徐連梅

“離家三里遠(yuǎn)，別是一鄉(xiāng)風(fēng)。”我們的祖國幅員遼闊，民族眾多，每個地方都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣。你的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？請介紹一種風(fēng)俗，或?qū)懸粚憛⒓语L(fēng)俗活動的經(jīng)歷。

寫作指導(dǎo)

根據(jù)題目要求，寫作時有兩個選擇，一是介紹家鄉(xiāng)的一種風(fēng)俗，二是寫參加一次風(fēng)俗活動的經(jīng)歷。

一、搜集資料，深入了解風(fēng)俗

由于文化的差異，地域的不同，各地的風(fēng)俗習(xí)慣也有很大區(qū)別。

比如，大部分地區(qū)過春節(jié)貼春聯(lián)、吃餃子，端午節(jié)吃粽子、賽龍舟，中秋節(jié)吃月餅……有的地方會在重陽節(jié)那天，頭插茱萸登高，而有的地方則吃重陽糕……只有對家鄉(xiāng)的風(fēng)俗非常熟悉，才能寫生動，需要在寫作前搜集資料，可以從節(jié)日習(xí)俗、民族舞蹈、服飾、飲食、民居、民間工藝品等方面下功夫。寫作前，先選好自己最感興趣或者最有代表性的一種風(fēng)俗，然后通過網(wǎng)絡(luò)、到圖書館查閱資料以及請教長輩的方式，深入了解這種風(fēng)俗。如有位同學(xué)對家鄉(xiāng)鹽城的風(fēng)俗“摸秋”很感興趣，卻不知道它的由來。通過上網(wǎng)搜索、請教爺爺，整理成以下文字：

立秋那天，鹽城北部地區(qū)有“摸秋”的習(xí)俗。這天夜晚，人們可以在私人或集體瓜園中偷摘各種瓜果，就像現(xiàn)實(shí)版的QQ農(nóng)場游戲。當(dāng)?shù)厝思芍M說“偷”，就變成了“摸”，丟了“秋”的人家，無論丟多少，都不叫罵，因?yàn)楸弧懊贝碇S收。

相傳這個風(fēng)俗始于元代。元末，淮河流域出現(xiàn)了一支農(nóng)民起義軍，將士都是農(nóng)民出身，隊伍紀(jì)律嚴(yán)明。一天，起義軍轉(zhuǎn)移到淮河岸邊，夜深不便打擾百姓，便露天宿營。幾個戰(zhàn)士饑餓難忍，在田間摘了一些瓜果充饑，后被主帥發(fā)覺，要治他們的罪。村民得知后，紛紛向主帥求情。一老者說：“八月摸秋不為偷?！蹦菐讉€戰(zhàn)士因而獲免。那天正好是立秋，從此就留下了“摸秋”的習(xí)俗。

作者寫了“摸秋”的來歷，增添了知識性，更加耐讀。

二、突出重點(diǎn)，寫出風(fēng)俗特點(diǎn)

介紹風(fēng)俗的由來后，還要寫出它的主要特點(diǎn)，思考從幾個方面介紹，重點(diǎn)介紹什么。介紹的時候，要集中一點(diǎn)細(xì)致描寫，反映民風(fēng)民俗的情趣。如課文《北京的春節(jié)》（作者老舍）按照時間的順序?qū)懤媳本┤巳绾芜^春節(jié)，重點(diǎn)寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，其他的則一筆帶過。如寫除夕的片段：

除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫，除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來，吃團(tuán)圓飯、祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。

做年菜、穿新衣、貼對聯(lián)、吃團(tuán)圓飯、祭祖、守歲，老北京的除夕是熱鬧的，讓人印象深刻。而同樣作為重點(diǎn)寫的初一，并沒有鋪開寫，只是突出寫了最具特色的活動。請看片段：

初一的光景與除夕截然不同：除夕，街上擠滿了人;初一，鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。

與除夕的忙碌相比，初一顯得格外清閑，辛苦勞作了一年的人們都在休息，享受過年的快樂。

《北京的春節(jié)》講的是當(dāng)年北京過春節(jié)的獨(dú)特習(xí)俗，而最能表現(xiàn)北京獨(dú)特習(xí)俗的，莫過于除夕幾天，可以說是春節(jié)的高潮，所以要詳寫。其他的日子大體相似，沒有必要一一詳細(xì)描述。因此，文章主要寫什么，次要寫什么，是根據(jù)想要重點(diǎn)表達(dá)的中心決定的。寫作時，要先確定重點(diǎn)內(nèi)容，把它們寫得具體詳細(xì)一點(diǎn)兒，其他內(nèi)容則簡略。詳略得當(dāng)，中心突出，才是好文章。

如果寫參加風(fēng)俗活動的經(jīng)歷，可以把風(fēng)俗的特點(diǎn)和來歷自然地穿插在合適的地方，如“聽爸爸說，這個習(xí)俗大有來歷呢……”或“我查閱資料得知，元宵象征著……”，然后重點(diǎn)描寫活動現(xiàn)場的情況和自己的感受。

寫家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，一定要做到選材獨(dú)特、描寫細(xì)膩、感情真摯。寫風(fēng)俗是為了寫家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情和文化，從而抒發(fā)故鄉(xiāng)情。有了真摯的情感，文章才能有生命，才能打動人心。

佳作展示

元宵猜燈謎

鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級 王郅杰

新年伊始，萬象更新;大地回春，彩燈萬盞。依稀記得去年的元宵節(jié)，我和爸爸媽媽去水街看花燈、猜燈謎的場景，成千上萬的花燈，把整個水街照得亮如白晝。

大街上熱鬧非凡，人擠人，燈挨燈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一盞龍燈，我眼睛里立刻蹦出驚喜來：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”我急忙招呼爸爸媽媽，仿佛慢一點(diǎn)龍燈就會離我們越來越遠(yuǎn)似的。隨著摩肩接踵的人流，我們好不容易擠到巨大的燈籠前。

“快來看，快來看！”媽媽好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般喊了起來。只見巨龍的尾巴上貼著燈謎：“一肚生下龍鳳胎——（打一字）”?！啊?、鳳不就是指兒子和女兒嗎？是‘好字！”我脫口而出。爸媽欣喜地看著我，我得意極了，趕緊去找下一個燈謎。“休要丟人現(xiàn)眼——（打一字）”，我想了很久都沒有思路，還是爸爸反應(yīng)快，解釋道：“‘休字‘丟去‘人，就是去掉單人旁，變成 ‘木;‘現(xiàn)眼就是‘目，合起來就是‘相信的‘相。”我這才恍然大悟，爸爸真是猜謎高手，佩服佩服。

“黃色袍，包黑豆，嘗一口，甜水流?！薄斑@不是梨嗎？”媽媽喜出望外，我還沒讀完謎語媽媽就猜出來了，我討好地向媽媽豎起了大拇指。許多人圍著燈籠，有拿著手機(jī)搜的，有仰面朝天思考的，還有一邊吃糖葫蘆一邊討論的……猜中的手舞足蹈，沒猜中的也很開心，本來猜謎就是圖個樂嘛！

爸爸說，猜燈謎又叫“打燈謎”，最早出現(xiàn)在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節(jié)都會制作燈謎，猜謎的人眾多。組織者把謎語寫在紙條上，貼在彩燈上供人猜，增加了觀看花燈的歡樂氣氛。

無意中一抬頭，一輪明月掛空中，皎潔而又明亮的月光，讓我詩興大發(fā)，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明;小時不識月，呼作白玉盤;海上生明月，天涯共此時”……一句句古詩脫口而出。

夜深了，我們依依不舍地離開了水街。

元宵節(jié)，看的是花燈，賞的是藝術(shù)，玩的是樂趣，逛的是情懷，銘記的是中國人對于傳統(tǒng)習(xí)俗的熱愛與堅守。

點(diǎn)評

元宵節(jié)看花燈、猜謎語，是很多地方的風(fēng)俗。小作者寫參加元宵猜燈謎活動的親身經(jīng)歷，重點(diǎn)描寫了與爸爸媽媽在水街猜謎語的快樂情景，表達(dá)了對傳統(tǒng)習(xí)俗的熱愛之情。

抓? 周

鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級? 邵源棋

俗話說得好：“十里不同風(fēng)，百里不同俗?！蔽业募亦l(xiāng)鹽城就有一個特別的風(fēng)俗——抓周。

孩子滿周歲那天，都會舉行抓周儀式。大人一早給孩子穿上新衣服，客人到齊后，父母便會把孩子抱到最高的地方，讓客人更好地欣賞孩子。這時候的孩子，像是享受萬人矚目的君主，接受客人的贊美。接著，桌上擺出各種各樣的東西，每一樣都代表不同的寓意。如算盤、鉛筆、糖果、書本……看到這么多的新鮮玩意兒，孩子一定會好奇，左摸摸，右摸摸，每一個動作都會引起大人的一陣贊嘆。如果孩子只是摸，那不要緊，如果抓了起來，就可以進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)——判斷：如果摸的是算盤，說明孩子對數(shù)字感興趣，有數(shù)學(xué)天賦;如果摸的是鉛筆，說明孩子喜歡寫字，有文學(xué)才能;如果摸的是書，說明孩子將來可能成為學(xué)者;如果摸的是糖果，家長可要注意了，因?yàn)檎f明孩子將來可能會成為好吃懶做的人……

儀式結(jié)束，德高望重的長輩會給孩子特別的祝福，戴上具有特別意義的潔白項圈。據(jù)說，只要戴上項圈，孩子將來定會成為清白且長壽的人。

聽長輩說，抓周起源于中國魏晉南北朝時期，與產(chǎn)兒報喜、三朝洗兒、滿月禮、百日禮等一樣，同屬于傳統(tǒng)的誕生禮儀，表達(dá)了人們對新生命的美好祝愿。

點(diǎn)評

作者寫抓周的風(fēng)俗，從抓周、送祝福、說來歷幾個方面介紹，重點(diǎn)寫了抓周的過程，條理清晰。