王丹鳳

【摘 要】：目的：探究基層衛(wèi)生院護(hù)理安全隱患及預(yù)防措施。方法：采取隨機(jī)分組方式，參考組采用常規(guī)管理模式，實(shí)驗(yàn)組采取護(hù)理安全制度。結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組護(hù)理體系的運(yùn)行能力、安全事故防護(hù)效果、預(yù)防機(jī)制得分為：（95.1±1.5）分、（93.2±2.2）分、（91.7±0.5）分;護(hù)理人員的理論掌握、實(shí)操技能、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防意識得分為：（93.1±1.4）分、（95.2±2.0）分、（92.7±0.3）分;護(hù)理人員的用藥失誤、流程不善、糾紛事件發(fā)生率為：0.2%、2.3%、0。結(jié)論：加強(qiáng)護(hù)理安全管理，能夠減少隱患事件發(fā)生，增強(qiáng)護(hù)理安全事故的預(yù)防，提升院方安全事故的管理與控制能力。

【關(guān)鍵詞】：護(hù)理體系;培訓(xùn)活動;記錄管理

引言：在甘肅省定西市安定區(qū)寧遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院+護(hù)理機(jī)構(gòu)中，此機(jī)構(gòu)屬于基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)，對醫(yī)療護(hù)理提出了較高要求。與此同時，基層衛(wèi)生組織在運(yùn)行期間，護(hù)理安全逐漸發(fā)展成為較為關(guān)鍵的管理因素。然而，在諸多客觀條件背景下，基層衛(wèi)生組織內(nèi)在管理存在不足，以醫(yī)療配置相對薄弱的地區(qū)為主，存在較多安全隱患問題，為其開展護(hù)理工作帶來了難度[1]。為此，結(jié)合實(shí)際存在的護(hù)理隱患問題，開展安全管理措施的制定，并結(jié)合相關(guān)研究內(nèi)容，完善護(hù)理安全相關(guān)管理內(nèi)容。本文于本院2018年1月～2019年1月收治的患者中，隨機(jī)選取50例作為樣本，觀察了護(hù)理安全制度的應(yīng)用效果：

1 資料與方法

1.1 一般資料

將隨機(jī)提取的50例樣本數(shù)據(jù)隨機(jī)分組，參考組（n=25）其中，男/女=10/15，年齡（35.11±10.16）歲。實(shí)驗(yàn)組（n=25）其中，男/女=11/14，年齡（35.21±10.36）歲。兩組樣本具有可比性，即P>0.05。

1.2 方法

針對選取的50例樣本數(shù)據(jù)，以護(hù)理安全隱患為核心，深入開展實(shí)驗(yàn)分析，為制定護(hù)理安全制度的制定與規(guī)劃提供實(shí)例依據(jù)。采取的實(shí)驗(yàn)方法為：參考組采用常規(guī)管理制度，實(shí)驗(yàn)組以護(hù)理安全制度為主。

實(shí)驗(yàn)組采取的護(hù)理安全制度為：

（1）制定運(yùn)行流暢的護(hù)理安全體系：結(jié)合基層衛(wèi)生組織的實(shí)際運(yùn)行模式，完善護(hù)理安全體系，制定相應(yīng)的規(guī)章制度，加強(qiáng)護(hù)理崗位管理，設(shè)定護(hù)理崗位體系，采取逐級管理模式，將護(hù)理崗位體系劃分為三級，保障管理制度與護(hù)理安全體系良好融合在護(hù)理工作中，從根本上減少護(hù)理安全事故的發(fā)生。在此基礎(chǔ)上，制定相適應(yīng)的監(jiān)管機(jī)制，為護(hù)理人員制定專業(yè)化培訓(xùn)課程，以基層衛(wèi)生組織的實(shí)際運(yùn)行特點(diǎn)為基礎(chǔ)，制定配套的獎懲措施，以此提升護(hù)理安全制度的運(yùn)行能力。

（2）落實(shí)護(hù)理培訓(xùn)機(jī)制：基層衛(wèi)生組織應(yīng)針對護(hù)理人員的工作進(jìn)度，定期開展護(hù)理安全制度的專業(yè)性培訓(xùn)，增強(qiáng)護(hù)理人員的專業(yè)技能，培養(yǎng)護(hù)理人員的敬業(yè)精神，以此防范護(hù)理安全隱患事件發(fā)生。

（3）開展記錄管理工作模式：醫(yī)護(hù)記錄制度，應(yīng)全面展示患者就醫(yī)的全過程，并且成為分析治療效果的數(shù)據(jù)依據(jù)。為此，基層衛(wèi)生組織在開展，結(jié)合患者病理發(fā)展、基層衛(wèi)生組織的運(yùn)行特點(diǎn)，制定規(guī)模完善的記錄管理制度，保障醫(yī)護(hù)記錄資料的完整與真實(shí)，為基層衛(wèi)生組織穩(wěn)定運(yùn)行創(chuàng)造條件。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS21.0軟件處理數(shù)據(jù)，P<0.05視為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 護(hù)理體系對比

實(shí)驗(yàn)組中護(hù)理體系的運(yùn)行能力、安全事故防護(hù)效果、預(yù)防機(jī)制的運(yùn)行作用，經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析獲取分?jǐn)?shù)分別為（95.1±1.5）分、（93.2±2.2）分、（91.7±0.5）分，對參考組相應(yīng)得分存在差異（P<0.05），詳見表1：

2.2 護(hù)理人員專業(yè)性對比

實(shí)驗(yàn)組中護(hù)理人員的理論掌握、實(shí)操技能、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防意識，經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析獲取分?jǐn)?shù)分別為（93.1±1.4）分、（95.2±2.0）分、（92.7±0.3）分，對參考組相應(yīng)得分存在差異（P<0.05），詳見表2：

2.3 護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)對比

實(shí)驗(yàn)組中護(hù)理人員的用藥失誤、流程不善、糾紛事件，經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析獲取分?jǐn)?shù)分別為0.2%、2.3%、0%，對參考組相應(yīng)得分存在差異（P<0.05），詳見表3：

3 討論

基層衛(wèi)生組織應(yīng)用常規(guī)護(hù)理制度，在護(hù)士長帶領(lǐng)下，護(hù)士人員依據(jù)院方管理內(nèi)容，結(jié)合自身的護(hù)理知識積累，落實(shí)護(hù)理干預(yù)行為。然而，在開展護(hù)理工作期間，由于護(hù)理體系運(yùn)行不暢，造成護(hù)理安全事件發(fā)生，引起不良的社會效應(yīng)。本文經(jīng)實(shí)際研究數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)：常規(guī)管理制度中，數(shù)據(jù)顯示出：院方的護(hù)理制度有待提升、護(hù)理人員的專業(yè)技能有待增強(qiáng)、院方管理制度有待創(chuàng)新[2]。

為增強(qiáng)護(hù)理管理效能，提升院方護(hù)理安全管理能力，為此從護(hù)理制度、護(hù)理人員專業(yè)技能、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防三個角度逐一開展建設(shè)，以此保障護(hù)理制度的有效運(yùn)行，提升院方安全事故的預(yù)防能力。護(hù)理安全制度，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：實(shí)驗(yàn)組護(hù)理體系的運(yùn)行能力、安全事故防護(hù)效果、預(yù)防機(jī)制得分為：（95.1±1.5）分、（93.2±2.2）分、（91.7±0.5）分;護(hù)理人員的理論掌握、實(shí)操技能、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防意識得分為：（93.1±1.4）分、（95.2±2.0）分、（92.7±0.3）分;護(hù)理人員的用藥失誤、流程不善、糾紛事件發(fā)生率為：0.2%、2.3%、0。從護(hù)理體系、人員專業(yè)技能、風(fēng)險(xiǎn)控制三個角度，相比常規(guī)護(hù)理制度的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，均明顯增強(qiáng)，有效改善了常規(guī)護(hù)理制度中的運(yùn)行不足，具有良好的應(yīng)用效果。由此說明：護(hù)理制度運(yùn)行良好、護(hù)理人員專業(yè)技能有所增強(qiáng)、記錄管理制度為護(hù)理安全制度發(fā)展提供保障。

綜上所述，完善護(hù)理管理制度、開展專業(yè)技能培訓(xùn)、記錄管理，發(fā)展安全護(hù)理模式，以此增強(qiáng)護(hù)理人員的護(hù)理能力，減少護(hù)理安全事件發(fā)生，提升基層衛(wèi)生組織的運(yùn)行能力。

參考文獻(xiàn)

楊小玲.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院護(hù)理安全隱患分析及預(yù)防措施探討[J].心理月刊，2019，14（16）：231.

劉向榮.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院護(hù)理安全隱患分析及預(yù)防措施[J].中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)，2017，14（15）：189-190.