年少時(shí)期，墨子曾跟隨魯國的史明學(xué)習(xí)。墨子是他最得意的弟子，按理說應(yīng)該受到老師更多的優(yōu)待，可史明卻經(jīng)常責(zé)備墨子。有一次，墨子因?yàn)閷戝e(cuò)了幾個(gè)字就被史明訓(xùn)斥了一番，這讓墨子非常不舒服?！袄蠋煟瑸槭裁赐瑯拥腻e(cuò)誤，您批評我就特別厲害呢？我覺得這樣很不公平！”

史明看了他一眼，把他叫到屋外問：“假設(shè)有這樣兩個(gè)任務(wù)，一個(gè)是去太行山，一個(gè)是在家里拉磨，你覺得分別讓良駒和毛驢做什么好呢？”“當(dāng)然是騎良駒去太行山，讓毛驢在家里拉磨！”史明又問：“那么奔赴太行山的良駒和在家拉磨的毛驢比起來，你覺得誰挨的鞭子會(huì)更多？”“當(dāng)然是良駒，毛驢拉磨只要慢慢走就行了，而良駒因?yàn)橐涌焖俣?，就?huì)經(jīng)常挨鞭子。”史明聽后笑著說：“你回答得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)！那么你應(yīng)該明白我經(jīng)常責(zé)罵你的原因了。我這樣做，就是因?yàn)橹挥心悴拍軗?dān)負(fù)起去太行山的重任！”

墨子恍然大悟，從此再也不因?yàn)槔蠋煹呐u而生氣了。墨子后來成了著名的思想家，開山立派創(chuàng)立了墨家學(xué)派。

【大道理】

誰不希望聽到老師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)呢？史明卻嚴(yán)格要求墨子，這遭到了墨子的反感，甚至產(chǎn)生誤解。然而，當(dāng)弄清了“良駒和毛驢”所蘊(yùn)藏的真諦時(shí)，墨子理解了老師的做法。原來，嚴(yán)厲不是苛刻，而是成長的良藥。一個(gè)人，只有不斷地修正自己，努力學(xué)習(xí)，才能成就一番事業(yè)。

【適用話題】

鞭策;因材施教;嚴(yán)師出高徒……