曲丹妮

作為教師隊(duì)伍中的新兵，幾年的班主任經(jīng)歷是對(duì)我最好的鍛煉。體驗(yàn)過(guò)成功的喜悅，也嘗過(guò)失敗的沮喪。無(wú)論是笑聲還是淚水，都是寶貴的收獲，伴我成長(zhǎng)、催我?jiàn)^進(jìn)。在班主任工作的摸索路上，我有班級(jí)管理的 “三板斧”要與大家分享。

交心——爭(zhēng)取家長(zhǎng)理解。我做過(guò)兩年小學(xué)一年級(jí)班主任，最難熬的就是開(kāi)學(xué)近兩個(gè)月的磨合期。面對(duì)陌生的老師，大部分家長(zhǎng)都是帶著疑慮將孩子送進(jìn)教室的。為了給家長(zhǎng)一個(gè)良好的第一印象，我在開(kāi)學(xué)前做了充分準(zhǔn)備：把教室打掃得干干凈凈;在黑板和班級(jí)板報(bào)上貼好“歡迎一小小主人”的彩色字;分好教材，整齊地?cái)[放在每個(gè)學(xué)生的桌子上，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)迅速加入班級(jí)群。

報(bào)到結(jié)束當(dāng)晚，我在群里詳細(xì)介紹了班級(jí)的老師和他們的教學(xué)理念，還特別提醒了一些注意事項(xiàng)，如給孩子準(zhǔn)備筆袋而非筆盒，因?yàn)楣P袋輕，不小心掉落地上也不會(huì)嚇到同學(xué);最好帶輕軟的書(shū)包而不是拉桿式書(shū)包，避免放學(xué)下樓把后面的同學(xué)絆倒……

良好的開(kāi)端是成功的一半。報(bào)到結(jié)束后，家長(zhǎng)們?cè)谌豪镌u(píng)價(jià)我認(rèn)真細(xì)致、負(fù)責(zé)有愛(ài)。當(dāng)我正為自己的工作沾沾自喜時(shí)，一個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)讓我大吃一驚——部分家長(zhǎng)私下建了個(gè)小群，并在群里抱怨作業(yè)太多、老師不關(guān)心孩子等，更有家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校就不該讓新教師當(dāng)班主任?？吹竭@些聊天記錄，我陷入了深深的反思。

在老教師的指導(dǎo)下，我意識(shí)到，要多傾聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲，及時(shí)回應(yīng)他們的意見(jiàn)，真正把家長(zhǎng)當(dāng)朋友，以真情換真心。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我和家長(zhǎng)之間無(wú)形的墻消除了。家長(zhǎng)們自行解散了小群，更積極地參與到班級(jí)的管理工作中。在他們的幫助下，我的教學(xué)工作和班級(jí)管理開(kāi)展得更加順暢，家校攜手共促孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的機(jī)制更加完善。

尊師——打造最佳團(tuán)隊(duì)。良好的班風(fēng)需要全體科任教師共同維系，但語(yǔ)數(shù)等主科的課堂教學(xué)秩序較好而小科的課堂教學(xué)秩序相對(duì)較差的現(xiàn)象普遍存在。通過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)部分家長(zhǎng)存在重主科輕小科的思想，把精力主要放在主科上，放松了對(duì)孩子在小科上的要求;少數(shù)小科教師因家長(zhǎng)和學(xué)生不重視，自己也放松了要求。

為了突破這一瓶頸，我主動(dòng)找小科老師了解班上上課狀態(tài)，耐心教育在課堂上調(diào)皮搗蛋、不帶教材和工具的學(xué)生，督促家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備好小科課必需的工具，配合老師監(jiān)督孩子認(rèn)真上好小科課。同時(shí)，召開(kāi)主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)上好小科課找到自己的特長(zhǎng)，拓展眼界，促進(jìn)自己全面發(fā)展。

經(jīng)過(guò)種種努力，家長(zhǎng)、學(xué)生和教師基本消除了對(duì)小科的偏見(jiàn)，課堂日漸活躍起來(lái)，給我們班代過(guò)課的老師反映都很好。學(xué)生也能感受到老師對(duì)他們的喜愛(ài)，更喜歡上這些課了，整個(gè)班級(jí)進(jìn)入良性循環(huán)。漸漸的，很多老師上公開(kāi)課或是學(xué)校搞活動(dòng)都愿意選我的班，班上的教師和學(xué)生都很自豪，班級(jí)集體榮譽(yù)感倍增。

建團(tuán)——引領(lǐng)全面發(fā)展。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“興趣是最好的老師?！睘榱苏{(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，我利用學(xué)校每周五的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，根據(jù)個(gè)體差異，為每一名學(xué)生量身定做“社團(tuán)套餐”，讓每一個(gè)學(xué)生都能參加自己喜歡的社團(tuán)。

由于學(xué)校專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師欠缺，我特別留心校級(jí)社團(tuán)的招募，主動(dòng)聯(lián)系校級(jí)社團(tuán)的指導(dǎo)老師，把班里的學(xué)生推薦到社團(tuán)。經(jīng)過(guò)多方努力，每學(xué)期班上一半以上的學(xué)生都加入了學(xué)校的社團(tuán)。參加舞蹈表演、打羽毛球、參加繪畫(huà)比賽……學(xué)生在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)也豐富了課余生活。

對(duì)于少數(shù)不愿意參加社團(tuán)的學(xué)生，我創(chuàng)辦了“一平米書(shū)屋”：把班里的圖書(shū)角改頭換面，鋪上漂亮的地毯，擺上可愛(ài)的卡通座椅，供十幾個(gè)學(xué)生讀書(shū)，從而培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣。

持之以恒、久久為功。我的班“群星璀璨”，經(jīng)常在學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪魁，多名學(xué)生獲全國(guó)古箏、繪畫(huà)、鋼琴比賽的金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)。在我的班，學(xué)生學(xué)得用心、玩得開(kāi)心，家長(zhǎng)放心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)省心，因此，這個(gè)班級(jí)也常常被戲稱(chēng)為“四星級(jí)”班級(jí)。

責(zé)任編輯/劉珊