體會被管理者的訴求與愿望。這種管理方式主要從被管理者角度出發(fā)，能夠在一定程度上體現(xiàn)管理者的人性化關懷，進行實現(xiàn)單位與被管理者之間的合作雙贏。

（一）堅持以人文本，用思政工作提升員工獲得感

在事業(yè)單位人事管理中貫徹落實思政教育，要立足實際，堅持人性化管理理念，探索員工干部工作新模式，提高教育針對性。要深刻認識到干部員工在新的歷史條件下，肩負著黨政方針貫徹執(zhí)行，促進社會經濟發(fā)展等光榮使命，積極了解并準確把握員工干部的思想狀態(tài)，有針對性地開展思想政治教育，引領干部員工健康成才。事業(yè)單位要把開展各類調研活動作為一項常態(tài)化工作，干部領導要深入員工中開展“平等對話、合作探討、正向引導”的“面對面”的員工工作模式，體現(xiàn)對于員工的充分尊重和信任，讓員工在其中能夠獲得成就感和自豪感，可以通過發(fā)放各類問卷，探索以“員工為出發(fā)點和落腳點”為主導的多元化教育管理模式下的員工工作結合點與平衡點，逐漸明晰人性化管理下單位員工工作的新任務和新內涵。

（二）了解員工生活，明確員工需求開展思政工作

新時期，事業(yè)單位人事管理要做好思政教育工作，體現(xiàn)對于員工思政教育的人性化關懷，必須要深入到干部員工生活中，清楚了解他們在崗位學習、生活適應、人際交流等方面的情況，積極組織開展新員工座談會。讓他們在日常工作和生活中感受到單位的關愛、同事的友善和工作的美好，并對思政教學、業(yè)務學習、專業(yè)技術提升、工作生活等問題提出建議意見。分別從單位的管理和思政教學制度確立方面進行探討，督促員工認真完成工作，全面發(fā)展自己，提升思想政治認識，爭做合格的社會主義建設者。只有深入員工的實際生活，才能真正走近員工，了解他們的實際需求和愿望，明確他們的困難和問題，這樣在開展思政工作中，才能把握關鍵問題，做到對癥下藥，切實提升整體事業(yè)單位思政教育水平。

（三）注重員工激勵，開展多樣文化活動

在事業(yè)單位的員工思政人性化管理工作中，單位要落實員工管理，完善績效考核制度，更要注重人性化對于充分調動員工積極性方面的作用。因此，在思政教育和人性化管理中，要注重以正向激勵為主，對在有突出貢獻的人員進行獎勵，并且及時兌現(xiàn)，最大化調動全員工作的積極性;對獎懲情況進行公示，做到公開透明，消除員工的疑慮，尊重員工的知情權和參與權;在費用管理方面，堅持“統(tǒng)籌思考，保證一線”的原則，將有限的“鋼”用在“刀刃”上，實現(xiàn)挖潛增效。

為進一步彌補員工在精神層面需求的不足，單位還可以迎合員工需要，開展員工喜聞樂見的文化活動，豐富文化生活。透過一系列黨、團、工和精神文明創(chuàng)建活動，不斷豐富黨員干部職工的精神文化生活，使黨性觀念、團隊精神、社會主義核心價值等深入人心，引導員工樹立全局觀念，全面構建強大的凝聚力，推動公司迎峰度夏攻堅戰(zhàn)目標任務順利實現(xiàn)。

四、結語

簡而言之，思想政治工作是事業(yè)單位工作發(fā)展的中心，也是關乎事業(yè)單位未來發(fā)展的前途。思政工作者又是事業(yè)單位思政工作開展的核心力量，如何提高思政工作人員的能力、提升思政工作的質量和效率以及促進事業(yè)單位未來健康平穩(wěn)發(fā)展等，已經成為事業(yè)單位研究的重點內容。思政工作可以有效地提升事業(yè)單位員工的使命感、責任感以及榮譽感，對增強單位員工的工作積極性、創(chuàng)造性，以及增強員工的凝聚力、向心力都發(fā)揮著十分重要的作用。目前，我國事業(yè)單位在面臨著重大的改革機遇的同時，也面臨著更為嚴峻的困境，如何提升思政工作人員結合單位當下發(fā)展情況的能力，幫助事業(yè)單位扭轉困境顯得尤為重要。此外，提升事業(yè)單位思政工作人員的能力，對于提升思政工作的質量和效率以及促進事業(yè)單位未來健康平穩(wěn)發(fā)展都很有必要。開展事業(yè)單位思政工作的人性化管理，必須要堅持以人為本，體現(xiàn)對于員工的尊重和關懷，真正關愛員工，幫助員工，讓他們的獲得感不斷提升，增強員工幸福感，才能讓他們將感激轉化為工作動力，為促進事業(yè)單位發(fā)展貢獻力量。

參考文獻：

[1]張瑞敏，牛余鳳.孔子人本教育思想及其當代價值[J].哈爾濱學院學報，2015，（2）.

[2]王金寶，張瑞敏.孔子的人本教育思想及對我國素質教育的啟示[J].山東農業(yè)大學學報（社會科學版），2014，（2）.

[3]于海燕，許曉晴，于淼，等.人本主義視閾下醫(yī)學生職業(yè)價值觀教育的反思與優(yōu)化[J].醫(yī)學與社會，2014，（8）.

[4]管致錦，王杰華，陳德裕，等.計算機教學中人本教育研究探索[J].電氣電子教學學報，2014，（1）.

[5]李偉健.思政工作中的人性化管理分析[J].長江叢刊，2018，（5）.157.

[6]周霞.單位思政工作的人性化管理措施研究[J].中國科技投資，2017，（18）.251.